如圖是某家庭電路,閉合開(kāi)關(guān),燈不亮.經(jīng)檢查保險(xiǎn)絲未燒斷,燈泡未燒壞,用測(cè)電筆接觸c、g點(diǎn)氖管都發(fā)光,據(jù)此判斷該電路的故障應(yīng)該是( )
A.bf間開(kāi)路 B.cg間開(kāi)路 C.cg間短路 D.de間開(kāi)路
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科目:初中物理 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東聊城卷)物理(解析版) 題型:選擇題
在研究電和磁的漫長(zhǎng)歷史中,許多物理學(xué)家做出了杰出的貢獻(xiàn)。下列敘述符合歷史事實(shí)的是
A.奧斯特--最早記述了磁偏角
B.法拉第--最先發(fā)現(xiàn)磁能生電
C.安 培--最先發(fā)現(xiàn)電能生磁
D.沈 括——最先發(fā)現(xiàn)電與磁之間的聯(lián)系
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西桂林市灌陽(yáng)縣八年級(jí)下期中物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示是足球運(yùn)動(dòng)中“頭球攻門”的情景,當(dāng)運(yùn)動(dòng)員用頭球頂球時(shí)球的運(yùn)動(dòng)方向改變了,說(shuō)明力能改變物體的 (選填“形狀”或“運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”),頂球時(shí)運(yùn)動(dòng)員給球施加了力,但是頭也會(huì)感到痛,說(shuō)明物體間力的作用是 的.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省龍巖市九年級(jí)上第二次段考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
測(cè)小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn):電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω.
(1)如圖1,連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi),防止因電路 (填“短路”或“開(kāi)路”)而損壞儀器,閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于 (選填“A”或“B”)端;
(2)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù)、電流表無(wú)示數(shù),原因可能是小燈泡處 .
(3)排除故障后閉合開(kāi)關(guān)、移動(dòng)滑片,電壓表的示數(shù)如圖2,小燈泡兩端的電壓為 V,要獲得小燈泡額定功率的數(shù)據(jù),滑片P應(yīng)向 (選填“A”或“B”)端移動(dòng);
(4)改變滑動(dòng)變阻器滑片P的位置,獲得多組對(duì)應(yīng)的電壓、電流值,繪制得如圖3的圖象.由圖象可知,小燈泡正常發(fā)光時(shí),通過(guò)小燈泡的電流是 A,燈泡的額定功率是 W.當(dāng)小燈泡兩端電壓是1.5V時(shí),其電阻是 Ω.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省龍巖市九年級(jí)上第二次段考物理試卷(解析版) 題型:填空題
汽油的熱值為4.6×107J/kg,完全燃燒5g汽油放出的熱量為 J;汽油機(jī)工作的做功沖程將 能轉(zhuǎn)化為 能.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省龍巖市九年級(jí)上第二次段考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
三只小燈L1、L2、L3串聯(lián)在電路中,燈L1最亮,燈L3最暗,則通過(guò)它們的電流( )
A.燈L1最大 B.燈L2最大 C.燈L3最大 D.一樣大
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省龍巖市九年級(jí)上第二次段考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在我們永定城區(qū),冬季的最低氣溫大約是( )
A.﹣20℃ B.﹣10℃ C.0℃ D.10℃
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年重慶市開(kāi)縣八年級(jí)下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,水平桌面上有一長(zhǎng)為L(zhǎng),質(zhì)量分布均勻的木板M,右端與桌邊相齊,在水平力F 的作用下,沿直線向右勻速離開(kāi)桌邊.在此過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( )
A.M對(duì)桌面的壓強(qiáng)變小,壓力不變
B.M對(duì)桌面的壓強(qiáng)不變,壓力不變
C.M對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大,摩擦力不變
D.M對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大,摩擦力變小
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科目:初中物理 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江紹興卷)物理(解析版) 題型:選擇題
控制變量是一種常用的科學(xué)方法,下列實(shí)驗(yàn)中變量控制不合理的是( )
A.
研究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素
B.
研究壓力作用效果的相關(guān)因素
C.
研究摩擦力的相關(guān)因素
D.
研究種子的呼吸作用
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