如圖，重為4牛的小球懸浮在水中，用力的圖示法畫出小球所受的重力．
先畫一條大小為2N的線段，然后過重心作豎直向下的線段，大小為4N的線段，在線段的末尾標(biāo)出力的方向，如圖：
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

觀察下面四幅圖片，按要求填空：

（1）如圖1所示的彈簧測力計的示數(shù)是______N．
（2）如圖2所示，抽掉玻璃板后，兩個瓶子的氣體會混合在一起，最終顏色變得均勻，說明分子______．
（3）如圖3所示的______（填此裝置名稱），應(yīng)用了重力方向具有的特點(diǎn)．
（4）在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗中，用剪刀沿虛線剪斷小卡片（如圖4所示），發(fā)現(xiàn)小卡片均不能平衡，這樣做是為了證明______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

體積為0.4m3，密度為2.5×103m3的石塊，其重力是多大？畫出重力的示意圖，能否用最多承受5×105N的鋼繩吊起？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖表示在空中飛行的質(zhì)量為2kg的足球，畫出它所受重力的示意圖．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實(shí)驗中，把鉤碼逐個掛在彈簧測力計上，分別測出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中．
質(zhì)量m/g100200______400500
重力G/N12345
（1）把表格中的空格填寫完整．
（2）由表格中的數(shù)據(jù)可知：物體所受的重力跟質(zhì)量成______．
（3）某同學(xué)根據(jù)自己測量的數(shù)據(jù)，繪制出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象如圖所示，你認(rèn)為該同學(xué)在實(shí)驗中存在的問題是什么？答：______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示是“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗．

（1）實(shí)驗過程中，必須用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊A做______運(yùn)動，是因為由二力平衡知識可知，此時木塊所受的滑動摩擦力等于彈簧測力計的示數(shù)．
（2）分析圖甲和丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1＜F3，說明：在壓力相同時，______，滑動摩擦力越大．在實(shí)驗中采用的方法是______．
（3）分析圖甲、乙可知，在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大．為了進(jìn)一步探究“滑動摩擦力與壓力大小的定量關(guān)系”，某同學(xué)在A物體上添加砝碼并均勻擺放，改變的是物體對桌面的壓力，重復(fù)上述實(shí)驗步驟進(jìn)行多次實(shí)驗，并將實(shí)驗數(shù)據(jù)記錄在表中．
實(shí)驗次數(shù)壓力F/N測力計示數(shù)/N
l2.31.8
23.32.6
34.33.4
45.34.2
①請根據(jù)實(shí)驗數(shù)據(jù)在圖中繪制圖象．

②分析圖象可得結(jié)論：在接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力與壓力大小成______．
（4）如圖丁所示，在圖丙中物塊A上疊放一塊與之相同的物塊B，用彈簧測力計拉著物塊A，使物塊B隨A一起做勻速直線運(yùn)動．彈簧測力計示數(shù)為F4，則F3：F4=______．若他拉著重疊體速度由0.02m/s變?yōu)?.04m/s，重疊體受到的滑動摩擦力將______．（選填“變大”、“不變”或“變小”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，一塊磚重15N，用10N的水平力把磚壓在豎直的墻壁上靜止，則墻受到的壓力是______N，摩擦力是______N．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是（　�。�
A．
足球守門員的手套
B．
浴室防滑墊上的顆粒
C．
騎自行車的人剎車時用力捏閘
D．
機(jī)器里的滾珠軸承

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，重5N的小球掛在豎直墻壁上，請在圖中畫出小球所受重力的示意圖．

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同步練習(xí)冊答案