Question

8．在“觀察水的沸騰”的實驗中，

（1）如圖1所示的實驗器材中，使用紙板的作用是減少熱量損失、固定溫度計．
（2）圖2中，讀數(shù)方法正確的是B，此時溫度計的示數(shù)為48℃．
（3）如圖3所示，是小剛同學做實驗時看到氣泡上升情況的示意圖，其中a是沸騰時的情況．
（4）表是小剛記錄的數(shù)據(jù)．請你分析，水沸騰過程的溫度變化特點是水沸騰過程溫度保持不變，測得水的沸點是98℃，其沸點偏低的原因可能是氣壓低于1標準大氣壓．

時間/（min）	0	1	2	3	4	5	6	7	8
溫度（℃）	90	92	94	96	98	98	98	98	98

（5）實驗時若溫度計的玻璃泡碰到試管底部，則測得的溫度值偏高．
（6）根據(jù)上題表格中的數(shù)據(jù)，在圖4中描點作出水沸騰過程中溫度隨時間變化的關系圖象．

Answer 1

分析 （1）為了減少熱量的散失，使用中心有孔的紙板，這樣可以縮短實驗時間，并可起到固定溫度計的作用；
（2）讀數(shù)時，視線要與液柱上表面保持向平，不能俯視或仰視；
（3）能區(qū)別開水沸騰前和沸騰時的現(xiàn)象區(qū)別．沸騰前氣泡在上升過程中體積逐漸減小；沸騰時氣泡在上升過程中體積逐漸增大；
（4）液體沸騰時，不斷吸收熱量，溫度保持不變；
1標準大氣壓下水的沸點是100℃．沸點跟氣壓有關，氣壓越高，沸點越高；
（5）使用溫度計測量液體的溫度時，溫度計的玻璃瓶不能碰到容器底和容器壁．
（6）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點，并能連線．

解答 解：（1）器材中使用中心有孔的紙板的作用是減少熱量散失，節(jié)省加熱時間，并可起到固定溫度計的作用；
（2）讀數(shù)的時候，視線要與液柱的上表面保持向平，B正確；
圖中的溫度計的一個大格表示10℃，里面有10個小格，因此它的分度值為1℃．因此它的讀數(shù)為48℃；
（3）由圖知，a氣泡上升過程中體積逐漸變大，是沸騰時的圖象；
b氣泡在上升過程中體積逐漸變小，是沸騰前的圖象；
（4）水從第4min開始沸騰，不斷吸收熱量，溫度保持不變，這個不變的溫度是水的沸點，所以水的沸點是98℃，1標準大氣壓下水的沸點是100℃．沸點跟氣壓有關，氣壓越低，沸點越低；
（5）試管中的物質(zhì)是靠燒杯中的水加熱的，試管底的溫度比較高；實驗時若溫度計的玻璃泡碰到試管底部，溫度計反映的是試管底的溫度，因此測得的溫度值偏大．
（6）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點，并連線，如圖所示：

故答案為：（1）減少熱量損失、固定溫度計；（2）B；48℃；（3）a；（4）水沸騰過程溫度保持不變；98；氣壓低于1標準大氣壓；（5）高；（6）見上圖．

點評 水的沸騰實驗是初中熱學中重要的實驗，一般考查水沸騰前后氣泡的變化、沸點、沸點和氣壓的關系、沸騰的條件、沸騰的特點、加熱時間比較長的原因、器材、水沸騰的圖象、溫度計的正確使用和讀數(shù)等等．