5．小宇做完實(shí)驗(yàn)后，又想用手表代替蠟燭，看在光屏上能成什么樣的像．于是他在透明的玻璃板上用黑色筆畫了個(gè)手表盤，如圖甲所示．把這個(gè)玻璃板放在蠟燭的位置上，并用平行光源對著玻璃板上的表盤照射，如圖乙所示．移動(dòng)光屏直到成清晰像為止．此時(shí)表盤在光屏上所成的像是圖中的哪一個(gè)？（　�。�
A．B．C．D．

分析 凸透鏡成倒立的實(shí)像，像與物體不僅上下相反，而且左右相反，據(jù)此分析判斷．

解答 解：
凸透鏡成倒立的實(shí)像，像與物體的上下和左右都相反．甲上下顛倒后是C，再左右顛倒后是D．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查了凸透鏡成倒立實(shí)像的理解，要知道像與物不僅上下相反，而且左右相反．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖是束光在空氣與某種透明物質(zhì)界面上發(fā)生反射和折射現(xiàn)象，圖中CG為分界面；界面的左邊是空氣；∠5為入射角；∠4為反射角；∠1為折射角．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．小明同學(xué)幾乎每天都要乘公交車上學(xué)，善于觀察的他發(fā)現(xiàn)，無論盛夏還是嚴(yán)冬，在裝有空調(diào)的公交車玻璃窗上，都會有小水滴附著在上面．那么，夏天小水珠附著在玻璃的外表面．（“內(nèi)表面”/“外表面”）冬天，戴眼鏡的人走進(jìn)（“走進(jìn)”/“走出”）開著空調(diào)的室內(nèi)，眼鏡上會出現(xiàn)小水珠．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．閱讀下面短文，回答問題．
多普勒效應(yīng)
關(guān)于多普勒效應(yīng)的發(fā)現(xiàn)還有一段故事呢．1842年的一天，奧地利一位名叫多普勒的數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家正路過鐵路交叉處，恰逢一列火車從他身旁駛過，他發(fā)現(xiàn)火車從遠(yuǎn)而近時(shí)鳴笛聲變響，音調(diào)變尖，而火車從近而遠(yuǎn)時(shí)鳴笛聲變?nèi)酰粽{(diào)變低．他對這個(gè)物理現(xiàn)象產(chǎn)生了極大興趣，就進(jìn)行了研究．他發(fā)現(xiàn)當(dāng)聲源與觀察者之間存在著相對運(yùn)動(dòng)時(shí)，觀察者聽到的聲音頻率就會不同于聲源發(fā)聲的頻率．當(dāng)聲源離觀察者遠(yuǎn)去時(shí)，觀察者接收到的聲波的波長增加，頻率變小，音調(diào)變得低沉；當(dāng)聲源向觀察者靠近時(shí)，觀察者接收到的聲波的波長減小，頻率變大，音調(diào)就變高，后來人把它稱為“多普勒效應(yīng)”．科學(xué)家們經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)多普勒效應(yīng)適用于所有類型的波．
聲波的多普勒效應(yīng)可用于交通中的測速，交通警察向行進(jìn)中的車輛發(fā)射頻率已知的超聲波，同時(shí)測量反射波的頻率，根據(jù)反射波頻率變化的多少就能知道車輛的速度．多普勒效應(yīng)也可以用于醫(yī)學(xué)的診斷，也就是我們平常說的彩超，即彩色多普勒超聲．儀器發(fā)射一系列的超聲波，經(jīng)人體血管內(nèi)的血液反射，因?yàn)檠毫鲃?dòng)的速度不同，反射后被儀器接收到的回聲的頻率就會有所不同，用不同顏色標(biāo)識出，因而彩超既具有二維超聲結(jié)構(gòu)圖象的優(yōu)點(diǎn)，又同時(shí)提供了血流動(dòng)力學(xué)的豐富信息．
根據(jù)上述內(nèi)容回答：
（1）交通中的測速儀和醫(yī)學(xué)中的彩超都是應(yīng)用多普勒效應(yīng)原理工作的，儀器發(fā)射的超聲波的頻率與反射后接收到的回聲的頻率不相同．（選填“相同”或“不相同”）
（2）若聲源不動(dòng)，觀察者向聲源處運(yùn)動(dòng)，能（選填“能”或“不能”）發(fā)生多普勒現(xiàn)象．
（3）有經(jīng)驗(yàn)的鐵路工人從聽到火車鳴笛的音調(diào)越來越高，判斷出火車正在靠近他．（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

8．在如圖所示的電路中，電源電壓保待不變，閉合電鍵S，電路正常工作一段時(shí)間后，燈L突然熄滅，有且只有一只電表的示數(shù)變大，若電路中只發(fā)生一處故障，且只發(fā)生在燈L或電阻R上，下列判斷正確的是（　　）
A．電壓表示數(shù)變大，可能是L短路B．電壓表示數(shù)變大，一定是L斷路
C．電流表示數(shù)變大，一定是L短路D．電流表示數(shù)變大，一定是R短路

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．如圖所示小明在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中；

（1）測量凸透鏡的焦距如圖甲所示，該凸透鏡的為10.0 cm．
（2）正確安裝調(diào)節(jié)好實(shí)驗(yàn)裝置后，小明開始實(shí)驗(yàn)，圖乙是他某次的實(shí)驗(yàn)情景，此時(shí)他在光屏上看到燭焰清晰的像，生活中的照相機(jī)就是利用這一原理制成的．
（3）當(dāng)燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實(shí)像時(shí)，小明用不透明的紙擋住透鏡上半部分，則光屏上所成的像
完整．（選填“完整”或“不充整”）
（4）如果保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，把光屏向右移動(dòng)一小段距離時(shí)，要想在光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)該在凸透鏡和蠟燭之間放置適當(dāng)?shù)陌纪哥R（選填“凸透鏡”或”凹透鏡“）才能實(shí)現(xiàn)，近視（選填”近視“或“遠(yuǎn)視”）眼就是利用這種透鏡矯正的．
（5）為了便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)環(huán)境應(yīng)該較暗（選填“較亮”或“較暗”）一些，實(shí)驗(yàn)過程中，蠟燭在燃放中不斷縮短，導(dǎo)致光屏上的像向上（選填“上”或“下”）移動(dòng)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖所示的圓環(huán)是由阻值R=27Ω，粗細(xì)均勻的金屬絲制成的．A、B、C三點(diǎn)將圓環(huán)分成三等份，若將AB兩點(diǎn)連入電路，則連入電路的電阻值為6Ω，若將AB接在5.4V的電源上，整個(gè)電路中的電流0.9A．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示的電路中，電壓U保持不變．當(dāng)開關(guān)S接1時(shí)，R1和L消耗的電功率之比是2：1，當(dāng)開關(guān)S分別接1和2時(shí)，電流表的示數(shù)之比為2：3，．則開關(guān)S分別接1和2時(shí)，R1和R2消耗的電功率之比為8：9．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下面那一項(xiàng)不是機(jī)械運(yùn)動(dòng)（　�。�
A．江河奔流B．原子運(yùn)動(dòng)C．斗轉(zhuǎn)星移D．地殼運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案