下面的事例中通過增大壓力來增大摩擦的是（ ）

A. 冬季冰雪封路時(shí)，卡車車輪上要裝上防滑鏈

B. 新的自行車、汽車的輪胎上常做有凹凸不平的花紋

C. 為了防止傳動(dòng)皮帶打滑，要把皮帶張緊些

D. 在拔河比賽中，運(yùn)動(dòng)員常穿上較新的運(yùn)動(dòng)鞋，而且不希望地上有砂子

C 【解析】A、卡車車輪上裝上防滑鏈，是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，防止打滑，不符合題意； B、輪胎上常做有凹凸不平的花紋，是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，不符合題意； C、要把皮帶張緊些，是通過增大壓力來增大摩擦，防止打滑，符合題意； D、穿上較新的運(yùn)動(dòng)鞋，鞋底有凹凸不平的花紋，是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦；有砂子，以滾動(dòng)代替滑動(dòng)，會(huì)減小摩擦，不符合...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：滬科版八年級(jí)物理第五章質(zhì)量與密度試卷 題型：填空題

現(xiàn)有由同種材料制成的A、B兩金屬球，其中一個(gè)是實(shí)心的，它們的質(zhì)量分別為128g、60g，體積分別為16cm3、12cm3。實(shí)心球是______（填“A”或“B”）球。

A 【解析】B金屬球的密度：ρA =mA/VA=128g/16m3=8g/cm3，ρB=mB/VB=60g/12m3=5g/cm3，所以ρA＞ρB，故A是實(shí)心球。

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科目：初中物理 來源：貴州遵義市2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第三次月考物理試卷 題型：作圖題

如圖是射向凹透鏡的兩條光線，請(qǐng)畫出這兩條光線通過凹透鏡后的折射光線。

如下圖所示 【解析】 試題分析：射向凹透鏡光心的光線折射光線方向不變；射向凹透鏡對(duì)面焦點(diǎn)的光線折射光線將平行于主光軸；如上圖所示。

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科目：初中物理 來源：第八章運(yùn)動(dòng)和力第三節(jié) 摩擦力同步檢測(cè) 題型：實(shí)驗(yàn)題

當(dāng)你用肥皂水洗手時(shí)，會(huì)感到比不用肥皂水時(shí)摩擦阻力小些．如果在做相對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體的接觸面上涂潤滑劑，則摩擦力比不涂潤滑劑時(shí)有什么變化呢?

(1)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行探究，主要步驟是：

A．用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向______拉動(dòng)木塊，使它沿長木板滑動(dòng)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F1；

B．在長木板上涂上潤滑劑后，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F2．

(2)若F1＞F2，則說明了做相對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體的接觸面涂上潤滑劑后，摩擦力會(huì)_______(填“增大”“減小”或“不變”)．請(qǐng)你舉出一個(gè)在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用這一結(jié)論的實(shí)例：____________________．

勻速直線 減小 在機(jī)器的轉(zhuǎn)軸部分加潤滑油 【解析】（1）在研究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”時(shí)，木塊在彈簧測(cè)力計(jì)的拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊處于平衡狀態(tài)，其所受拉力與摩擦力是平衡力． （2）當(dāng)你用肥皂水洗手時(shí)，會(huì)感到比不用肥皂水時(shí)摩擦阻力小些．如果在做相對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體的接觸面上涂潤滑劑后，摩擦力比不涂潤滑劑時(shí)減小．如給生銹的鎖滴潤滑油，鎖就好開了；在生銹的自行車軸上滴一些油，騎車就...

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科目：初中物理 來源：第八章運(yùn)動(dòng)和力第三節(jié) 摩擦力同步檢測(cè) 題型：單選題

趙強(qiáng)同學(xué)學(xué)了物理之后，養(yǎng)成了觀察生活的好習(xí)慣，他發(fā)現(xiàn)好多藥瓶的瓶蓋的側(cè)面都做有密集的豎條紋，如圖所示，其目的是為了 ( )

A．堅(jiān)固耐用

B．節(jié)約材料

C．便于運(yùn)輸

D．增大粗糙程度，從而增大摩擦，便于旋開和旋緊

D 【解析】瓶蓋上的豎條紋，增大了瓶蓋的粗糙程度，從而增大了瓶蓋與手之間的摩擦力，可以更方便地旋轉(zhuǎn)瓶蓋．綜上分析故選D． 思路分析：增大摩擦的方法有：增大壓力；增加接觸面的粗糙程度．將圖示的瓶蓋上的花紋，與增大摩擦的方法聯(lián)系起來即可得到答案

