6.在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中
(1)如圖1,是某同學(xué)選用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫的操作圖,其中A是操作過(guò)程,B是讀數(shù)過(guò)程.
①A圖中操作的錯(cuò)誤是溫度計(jì)的玻璃泡接觸了燒杯底部;
②B圖讀數(shù)中的錯(cuò)誤是溫度計(jì)的玻璃泡離開(kāi)被測(cè)液體讀數(shù);
(2)除了圖2中實(shí)驗(yàn)器材外,還需要的測(cè)量工具是秒表;
(3)該同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),給水加熱到水開(kāi)始沸騰所用的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),為了縮短水沸騰時(shí)間,你覺(jué)得應(yīng)采取的措施是:減少水的質(zhì)量或用初溫偏高的水;
(4)圖3中(a)、(b)是某同學(xué)做觀察水沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí)看到氣泡上升情況示意圖,其中圖b一定是水在沸騰前的情況,當(dāng)水溫升至90℃時(shí),每隔1min記錄一次水溫,第4min時(shí)水開(kāi)始沸騰,接著又觀察記錄了5min,然后移開(kāi)酒精燈,停止加熱,沸騰停止,記錄數(shù)據(jù)如下表:
時(shí)間t/min0123456789
溫度T/℃90929496989898959898
該同學(xué)根據(jù)觀察現(xiàn)象,分析數(shù)據(jù),歸納有如下發(fā)現(xiàn):
①水沸騰是在液體內(nèi)部和表面同時(shí)進(jìn)行的劇烈的汽化現(xiàn)象;
②從記錄的數(shù)據(jù)看出,在某一次觀察記錄中有明顯錯(cuò)誤的是第7min時(shí)的數(shù)據(jù);
③停止加熱,沸騰停止,說(shuō)明沸騰過(guò)程需要吸(吸/放)熱. 實(shí)驗(yàn)中你一定還有其它的發(fā)現(xiàn),請(qǐng)寫(xiě)出其中任意一條:水沸騰時(shí)溫度保持不變(或沸點(diǎn)是98℃);前4min內(nèi)水吸熱溫度升高(或氣壓小于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓).

分析 (1)溫度計(jì)的使用與注意事項(xiàng):使用前先看量程、分度值;使用時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡必須全部浸在被測(cè)液體中,不能碰到容器底和容器壁;溫度計(jì)放入液體中應(yīng)稍待一會(huì)兒,待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)仍要放在被測(cè)液體中,視線應(yīng)與液柱的凹液面最低部相平或與凸液面最頂部相平.
(2)探究水的沸騰時(shí),需要測(cè)量水的加熱時(shí)間.
(3)從給水開(kāi)始加熱到水沸騰需要的時(shí)間比較長(zhǎng),根據(jù)Q=cm△t知,可能是水的質(zhì)量太大,可能是水的初溫太低,可能是火力不足等等.
(4)汽化分為蒸發(fā)和沸騰兩種方式.蒸發(fā)是在液體表面進(jìn)行的一種緩慢的汽化方式,在任何溫度下都可進(jìn)行;沸騰是在液體和內(nèi)部同時(shí)進(jìn)行的一種劇烈的汽化方式,需要在一定的溫度下進(jìn)行.
掌握水沸騰前和沸騰時(shí)的現(xiàn)象區(qū)別:沸騰前氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸減。环序v時(shí)氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸增大.
①水的沸騰是在液體的內(nèi)部和表面同時(shí)進(jìn)行的;
②當(dāng)水沸騰后,繼續(xù)加熱,其溫度保持不變,因此,如果有一組數(shù)據(jù)明顯降低,就明一定是記錄出現(xiàn)了錯(cuò)誤;
③水沸騰時(shí)必須要不斷吸熱,而其溫度會(huì)保持不變,這也是沸騰的基本特點(diǎn).

