11.在“探究液體壓強與哪些因素有關(guān)”的實驗中,小芳猜想:
液體的壓強可能與液體的密度、深度等因素有關(guān).
(1)要研究液體的壓強與某個因素的關(guān)系,需要先控制其他幾個因素不變,這種實驗探究方法稱作控制變量 法.
(2)如圖是小芳同學(xué)設(shè)計的用壓強計探究影響液體壓強因素的三個實驗裝置:

①比較圖A、圖B、圖C,得出結(jié)論:同種液體,同一深度,液體向各個方向的壓強相同;
②向圖乙中的容器內(nèi)加入一定量的濃鹽水,為使探頭在液體中的深度與加鹽水前的深度相同,應(yīng)將探頭位置上移(選填“上移”、“下移”或“不變”),并且觀察到U型管內(nèi)液柱的高度差變大,可得出結(jié)論:深度相同,液體密度越大,液體壓強越大;
(3)小芳又想探究一下浮力大小與液體密度的關(guān)系,于是她找來了一個木塊,分別放入了裝有水和裝有鹽水的容器中,發(fā)現(xiàn)兩次木塊都漂浮在液面上,浮力都等于木塊的重力,浮力相等,所以她得出結(jié)論:浮力大小與液體密度無關(guān).她得出的結(jié)論是否正確?不正確,原因是沒有控制排開水和鹽水的體積相等.

分析 (1)影響液體的壓強的因素有多個,要研究液體的壓強與某個因素的關(guān)系,需要先控制其他幾個因素不變,這種方法是控制變量法;
(2)液體內(nèi)部朝各個方向都有壓強,在同一深度,液體向各個方向的壓強相等.深度相同,液體密度越大,液體的壓強越大;
(3)探究浮力與密度的關(guān)系,應(yīng)控制物體排開液體的體積相同而液體密度不同,據(jù)此分析答題.

解答 解:(1)影響液體的壓強的因素有多個,要研究液體的壓強與某個因素的關(guān)系,需要先控制其他幾個因素不變,這種方法是控制變量法.
(2)①金屬盒距液面的距離相同時,只改變金屬盒的方向,U形管兩邊液柱的高度差不變,因此同種液體,同一深度,液體向各個方向的壓強相等;
②為使探頭在液體中的深度與加鹽水前的深度相同,應(yīng)將探頭位置上移,并且觀察到U型管內(nèi)液柱的高度差變大,可得出結(jié)論:深度相同,液體密度越大,液體壓強越大;
(3)不論木塊浮在水面上,還是漂浮在鹽水中,木塊都處于平衡狀態(tài),木塊受到的浮力都等于木塊的重力,木塊受到的浮力不變;木塊浮在水表面時,木塊排開水的體積較大,浮在鹽水中時,木塊排開鹽水的體積小,由于沒有控制木塊排開水和鹽水的體積相等,根據(jù)實驗現(xiàn)象得出:浮力大小與液體密度無關(guān)的結(jié)論是錯誤的.
故答案為:
(1)控制變量法;(2)①相同;②上移;液體密度;(3)不正確;沒有控制排開水和鹽水的體積相等.

點評 這是一道綜合實驗題,此題考查了學(xué)生理論聯(lián)系生活實際的能力,及液體壓強計的有關(guān)知識,我們要了解壓強計的原理,知道液體壓強計的操作要求等.

練習(xí)冊系列答案
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12.夏天的晚上,為了驅(qū)趕蚊蟲,小康在房間里使用電蚊香,過了一會兒房間里就充滿蚊香的氣味,從分子動理論角度上這是因為分子在永不停息地做無規(guī)則運動.

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2.根據(jù)題意作圖.
(1)在如圖甲中畫出電路圖中的電流方向,并連接圖乙的實物圖.
(2)請根據(jù)如圖丙實驗電路,在圖方框內(nèi)畫出電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.小明利用實驗探究浮力大小和哪些因素有關(guān)系.他把金屬塊掛在彈簧測力計上,將它分別浸入水和酒精中的不同位置,如圖所示.

(1)下述四種情況,甲圖中金屬塊所受到的浮力最。
(2)做丙、丁兩次實驗,是為了探究浮力大小與液體密度有關(guān).
(3)做乙、丙兩次實驗,是為了探究金屬塊浸沒在液體中時,受到的浮力與深度無關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.小雨做“探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關(guān)系”的實驗時.他的實驗操作步驟如圖所示,實驗過程如圖:
A.用細線將橡皮掛在彈簧測力計下,測出橡皮的重力;
B.將水倒入溢水杯中;
C.將掛在彈簧測力計下的橡皮浸沒水中,讓溢出的水全部流入小桶中,同時讀出此時彈簧測力計的示數(shù);
D.將盛有溢出水的小桶掛在彈簧測力計下,讀出此時彈簧測力計的示數(shù);
E.記錄、分析實驗數(shù)據(jù),得出實驗結(jié)論;
F.整理實驗器材.
請根據(jù)小雨的實驗過程回答下面問題:
(1)指出小雨在實驗操作中漏掉的一個步驟:沒有用彈簧測力計測出小空桶的重力.
(2)指出上面實驗操作中的一處錯誤是:B步驟中溢水杯沒有裝滿水,此時測出的浮力F與溢出水的重力G的大小關(guān)系:F>G.
(3)改正上述錯誤重新進行實驗,得出的正確實驗結(jié)論是:浸在液體中的物體受到的浮力大小等于排開液體所受的重力.
(4)如果在C步驟中將物體浸沒液體的深度更大些,對實驗結(jié)論沒有(選填“有”或“沒有”)影響.
(5)若用能夠漂浮在水面的木塊代替橡皮做此實驗,則與上述操作不同的一個步驟是C(填字母).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于壓強與浮力的說法正確的是( 。
A.馬德堡半球?qū)嶒灥谝淮螠?zhǔn)確測出了大氣壓的數(shù)值
B.飛機升空靠的是升力
C.輪船從河里駛向海里,所受的浮力變大
D.潛水艇潛水越深,所受的浮力越大

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3.如果把籠罩著地球的大氣層比作浩瀚的海洋,我們?nèi)祟惥蜕钤谶@“大氣海洋”的底部,承受著大氣對我們的壓強--大氣壓.下列有關(guān)敘述中錯誤的是( 。
A.馬德堡半球?qū)嶒炗辛Φ刈C明了大氣壓的存在
B.用高壓鍋煮食物熟得快是因為鍋內(nèi)氣壓增大使水的沸點降低
C.大氣壓不僅隨高度而發(fā)生變化,同時還受天氣、季節(jié)等因素的影響
D.做托里拆利實驗時,若有空氣進入管內(nèi),則測出的大氣壓值比實際值偏小

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20.下列數(shù)據(jù)最符合實際的是( 。
A.中學(xué)生爬一層樓高度所做的功約為15000J
B.兩個雞蛋的重約為1N
C.中學(xué)生站立時對水平地面的壓力約為6×103N
D.一張課桌的高度約1.5m

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

1.如圖所示,畫出入射光線AO的反射光線.

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同步練習(xí)冊答案