Question

20．在探究聲的產(chǎn)生條件和傳播的幾個實驗中：

（1）如圖甲，趴在桌子上小明能聽到敲桌子的聲音說明固體（桌子）可以傳聲，但是站在旁邊的小陽同學看不到桌子在振動，請你幫他觀察到桌子的振動，你的方法是在桌子上放上紙屑等輕小物體，并且用力越大聽到的聲音響度越大．
（2）圖乙所示，在水中敲擊石塊，能聽到敲擊聲是為了探究液體是否能傳聲．
（3）圖丙敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現(xiàn)象說明空氣能傳播聲音．
（4）圖丁所示把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，鬧鐘的聲音會逐漸變小，直至聽不到聲音，這個實驗說明了真空不能傳聲（或聲音的傳播需要介質(zhì)）．
（5）2009年3月1日16時13分10秒，“嫦娥一號”衛(wèi)星在北京航天飛行控制止中心科技人員的遙控下成功撞月．對于我們來說，這是一次無聲的撞擊，這個事實進一步證明了如圖丁現(xiàn)象．

Answer 1

分析 聲音是由物體振動產(chǎn)生，正在發(fā)聲的物體叫聲源．
聲音以聲波的形式傳播．聲音需要介質(zhì)進行傳播，聲音可以在固體、液體和氣體中傳播，但不能在真空中傳播．
聲音的特性是：音調(diào)、響度和音色．

解答 解：（1）趴在桌子上聽到敲桌子的聲音是通過桌子傳播的，說明固體（桌子）可以傳聲；為了觀察到桌子的振動，可以在桌子上放上紙屑等輕小物體，將桌子的振動轉(zhuǎn)化為輕小物體的振動，利用了物理研究方法的轉(zhuǎn)換法；敲桌子的力越大，聲音的響度越大；
（2）在水中敲擊石塊，聽到的聲音是通過水傳播的，能聽到敲擊聲是為了探究液體是否能傳聲；
（3）敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現(xiàn)象說明空氣能傳遞聲音；
（4）把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，我們聽到的聲音是通過空氣傳播的，當把空氣全部抽空后聽不到聲音，說明在真空中不能傳播聲音，聲音必須通過介質(zhì)才能傳播；
（5）太空中沒有空氣，“嫦娥一號”衛(wèi)星在北京航天飛行控制止中心科技人員的遙控下成功撞月，這是一次無聲的撞擊，這個事實進一步證明了如圖丁現(xiàn)象．
故答案為：（1）固體（桌子）；紙屑等輕小物體；響度；
（2）液體是否能傳聲；  
（3）空氣能傳播聲音；
（4）真空不能傳聲（或聲音的傳播需要介質(zhì)）；
（5）�。�

點評 本題考查學生對物體發(fā)聲的原因和對聲音的傳播，以及樂音的特征的掌握情況，屬于基礎(chǔ)題；要掌握轉(zhuǎn)換法在物理研究中的應(yīng)用．