解答 解:(1)由圖1知:A圖中操作錯(cuò)誤的是:溫度計(jì)的玻璃泡接觸了燒杯底部;
B圖中讀數(shù)錯(cuò)誤的是:溫度計(jì)的玻璃泡離開(kāi)被測(cè)液體讀數(shù);
(2)要探究水的沸騰,還需要測(cè)量加熱的時(shí)間,要用秒表.
(3)根據(jù)Q=cm△t知,水的比熱一定,加熱時(shí)間長(zhǎng)就是吸收的熱量多,可能是水的質(zhì)量太大,可能是水的初溫太低,也可能是火力不足等等;為加快水的沸騰可以減少水的質(zhì)量、用初溫偏高的水等;
(4)水沸騰之前,水下層的溫度高于上層的水溫,氣泡上升過(guò)程中,氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水,氣泡變小,b圖符合沸騰前的現(xiàn)象;
水沸騰時(shí),整個(gè)容器中水溫相同,水內(nèi)部不停的汽化,產(chǎn)生大量的水蒸氣進(jìn)入氣泡,氣泡變大,圖a符合沸騰時(shí)的現(xiàn)象.
①汽化的兩種方式為蒸發(fā)和沸騰,蒸發(fā)在任何溫度下都可進(jìn)行,沸騰必須達(dá)到一定的溫度.
沸騰是在液體內(nèi)部和表面同時(shí)進(jìn)行的劇烈的汽化現(xiàn)象;
②水沸騰時(shí),其溫度應(yīng)保持在沸點(diǎn)溫度不變,所以第7min時(shí)的溫度是錯(cuò)誤的;
③停止加熱,沸騰停止,說(shuō)明沸騰過(guò)程需要吸熱;
由表格中數(shù)據(jù)知,水在沸騰過(guò)程中保持98℃不變,可知水的沸點(diǎn)為98℃;
水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)為98℃,可知當(dāng)時(shí)的氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;
還可看出,在前4min即沸騰前,水吸熱溫度不斷升高.
故答案為
故答案為:(1)①溫度計(jì)的玻璃泡接觸了燒杯底部;②溫度計(jì)的玻璃泡離開(kāi)被測(cè)液體讀數(shù);
(2)秒表;
(3)減少水的質(zhì)量;用初溫偏高的水;
(4)b;4;
①內(nèi)部和表面;
②7;
③吸;水沸騰時(shí)溫度保持不變(或沸點(diǎn)是98℃);前4min內(nèi)水吸熱溫度升高(或氣壓小于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓).

點(diǎn)評(píng) 水的沸騰實(shí)驗(yàn)是初中熱學(xué)重要的實(shí)驗(yàn),此實(shí)驗(yàn)涉及到的知識(shí)點(diǎn)多,但是深度比較小,一般考查液體沸點(diǎn)、沸騰條件、沸騰特點(diǎn)、溫度計(jì)的正確使用、氣泡變化問(wèn)題,對(duì)于實(shí)驗(yàn)題,還要注意實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的故障,可能都是考試的重點(diǎn)內(nèi)容.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.生物發(fā)電項(xiàng)目是一個(gè)新型環(huán)保清潔和可再生能源生物發(fā)電示范項(xiàng)目,完全燃燒秸桿得到8.4×107J的熱量,若這些熱量全部被水吸收,可使500㎏的水從30℃上升到70℃.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖所示為兩塊表的表頭,請(qǐng)分別讀出它們的值:
電壓表的讀數(shù)2.2 ν;電流表的讀數(shù)0.2А.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.在如圖所示的電路中,如果把變阻器接入電路后,變阻器的滑片P向右移時(shí),電流表的示數(shù)減小,那么“1”“2”兩個(gè)接頭連接的變阻器的接線柱是(  )
A.c、aB.d、aC.d、bD.c、d

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.做“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),從燒杯口冒出的縷縷“白氣”是液態(tài)(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“氣態(tài)”)的水.為防止沸水濺出傷人,通常在容器上加蓋,這樣會(huì)使水的沸點(diǎn)升高;若實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心被①沸水燙傷;②水蒸氣燙傷,②(填“①”或“②”)情況更嚴(yán)重,其道理是_液化放熱.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的,請(qǐng)你舉出一個(gè)應(yīng)用光這一特點(diǎn)解決實(shí)際問(wèn)題的例子打靶瞄準(zhǔn)、激光準(zhǔn)直;小明上課遲到了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)到老師講的聲音,就知道這節(jié)課是物理課,他是利用不同老師聲音的音色不同作出判斷的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.一般家庭的衛(wèi)生間都要安裝照明燈和換氣扇.使用時(shí),有時(shí)需要其中一個(gè)單獨(dú)工作,有時(shí)需要它們同時(shí)工作.在如圖所示的電路中,符合要求的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列器材不是應(yīng)用連通器原理工作的是(  )
A.茶壺B.船閘C.鍋爐水位計(jì)D.注射器

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.2006年12月7日在多哈亞運(yùn)會(huì)女子20km競(jìng)走決賽中,中國(guó)選手劉虹以1h32min19s的成績(jī)奪得金牌,以下說(shuō)法不正確的是( 。
A.劉虹穿著的運(yùn)動(dòng)鞋底有凸凹不平的花紋圖樣,目的是增大摩擦
B.水平地面對(duì)劉虹的支持力與劉虹的重力是一對(duì)平衡力
C.她在全程的平均速度大約是3.6m/s
D.她受到地面對(duì)她的摩擦力與她的體重?zé)o關(guān)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案