15.下列是探究聲現(xiàn)象的四種實(shí)驗(yàn)情景,下列說法正確的是( 。
A.
圖中,當(dāng)空氣被不斷抽出后,鈴聲逐漸減弱,說明只有空氣才能傳聲
B.
圖中,當(dāng)鋼尺振動(dòng)的頻率越高時(shí),其響度一定越大
C.
圖中,當(dāng)小球接觸到音叉時(shí)被彈開越高,則音叉的音調(diào)越高
D.
圖中,靠近正在發(fā)聲的物體的蠟焰不停擺動(dòng),甚至熄滅.說明聲波能傳遞能量

分析 要明確“聲音的傳播需要介質(zhì)”,而空氣不是唯一的介質(zhì);
音調(diào)與發(fā)聲體的振動(dòng)頻率有關(guān),響度與振幅有關(guān);
聲音能傳遞信息和能量.

解答 解:A、當(dāng)空氣被不斷抽出后,鈴聲逐漸減弱,說明聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲,并不能說明只有空氣才能傳聲.故A錯(cuò)誤,不合題意;
B、當(dāng)鋼尺振動(dòng)的頻率越高時(shí),音調(diào)越高,而不是響度越大,故B錯(cuò)誤,不合題意;
C、當(dāng)小球接觸到音叉時(shí)被彈開越髙,說明振幅越大,響度越大.故C錯(cuò)誤,不合題意;
D、揚(yáng)聲器發(fā)出的聲音使蠟焰不停擺動(dòng),說明聲音能傳遞能量.故D正確,符合題意.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 要掌握聲音大的三要素:音調(diào)、響度和音色,并能夠搞清影響它們的因素.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.運(yùn)用知識(shí)解決問題:
(1)用手拍桌面,手會(huì)感到疼,這說明物體間力的作用是相互的;用力捏一下空易拉罐,易拉罐變扁了,這說明力可以使物體發(fā)生形變.
(2)彈簧測(cè)力計(jì)的工作原理在一定范圍內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正比.如圖所示,量程是0~5N,分度值是0.2N,此時(shí)石塊的重力是1.4N.
(3)小李的重量是580N,則他的質(zhì)量是多少?

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6.如圖所示,在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內(nèi)穿有三根完全相同的電線.為了辨別哪兩個(gè)線頭為同一根導(dǎo)線的兩端,可以用圖示的測(cè)通器來測(cè)試,其操作過程如下:
(1)連接A和B,將測(cè)通器的m連接在D上.當(dāng)n連接F時(shí)小燈泡發(fā)光,連接E時(shí)小燈泡不發(fā)光.由此可以確定C、E為同一導(dǎo)線的兩端(填字母,下同).
(2)為了弄清另兩根導(dǎo)線的兩端,可連接A和C,測(cè)通器的一端必須與E相連時(shí),另一端只需接觸一根導(dǎo)線就能將另兩根導(dǎo)線辨別開.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.聲速大小跟介質(zhì)種類有關(guān),還跟溫度有關(guān),一般情況下,固體中的聲速最大(填固體、液體、氣體)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.下列估測(cè)值最接近實(shí)際的是( 。
A.教室門的高度約為1.80mB.人步行的速度約為5m/s
C.一支完整粉筆的長(zhǎng)度約為10cmD.一名中學(xué)生的體重約是100g

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.如圖所示,王晨同學(xué)用停表測(cè)量李明在校運(yùn)會(huì)上女子1500m比賽成績(jī),從開始計(jì)時(shí)到此刻經(jīng)歷的時(shí)間是5min10s.李明同學(xué)跑完全程的平均速度約為4.8m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.王亮在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.小車從斜面的頂端自由下滑,圖中的秒表的設(shè)置是“時(shí):分:秒”,甲、乙、丙分別對(duì)應(yīng)了小車在起點(diǎn)、路程中點(diǎn)、終點(diǎn)位置的時(shí)間.
(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是:v=$\frac{s}{t}$.
(2)測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度需要的測(cè)量工具有秒表(鐘表)、刻度尺.
(3)實(shí)驗(yàn)中使用的斜面坡度較小,其目的是:增大(選填“增大”或“縮短”)測(cè)量時(shí)間,以減小測(cè)量時(shí)間的誤差.
(4)小車通過全過程的平均速度v=0.18m/s,若s1的路程正好是全部路程的一半,則小車通過上半段路程的平均速度v1=0.15m/s,通過下半段路程的平均速度v2=0.225m/s,小車在運(yùn)動(dòng)全程的速度變化特點(diǎn)是越來越快.

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4.水的比熱容是4.2×103J/〔kg•℃〕,它的物理意義是1kg的水溫度每升高(或降低)1℃吸收(或放出)的熱量為4.2×103J,水結(jié)冰后的比熱容變小,這說明比熱容的大小與種類有關(guān)外還與它的狀態(tài)有關(guān).

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5.在安裝直流電動(dòng)機(jī)模型的實(shí)驗(yàn)中,為了改變電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)方向,可采取的措施是:改變電流的方向或改變磁場(chǎng)的方向.

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