【題目】如圖是用來(lái)研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖（屏未畫(huà)出），當(dāng)蠟燭和透鏡放在圖示位置時(shí)，通過(guò)移動(dòng)光屏，可以在光屏上得到與物體等大的像。若透鏡位置不變，將蠟燭移到刻度為30cm處，則 ( )

A. 移動(dòng)光屏，可以在屏上得到倒立放大的像

B. 移動(dòng)光屏，可以在屏上得到倒立縮小的像

C. 移動(dòng)光屏，可以在屏上得到正立放大的像

D. 不論光屏移到什么位置，都不能在屏上得到清晰的像

【答案】D

【解析】當(dāng)蠟燭和透鏡放在圖示位置時(shí)，通過(guò)移動(dòng)光屏，可以在光屏上得到與物體等大的像。說(shuō)明此時(shí)物距等于二倍焦距，所以焦距為15cm；

若透鏡位置不變，將蠟燭移到刻度為30cm處時(shí)，物距等于10cm，物距小于焦距，成正立放大虛像，所以不論光屏移到什么位置，都不能在屏上得到清晰的像。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)，電壓表指針不動(dòng)．該電路的故障不可能是（ ）

A. 燈L1的接線短路 B. 燈L2的接線短路

C. 燈L1的燈絲斷了 D. 燈L2的燈絲斷了

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，小宇同學(xué)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具上如圖所示，應(yīng)先調(diào)整光屏的________，使它和凸透鏡、燭焰的中心大致_______，以保證燭焰的像能成在光屏的_________。

（1）若保持如圖中蠟燭和透鏡的位置不變，將光屏移至光具座的“80厘米”刻度處，則光屏上得到燭焰倒立、_________的實(shí)像（選填“放大”或“縮小”）。

（2）小宇在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)當(dāng)凸透鏡成實(shí)像時(shí)，像高與像距、物距之間有一定的關(guān)系，為了進(jìn)一步研究，他將5cm高的發(fā)光體作為光源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下表是小宇同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的幾組數(shù)據(jù)：

根據(jù)表中數(shù)據(jù)，完成下列問(wèn)題：

①該凸透鏡的焦距為__________米 。

②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2中的物距與像距的大小關(guān)系以及成像情況，可以得出的初步結(jié)論是：物體通過(guò)同一凸透鏡成像，當(dāng)__________時(shí)，在凸透鏡的另一側(cè)成倒立縮小的實(shí)像。

③分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1～5中的像距和像高隨物距的變化關(guān)系，可以得出的初步結(jié)論是：___________________________________________________________________。

④進(jìn)一步分析表中像高與物高以及像距與物距數(shù)據(jù)的比例關(guān)系，可得出結(jié)論：___________________________________________________________________。

⑤若要繼續(xù)探究凸透鏡的所成實(shí)像的高度與凸透鏡焦距的關(guān)系，小宇應(yīng)該保證 ____________相同，選擇不同焦距的凸透鏡來(lái)做該實(shí)驗(yàn)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）在沒(méi)有掛鉤碼時(shí)杠桿的平衡位置如圖（甲）所示．為使杠桿在 位置平衡，應(yīng)將杠桿左端螺母向 邊旋一些（選填“左”或“右”）．

（2）調(diào)好后，第一組按圖（乙）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，第二組按圖（丙）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為第 組實(shí)驗(yàn)更好，理由是 ．

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問(wèn)題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖丁所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A. 光從空氣射入玻璃，傳播速度不變

B. 反射光線在入射光線與法線所確定的平面內(nèi)

C. 光發(fā)生漫反射時(shí)，不遵守光的反射定律

D. 人遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)，人在平面鏡中所成的像會(huì)隨之變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列知識(shí)結(jié)構(gòu)中，不正確的是（ ）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 摩擦起電并沒(méi)有創(chuàng)造電荷，而是電子在物體間轉(zhuǎn)移

B. 分子是微觀世界中的最小微粒

C. 用手捏海綿，海綿的體積縮小了，說(shuō)明分子間有空隙

D. 將兩塊表面平滑的鉛塊壓緊后，它們會(huì)粘在一起是因?yàn)榉肿舆\(yùn)動(dòng)的結(jié)果

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，是某班物理興趣小組成員探究聲現(xiàn)象的一些情景，回答下列問(wèn)題：

（1）甲圖某同學(xué)耳朵緊貼在課桌一端的桌面上，在桌面的另一端用手輕輕敲擊；再使耳朵離開(kāi)，用手以同樣大的力度敲擊桌面，比較兩次聽(tīng)到的聲音大小，發(fā)現(xiàn)第一次較大，說(shuō)明 。

（2）乙圖用塑料袋把鬧鐘套好，然后放入水中，把水管伸入水中，可以聽(tīng)到鬧鐘發(fā)出的聲音，說(shuō)明_____。

（3）丙圖中當(dāng)不斷抽氣時(shí)，手機(jī)播放的音樂(lè)聲在逐漸減弱，推理可得 _____；明明看到老師竭盡全力向外抽氣了，可小虎覺(jué)得隱約還是能聽(tīng)到瓶子里的鈴聲，你認(rèn)為其中的原因可能是____。

（4）丁圖中，將一個(gè)礦泉水瓶去底后，扎上橡皮膜，然后對(duì)著火焰用力敲擊橡皮膜，發(fā)現(xiàn)火焰會(huì)搖動(dòng)，說(shuō)明______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一臺(tái)單缸四沖程柴油機(jī)轉(zhuǎn)速為1200轉(zhuǎn)/min，則柴油機(jī)1s內(nèi)（ ）

A．完成20個(gè)沖程，做功20次

B．完成40個(gè)沖程，做功40次

C．完成40個(gè)沖程，做功10次

D．完成20個(gè)沖程，做功10次

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