【題目】小明家有額定功率均為40W的電風(fēng)扇和白熾燈,它們正常工作相同的時(shí)間,

產(chǎn)生熱量多。小明家還有一個(gè)220 V 1500 W的電熱水器,將其單獨(dú)連接在電路中,發(fā)現(xiàn)電能表(如圖所示)上的鋁盤(pán)121 s內(nèi)轉(zhuǎn)了125轉(zhuǎn),電熱水器消耗了 J的電能,他家的實(shí)際電壓為  V。(電熱水器內(nèi)電阻絲的阻值不變)

【答案】白熾燈,1.5×105,200

【解析】白熾燈組成的電路為純電阻電路,所有的電能經(jīng)過(guò)白熾燈都轉(zhuǎn)化為熱能,而電風(fēng)扇為非純電阻電路,除一小部分電能轉(zhuǎn)化為熱能外,大部分電能化為機(jī)械能,即電風(fēng)扇的動(dòng)能。電熱器消耗的電能當(dāng)以電能表的讀數(shù)為準(zhǔn),即消耗電能量。因?yàn)殡姛崞鲀?nèi)電阻絲阻值不變,根據(jù)公式,得出電阻,由上一問(wèn)答案得功率、帶入公式

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是小軒唱卡拉OK時(shí),聲音的轉(zhuǎn)換流動(dòng)方框圖,小滿看不懂,請(qǐng)你幫他解釋一下小滿是如何聽(tīng)到小軒的歌聲的.

你的回答是:小軒的歌聲使話筒的膜片______,與膜片相連的線圈也跟著一起______,產(chǎn)生隨聲音的變化而變化的______,經(jīng)過(guò)______放大后,通過(guò)揚(yáng)聲器的______,使它不斷的來(lái)回振動(dòng),帶動(dòng)______也來(lái)回______,于是揚(yáng)聲器就發(fā)出了聲音,小軒的歌聲就是這樣被小滿聽(tīng)到的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一架數(shù)碼相機(jī),用的鋰電池電壓為3.6V,容量為1000mAh(相當(dāng)于用1000mA的電流釋放可放電1h,用500mA的電流釋放可放電2h,以此類(lèi)推).若關(guān)閉液晶屏?xí)r可拍攝照片400張左右,則每拍一張照片所消耗的電能約為________J;若打開(kāi)液晶屏?xí)r可拍攝照片150張左右,則每拍一張照片液晶屏消耗的電能約為________J.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某班同學(xué)利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究水和煤油的吸熱能力.

,A),B),C),D)

(1)在圖甲中除了所給的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要的測(cè)量工具有天平和______.加熱過(guò)程中,水和煤油吸收熱量的多少是通過(guò)_______來(lái)判斷的.

(2)實(shí)驗(yàn)中第1、2兩個(gè)小組記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),能夠得出的結(jié)論是:______________

(3)圖乙是第1組同學(xué)繪制的吸收熱量-時(shí)間溫度-時(shí)間圖象,能正確描述該實(shí)驗(yàn)真實(shí)情況的圖象是_____(填序號(hào)).

(4)使質(zhì)量相同的水升高相同的溫度,加熱時(shí)間應(yīng)該相同,但1、2兩組的同學(xué)在交流實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn):第1小組的加熱時(shí)間明顯偏長(zhǎng),其原因可能是________

(5)這兩組同學(xué)對(duì)圖甲的裝置進(jìn)行了改進(jìn),將分別裝有水和煤油的試管放在同一個(gè)燒杯中用水加熱,如圖丙所示,而不是用兩個(gè)酒精燈分別加熱,這樣做的好處是___________________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在不計(jì)繩重和摩擦的情況下利用如圖所示的甲、乙兩裝置分別用力把相同的物體勻速提升相同的高度.若用ηη表示甲、乙兩裝置的機(jī)械效率,W、W表示拉力所做的功,則下列說(shuō)法中正確的是 ( )

A. ηη,WW

B. ηη,WW

C. ηηWW

D. ηη,WW

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖給出了小明設(shè)計(jì)的樓梯照明電燈的四種控制電路,其中S1、S2分別為樓上和樓下的開(kāi)關(guān)(都是單刀雙擲開(kāi)關(guān)).要求撥動(dòng)其中任一開(kāi)關(guān),都能改變電燈原來(lái)的發(fā)光或熄滅狀態(tài).在實(shí)際應(yīng)用中最好的方案是

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在探究物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)時(shí),兩輛小車(chē)分別從同一斜面的相同高度由靜止釋放,撞擊水平面上同一木塊。

1)甲、乙兩圖探究的是小車(chē)的動(dòng)能與_____的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)觀察_____來(lái)比較動(dòng)能的大小。

2)若要探究動(dòng)能與另一個(gè)因素的關(guān)系時(shí),讓同一輛小車(chē)從_____(選填“相同”或“不同”)的高度靜止釋放,推動(dòng)木塊在水平面上移動(dòng)。

3)在該裝置基礎(chǔ)上,添加毛巾、玻璃可以完成探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn),為了便于推理,以下水平面材料放置順序中最合理的是_____。

A.木板、玻璃、毛巾 B.木板、毛巾、玻璃

C.毛巾、玻璃、木板 D.毛巾、木板、玻璃

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置,鉤碼總重6N。

1)實(shí)驗(yàn)時(shí)要豎直向上 ________拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),由圖中可知拉力大小為________N,將彈簧測(cè)力計(jì)向上移動(dòng)15cm,則鉤碼上升的高度為 ________cm,有用功為________J,總功為________J,該滑輪組的機(jī)械效率為________

2)取下2個(gè)鉤碼,再做實(shí)驗(yàn),此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率將________。(選填增大、減小、或不變”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小宇同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。如圖所示。

(1)實(shí)驗(yàn)中小宇是通過(guò)觀察_______來(lái)比較壓力作用效果的。

(2)比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn),能夠得到的結(jié)論是_____________。

(3)若要探究壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系,應(yīng)通過(guò)比較圖____所示實(shí)驗(yàn)。此時(shí),實(shí)驗(yàn)中要控制________不變;

(4)小宇同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丁所示。他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同。由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān)。你認(rèn)為他的結(jié)論____(選填正確”、“錯(cuò)誤),理由是:___________________

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