分析 (1)杯子對水平桌面的壓力等于空水杯的重力,知道受力面積,利用壓強公式p=$\frac{F}{S}$求空水杯對桌面的壓強;
(2)根據(jù)水的深度利用公式p=ρgh可以計算出對杯底的壓強,利用F=pS求壓力;
(3)假設杯是圓柱體形狀,則水對底部產(chǎn)生的壓力與水的重力相等,若不相等則杯子的形狀是圖乙.
解答 解:(1)由于空水杯放置在水平桌面上,則對桌面的壓力F=G=2N,
則壓強p=$\frac{F}{S}$=$\frac{2N}{0.01{m}^{2}}$=200Pa;
(2)水對容器底的壓強p′=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.05m=500Pa;
由p=$\frac{F}{S}$得,水對杯底的壓力:
F′=p′S=500Pa×0.01m2=5N,
(3)假設空水杯形狀是圖甲,杯壁是豎直的,則G水′=F′=5N;
由于水杯的水的重力為G水=m水g=1kg×10N/kg=10N;
所以,G水′≠G水,則水杯的大致形狀是圖(乙).
答:(1)空水杯對桌面的壓力與壓強各是2N、200Pa;
(2)水對杯底的壓強和壓力各是500Pa、5N;
(3)水杯的大致形狀是如圖(乙).
點評 本題應用壓強的兩個公式計算p=$\frac{F}{S}$和p=ρgh.注意液體壓強的特點,液體壓強與液體的重力無關.水杯的大致形狀可以路假設法去分析,平時要多積累特殊的解題方法.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 研究電流的形成原因時,將電流與水流相比較,從分析水流的形成入手來分析電流的形成 | |
B. | 研究電流的大小時,根據(jù)電流產(chǎn)生的效應大小來判斷電流的大小 | |
C. | 研究電流與電壓的大小關系時,保持電阻大小不變,改變電阻兩端的電壓值,觀察電流如何隨電壓的變化而變化 | |
D. | 研究多個電阻組成的電路時,求出電路的總電阻,用總電阻產(chǎn)生的效果來代替所有電阻產(chǎn)生的總效果 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 車與人之間的空氣流速減小,壓強增大 | |
B. | 車與人之間的空氣流速減小,壓強減小 | |
C. | 車與人之間的空氣流速增大,壓強減小 | |
D. | 車與人之間的空氣流速增大,壓強增大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 排球離開手后還能繼續(xù)向上運動是由于受到方向向上的力的作用 | |
B. | 手擊打排球的力,與排球?qū)κ值淖饔昧κ且粚ζ胶饬?/td> | |
C. | 手擊打排球的力大于排球?qū)κ值牧?/td> | |
D. | 排球上升過程中(不計空氣阻力),只受到重力的作用 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 家庭電路中的電線連處,因為接觸不良電阻會變小 | |
B. | 家庭電路中的空氣開關跳閘,一定是發(fā)生了短路現(xiàn)象 | |
C. | 一些電器設備常采用銅做導線,是因為銅的延展性好 | |
D. | 高壓輸電鐵塔最上面的兩條導線是用來防雷的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F不變,p變大 | B. | F不變,p變小 | C. | F變小,p變大 | D. | F變小,p不變 |
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