【題目】用一個帶電體去靠近一些小紙屑，會發(fā)生什么現(xiàn)象？為什么？

【答案】現(xiàn)象：小紙屑先被吸引，后又被彈開；

小紙屑先被吸引，是因為帶電體能吸引紙屑等輕小物體；

小紙屑后又被彈開，是因為紙帶上了與帶電體相同的電荷，而同種電荷相互排斥．

【解析】解答：現(xiàn)象：小紙屑先被吸引，后又被彈開；小紙屑先被吸引，是因為帶電體能吸引紙屑等輕小物體；小紙屑后又被彈開，是因為紙帶上了與帶電體相同的電荷，而同種電荷相互排斥。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實驗電路圖，實驗中選擇兩個小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是___的（選填“相同”或“不相同”）。下表是某同學(xué)實驗中的一組數(shù)據(jù)，由此得出的初步結(jié)論為 ，有同學(xué)認(rèn)為就這樣得出的結(jié)論不具說服力，你認(rèn)為還應(yīng)該進(jìn)行的操作是_____。

A．交換兩燈的位置重新測量

B．換其它兩個不同的用電器串聯(lián)后重新測量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物．但它對空氣質(zhì)量和能見度等有重要的影響．與較粗的大氣顆粒物相比，PM2.5粒徑小，富含大量的有毒、有害物質(zhì)，因而對人體健康影響很大．PM2.5在空氣中__（受/不受）重力作用，PM2.5在空氣中的運(yùn)動__（“屬于”或“不屬于”）擴(kuò)散現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】測量力的工具是 （ ）

A. 天平 B. 彈簧秤 C. 桿秤 D. 臺秤

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一體積為120cm3的固體重1.8N，放在密度是1.1×103kg/m3的鹽水中時，
（1）該固體為什么下沉？
（2）該固體靜止時容器對它的支持力是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，當(dāng)開關(guān)S閉合后，L1、L2均能發(fā)光，電流表、電壓表均有示數(shù)。過一會兒，兩燈都不發(fā)光，電流表、電壓表的示數(shù)均為零，可能發(fā)生的故障是（ ）

A．L1燈絲斷了 B．L1短路

C．L2燈絲斷了 D．L2短路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在使用電流表測量電流時，以下敘述中錯誤的是（　�。�

A. 必須使電流從“+”接線柱流入電流表 B. 電流表要串聯(lián)在被測電路上

C. 被測的電流不要超過電流表的量程 D. 可以把電流表直接接在電源兩極上

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電視信號包含圖象信號和聲音信號，電視信號從電視臺發(fā)射機(jī)到電視接收機(jī)的傳遞過程中，下列說法正確的是（ ）

A. 聲音信號是加載在電流上的，圖象信號是加載在電磁波上的

B. 圖象信號是加載在電流上的，聲音信號是加載在電磁波上的

C. 聲音信號和圖象信號都是加載在電流上的

D. 聲音信號和圖象信號都是加載在電磁波上的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究“電流大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)圖26將圖27所示的實物電路連接完整。

（2）閉合開關(guān)前，圖2中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于 （選填“A”或“B”）端，可以起到 作用。

（3）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，故障的原因可能① ；② 。（寫出兩種）

實驗序號

1

2

3

電阻R/Ω

R

電壓U/V

1．0

1．5

2．0

電流I/ A

0．15

0．20

（4）排除故障后，小明通過實驗得到數(shù)據(jù)如上表所示，其中第1次實驗的電流表示數(shù)如圖3所示，為 A，所用電阻R的阻值是 Ω。

根據(jù)表的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是： 。

（5）小明繼續(xù)探究電流與電阻的關(guān)系，將R先后更換為5Ω和15Ω的電阻進(jìn)行實驗，得到數(shù)據(jù)如下表所示。通過分析下表的數(shù)據(jù)，電流與電流 （選填“成”或“不成”）正比，可知他在操作過程中存在的錯誤是 。

實驗序號

3

4

5

電阻R/Ω

R

5

15

電壓U/V

2．0

1．5

2．3

電流I/A

0．20

0．30

0．15

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