【題目】如圖甲所示的裝置來(lái)探究滑輪組的機(jī)械效率η與物重G的關(guān)系,改變G , 豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),計(jì)算并繪出η與G關(guān)系如圖乙所示,若不計(jì)繩重和摩擦,則下列說(shuō)法正確的是( )

A.同一滑輪組機(jī)械效率η隨G的增大而增大,最終將超過(guò)100%
B.G不變,改變圖甲中的繞繩方式,滑輪組機(jī)械效率將改變
C.此滑輪組動(dòng)滑輪的重力為2N
D.當(dāng)G=6N時(shí),機(jī)械效率η=66.7%

【答案】D
【解析】由于不可避免地要做額外功,所以機(jī)械效率總是小于100%的,A不符合題意;

如果只改變圖甲中的繞線方式,而不改變物體和動(dòng)滑輪的重時(shí),有用功和額外功都不變,所以機(jī)械效率是不變的,B不符合題意;

根據(jù)公式η=G/3F可知,當(dāng)物體重為12N時(shí),機(jī)械效率為80%,所用的拉力大小為5N,所以可知?jiǎng)踊喼貫?N,C不符合題意;

當(dāng)G=6N時(shí),拉力的大小為3N,機(jī)械效率η=6N/9N=66.7%,D符合題意;

所以答案是:D.


【考點(diǎn)精析】本題主要考查了滑輪組繩子拉力的計(jì)算和滑輪(組)的機(jī)械效率的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握1、根據(jù)題意確定重物和動(dòng)滑輪的重力由幾段繩承擔(dān),用n 表示.2、確定重物的上升距離,和拉力F 的繩端的移動(dòng)距離;重物的上升距離為:h則拉力F 的繩端的移動(dòng)距離就是:nh;3、看是否計(jì)動(dòng)滑輪的重力.(繩重與摩擦一般情況都不計(jì))當(dāng)不計(jì)動(dòng)滑輪重力時(shí),拉力F = (1/n)G物 ;當(dāng)計(jì)動(dòng)滑輪重力時(shí),拉力F = (1/n)(G + G);關(guān)于滑輪組機(jī)械效率的計(jì)算:W有用 = G·h;W總 = F·s; s = n·h (1)η=W有用 / W總 (2)η= W有用 / W總 = Gh/Fs = Gh/nFh = G/(nF)才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明按圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)閉合開關(guān)用電器正常工作時(shí),電壓表V1和V2的指針位置完全一樣,如圖乙所示,則L2兩端的電壓為V,L1兩端的電壓為V.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用如圖所示的裝置探究“物體動(dòng)能的大小與質(zhì)量和速度的關(guān)系”.將鋼球從某一離度由靜止釋放,鋼球擺到豎直位置時(shí),撞擊水平木板上的木塊,將木塊撞出一段距離.

(1)本實(shí)驗(yàn)使鋼球獲得動(dòng)能的操作方法是 , 鋼球動(dòng)能的大小是通過(guò)觀察來(lái)判斷的.

實(shí)驗(yàn)
次數(shù)

鋼球
質(zhì)量/g

鋼球下擺
高度/cm

木塊滑行
距離/cm

1

20

20

30

2

40

20

58

3

60

20


(2)從表中數(shù)據(jù)可以看出,他們讓質(zhì)量不同的鋼球從相同高度擺下,使鋼球到達(dá)豎直位置的相同,從而探究動(dòng)能與的關(guān)系.
(3)在第3次實(shí)驗(yàn)中,木塊被撞后滑出木板,需要重做第3次實(shí)驗(yàn),甲同學(xué)建議換用同樣較長(zhǎng)的木板,乙同學(xué)建議換一個(gè)較大的木塊,丙同學(xué)建議降低鋼球下擺的高度.你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采用同學(xué)的建議.
(4)由上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可得出結(jié)論:

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓不變,電阻R1的阻值為10Ω.當(dāng)斷開開關(guān)S1和S2 , 閉合開關(guān)S3時(shí),電流表的示數(shù)為0.6A;當(dāng)斷開開關(guān)S2 , 閉合開關(guān)S1、S3時(shí),電流表的示數(shù)為0.9A.求:

(1)電源電壓
(2)電阻R2的阻值.
(3)斷開開關(guān)S1和S3 , 閉合開關(guān)S2時(shí),加在電阻R1兩端的電壓.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】有三根電阻線,a為鎳鉻合金線,b、c為銅線,且a和b粗細(xì)相同,c比a、b粗,a、b、c長(zhǎng)度相同,則他們的電阻Ra、Rb、Rc的大小關(guān)系是;若將它們并聯(lián)在電路中,則通過(guò)它們的電流Ia、Ib、Ic的大小關(guān)系是

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路測(cè)量未知電阻Rx的阻值,其中滑動(dòng)變阻器最大阻值為R0 , 電源電壓未知且不變.

(1)請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:
①閉合開關(guān)S,將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到a端,;
②將滑動(dòng)變阻器的滑片P , 記錄電流表的示數(shù)為I2;
(2)寫出待測(cè)電阻的表達(dá)式:Rx=(用已知量和測(cè)量量表示).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示:乙的密度為g/cm3 , 若用等體積的甲和乙制成合金,則合金的密度為g/cm3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】3Ω和6Ω的兩個(gè)電阻,并聯(lián)后相當(dāng)于增加了導(dǎo)體 , 等效電阻為Ω;串聯(lián)后相當(dāng)于增加了導(dǎo)體的 , 等效電阻為Ω.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是列車上常用的手推車,車內(nèi)貨物均勻擺放.車前行,需經(jīng)過(guò)障礙物.當(dāng)車的前輪遇到障礙物A時(shí),售貨員向下按扶把,這時(shí)手推車可以視為杠桿.

(1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出此時(shí)售貨員施加的最小力的示意圖.
(2)若車和貨物總重200N,動(dòng)力臂和阻力臂之比為4:3,則售貨員作用在上動(dòng)力為N.

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