一切物體都有保持原來    的特性．我們把物體    的特性叫做物體的慣性．
【答案】分析：根據(jù)慣性的定義和慣性定律的內(nèi)容來作答．
解答：解：一切物體都有保持原來運動狀態(tài)不變的特性．物體保持原來運動狀態(tài)不變的特性叫慣性．慣性是物體的一種特性，慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān)，跟物體是否受力、是否運動、運動速度等都沒有關(guān)系．
故答案為：運動狀態(tài)不變；保持原來運動狀態(tài)不變．
點評：熟知慣性的概念，深入理解慣性的意義是解釋生活中很多與慣性有關(guān)的現(xiàn)象的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

由牛頓第一定律可知，我們要改變一個物體的運動狀態(tài)，就必須要施加力的作用．為什么一定要用力才能改變物體的運動狀態(tài)呢？原來，一切物體都有
慣
慣
性，這種性質(zhì)是物體所固有的
屬
屬
性，即一切物體都有
保持原來靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)
保持原來靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)
的特性．慣性
不是
不是
（填“是”或“不是”）力，它的大小只與
物體的質(zhì)量
物體的質(zhì)量
有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

一切物體都有保持原來
運動狀態(tài)不變
運動狀態(tài)不變
的特性．我們把物體
保持原來運動狀態(tài)不變
保持原來運動狀態(tài)不變
的特性叫做物體的慣性．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

一切物體都有保持原來______的特性．我們把物體______的特性叫做物體的慣性．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012•連云港）下列關(guān)于力和運動的說法正確的是（　�。�

　

A．

人推墻的力和墻對人的力是一對平衡力

　

B．

靜止的物體不受摩擦力，運動的物體才受摩擦力

　

C．

給正在運動的物體再施加一個力，物體就會比原來運動得更快

　

D．

在平直軌道上勻速行駛的火車車廂里，豎直向上跳起的人仍將落回原處（不計空氣阻力）

考點：

平衡力的辨別；慣性；摩擦力的種類。

專題：

應(yīng)用題。

分析：

（1）二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上；

（2）發(fā)生相對運動或者有相對運動趨勢的物體受摩擦力作用；

（3）當(dāng)物體所受合力的方向與物體運動方向相同時，物體作加速運動；否則物體作減速運動；

（4）一切物體都有保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì)．

解答：

解：A、人推墻的力和墻對人的力，二力作用在兩個物體上，是一對相互作用力；故A錯誤；

B、具有相對運動趨勢的物體，處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到的摩擦力稱之為靜摩擦；當(dāng)物體發(fā)生滑動是受到的摩擦力叫滑動摩擦力；故B錯誤；

C、給正在運動的物體再施加一個力，如果力的方向與物體運動的方向相反，則物體就會比原來運動得慢，故C錯誤；

D、在平直軌道上勻速行駛的火車車廂里，豎直向上跳起的人由于慣性還要保持原來的運動狀態(tài)，因此仍將落回原處；故D正確．

故選D．

點評：

（1）掌握物體由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)．

（2）掌握二力平衡和相互作用力的區(qū)別．

（3）掌握摩擦力的重力，理解滾動摩擦、滑動摩擦力和靜摩擦力的規(guī)定．

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