26、如圖所示是甲、乙兩物體運動路程和時間的圖象,假設(shè)甲、乙兩物體由同一地點同時同向出發(fā),請你根據(jù)圖象提供的信息你可以得到哪些結(jié)論?(至少寫兩條)
(1)
甲、乙都做勻速直線運動
;
(2)
在相等時間,甲運動的路程大于乙運動的路程
分析:(1)從圖象上可以看出,路程與時間成正比,可知物體的運動狀態(tài).
(2)從圖象上取一點,使這點時間相同,比較路程的大小.
解答:解:(1)甲、乙通過的路程隨著時間的增大而增大,路程與時間成正比,所以都做勻速直線運動;
(2)當時間相等時,從圖象上可以看出,甲經(jīng)過的路程明顯大于乙通過的路程.
故答案為:甲、乙都做勻速直線運動;在相等時間,甲運動的路程大于乙運動的路程.
點評:本題考查速度與物體的運動,關(guān)鍵是通過圖象得出相應(yīng)的數(shù)據(jù),根據(jù)圖象得出結(jié)論,這是今后學(xué)習(xí)的重點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某興趣小組決定對“影響滑輪組機械效率大小的因素”進行研究,對于這個問題,他們提出了以下幾種猜想:
猜想l:滑輪組的機械效率可能與被提升物體的物重有關(guān);
猜想2:滑輪組的機械效率可能與被提升物體上升的高度有關(guān);
猜想3:滑輪組的機械效率可能與動滑輪的重有關(guān);
小明用如圖17甲所示的滑輪組進行了三次實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表:
(1)小明這個實驗是為了驗證猜想
 
;
(2)分析表中數(shù)據(jù),回答以下問題:
實驗次數(shù) 物重G/N 物體上升的高度h/cm 測力計的示數(shù)F/N 測力計移動的距離s/cm
1 6 3 2.5 9
2 6 5 2.5 17
3 6 8 2.5 24
①表中有一個數(shù)據(jù)的記錄是錯誤的,錯誤的數(shù)據(jù)是
 

②第3次實驗中滑輪組的機械效率是
 
;
(3)根據(jù)小明的實驗,你可以得出的結(jié)論是滑輪組的機械效率與
 

(4)小強和同學(xué)們組裝了如圖所示的甲、乙兩個滑輪組(每只滑輪重都相同,不計摩擦和繩重),用這兩個滑輪組還可以驗證猜想
 
(填序號).

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,甲、乙兩物塊疊在一起放在光滑的水平面上處于靜止狀態(tài),如果乙物體突然受到撞擊,甲和乙一起沿水平面運動,則下列說法中正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?紅橋區(qū)二模)如圖所示,甲、乙兩個實心正方體物塊放置在水平地面上,甲的邊長小于乙的邊長,以下做法中,有可能使兩物體剩余部分對地面的壓強相等的做法是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

使用滑輪組,若提起物體所用的力是物重的
1
5
,則該滑輪組是由
5
5
段繩子吊著物體的.同一物體分別用如圖所示的甲、乙兩個滑輪組吊著,則
圖的滑輪組更省力,省
2
3
2
3
的力;
圖的滑輪組能改變力的方向.若貨物重300N(不計動滑輪重),則F1
150N
150N
;F2
100N
100N

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,甲、乙兩個實心均勻長方體物塊放置在水平地面上.現(xiàn)沿水平方向切去部分甲和乙后,甲、乙對地面的壓強分別為p、p.則下列做法中,符合實際的是( 。
A、如果它們原來的壓力相等,切去相等體積后,p可能大于pB、如果它們原來的壓力相等,切去相等質(zhì)量后,p一定大于pC、如果它們原來的壓強相等,切去相等體積后,p一定小于pD、如果它們原來的壓強相等,切去相等質(zhì)量后,p可能小于p

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