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科目：初中物理 來源：第八章運(yùn)動(dòng)和力第三節(jié) 摩擦力同步檢測(cè) 題型：單選題

下列四幅圖中不屬于利用摩擦力的是 ( )

A. B. C. D.

C 【解析】A、擦然火柴就是通過克服火柴和火柴盒之間的摩擦力做功，使火柴的溫度升高，達(dá)到火柴的著火點(diǎn)而燃燒； B、傳動(dòng)帶傳送貨物就是靠傳送帶和貨物之間的摩擦力而將貨物運(yùn)到高處的；C、在門軸處加潤滑油是為了減小有害摩擦的；D、用鉛筆寫字，就是利用鉛筆和紙之間的摩擦力．故選C． 思路分析：A、對(duì)物體做功，物體內(nèi)能會(huì)增加，溫度會(huì)升高； B、傳送帶做的比較粗糙就是為了利用傳動(dòng)帶和貨物之間的摩擦...

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科目：初中物理 來源：安徽省2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)第三次月考試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)自備器材，主動(dòng)探究“平面鏡成像的規(guī)律”，其情形如圖所示，他先把一塊平板玻璃垂直立在水平桌面上，再準(zhǔn)備A、B兩支大小、外形完全一樣的蠟燭，然后把點(diǎn)燃的蠟燭A立在玻璃板前，又把蠟燭B放在玻璃板后面，并移動(dòng)蠟燭B的位置，使它與蠟燭A的像完全重合．

（1）用平面鏡代替玻璃板，上述實(shí)驗(yàn) （填“能”或“不能”） 進(jìn)行，因?yàn)?u> ．

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，取兩根相同的蠟燭，是為了驗(yàn)證物與像 關(guān)系；某同學(xué)發(fā)現(xiàn)看到蠟燭A的像不清晰，于是他將蠟燭B也點(diǎn)燃，用來增加像的亮度．他這樣做 （填“能”或“不能”）使看到的像更清晰．

（3）如果把蠟燭A向鏡面移動(dòng)一段距離，又移動(dòng)蠟燭B去與蠟燭A的像比較，會(huì)發(fā)現(xiàn)蠟燭A像的大小 （選項(xiàng)“變大”、“變小”或“不變”）．

（4）如果在蠟燭A像的位置放一個(gè)光屏，光屏上 承接到像（選項(xiàng)“會(huì)”或“不會(huì)”），這說明平面鏡所成的像是 像．（選填“虛”或“實(shí)”）

（1）不能；平面鏡只能反射光不能透過光；（2）大小；不能；（3）不變；（4）不會(huì)；虛． 【解析】 試題分析：（1）透明的玻璃板能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)、也能觀察到蠟燭B能否與A的像完全重合，同時(shí)解決了位置和大小兩個(gè)問題，而平面鏡只能反射光不能透過光． （2）為了便于確定像的位置，利用玻璃作為反射面，同時(shí)還可以確定像與物體之間的大小關(guān)系．在實(shí)驗(yàn)中玻璃板起到平面鏡的作用，在鏡面前的亮...

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科目：初中物理 來源：安徽省2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)第三次月考試卷 題型：單選題

用一只讀數(shù)是“39.5 ℃”的體溫計(jì)去測(cè)一正常人的體溫，測(cè)量前沒有甩溫度計(jì)，若當(dāng)時(shí)的氣溫是18 ℃，測(cè)量前后體溫計(jì)的讀數(shù)為 （ ）

A. 37 ℃ B. 39.5 ℃ C. 18 ℃ D. 36.8 ℃

B 【解析】由于體溫計(jì)的構(gòu)造特殊，液泡上方有一縮口，體溫計(jì)里面的液體未經(jīng)下甩不會(huì)自動(dòng)下來，用后再次使用必須用力向下甩。正常人的體溫低于39.5 ℃，里面的液體只會(huì)上升不會(huì)自動(dòng)下來，所以體溫計(jì)的示數(shù)仍為39.5 ℃。 故選B。

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科目：初中物理 來源：廣東陽山中學(xué)2018屆九年級(jí)上冊(cè)第二次月考物理試卷 題型：計(jì)算題

某太陽能熱水器中裝有質(zhì)量50千克的水，在陽光的照射下，該熱水器中水的溫度從25℃升高到65℃，求這些水吸收的熱量____？[c水=4.2×103J/（kg•℃）]．

8.4×106J 【解析】【解析】 水吸收的熱量： Q吸＝cm（t﹣t0）＝4.2×103J/（kg•℃）×50kg×（65℃﹣25℃）＝8.4×106J． 答：水吸收的熱量是8.4×106J．

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