在如圖中，對(duì)電流和磁極方向之間關(guān)系判斷正確的是（　�。�
分析：安培定則內(nèi)容為：右手握住螺線管，四指指向電流方向，則大拇指所指的方向?yàn)榇艌?chǎng)的N極方向．
解答：解：右手握住螺線管，四指指向電流方向，則大拇指所指的方向?yàn)榇艌?chǎng)的N極方向；則另一端即為S極．
由圖可知，螺線管左端應(yīng)為N極，右端應(yīng)為S極；故C錯(cuò)誤，D正確；
因選項(xiàng)A、B使用的是左手，故A、B錯(cuò)誤．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：利用安培定則時(shí)，一定要用右手握住螺線管，四指指向電流方向；當(dāng)電流流入的導(dǎo)線在螺線管背面時(shí)，則手心在上；反之，手背在上．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

在我們的日常生活、工業(yè)生產(chǎn)和高科技領(lǐng)域里，磁被廣泛運(yùn)用．請(qǐng)回答下列一組與磁有關(guān)的問(wèn)題．
（1）目前，世界上研制的磁浮列車主要有兩類：一類為超導(dǎo)型．一類為常導(dǎo)型．磁浮列車主要有懸浮系統(tǒng)、導(dǎo)向系統(tǒng)和推進(jìn)系統(tǒng)等部分組成．我國(guó)在上海浦東成功建造了世界上第一條商用磁浮列車．它屬于：[
D
D
]
A．超導(dǎo)型，其懸浮系統(tǒng)利用同名磁極互相排斥
B．超導(dǎo)型．其懸浮系統(tǒng)利用異名磁極互相吸引
C．常導(dǎo)型，其懸浮系統(tǒng)利用同名磁極互相排斥
D．常導(dǎo)型，其懸浮系統(tǒng)利用異名磁極互相吸引
（2）將磁鋼M固定在鐵塊C上．用手將一元硬幣B1、B2疊在一起．豎立在磁鋼上端．如圖1所示．將手指稍稍松開(kāi)一小段距離．將觀察到的現(xiàn)象是
兩枚硬幣分開(kāi)
兩枚硬幣分開(kāi)
．原因是
每個(gè)硬幣被磁化為一個(gè)磁體，磁體的同名磁極靠在一起，相互排斥．
每個(gè)硬幣被磁化為一個(gè)磁體，磁體的同名磁極靠在一起，相互排斥．
．
（3）如圖所示是生產(chǎn)中常用的兩種閘刀開(kāi)關(guān)，圖2中A是導(dǎo)電的閘刀，B是簧片（可以與閘刀保持緊密接觸或分離），C是電磁鐵的線圈，能對(duì)圖2（a）中的杠桿D（右邊下降時(shí)左邊會(huì)升起）、圖2（b）中的銜鐵E產(chǎn)生吸力．0是固定轉(zhuǎn)動(dòng)軸，即支點(diǎn)．K是彈簧．圖中箭頭為電流方向．試說(shuō)明這兩種開(kāi)關(guān)分別在什么情況下能自動(dòng)斷開(kāi)電源．
（4）以下是關(guān)于電飯鍋的原理的說(shuō)明．請(qǐng)你在畫線的空格處填寫恰當(dāng)?shù)奈锢砻~或數(shù)值，并回答有關(guān)提問(wèn)．
電飯鍋能自動(dòng)控制電流加熱的程序．把飯煮得甘香柔軟而不焦枯．靠的是如圖19所示的自動(dòng)控制開(kāi)關(guān)，當(dāng)按下開(kāi)關(guān)按鍵，如圖3（a）所示．開(kāi)關(guān)橫桿把磁鐵向上頂，使磁鐵吸住感溫軟鐵．這時(shí)．發(fā)熱電阻絲接通電源，開(kāi)始加熱．當(dāng)鍋內(nèi)的飯沸騰后．鍋內(nèi)的水就會(huì)因而漸漸減少．當(dāng)鍋內(nèi)的水蒸干．鍋內(nèi)的溫度就會(huì)超過(guò)
100
100
℃，當(dāng)溫度達(dá)到103℃時(shí)，感溫軟鐵就不受磁鐵的吸引，開(kāi)關(guān)的杠桿在彈簧的彈力及自身重力的作用而下降，使接觸點(diǎn)分開(kāi)，發(fā)熱電阻絲與電源斷開(kāi)，如圖3（b）所示．與此同時(shí)，接通另一保溫電路（圖中略去未畫），保持飯的溫度在70℃左右．
（a）“當(dāng)溫度達(dá)到103℃時(shí)．感溫軟鐵就不受磁鐵的吸引”這一現(xiàn)象說(shuō)明了什么物理道理？
（b）能用這種電飯鍋來(lái)煮開(kāi)水，并自動(dòng)保溫在70℃左右嗎？寫下你的判斷，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

回顧性實(shí)驗(yàn)與探究
（1）探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象與感應(yīng)電流方向的影響因素：
實(shí)驗(yàn)

過(guò)程

現(xiàn)象		 ①在如圖所示的裝置中，閉合開(kāi)關(guān)，讓導(dǎo)體不動(dòng)，電流表的指針不偏轉(zhuǎn)，讓導(dǎo)體向上或者向下移動(dòng)，電流表指針
不偏轉(zhuǎn)
不偏轉(zhuǎn)
；讓導(dǎo)體左右移動(dòng)，電流表指針
偏轉(zhuǎn)
偏轉(zhuǎn)
．
②改變磁場(chǎng)中導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向，會(huì)發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)方向
改變
改變
．（改變 或  不改變）
③改變
磁場(chǎng)方向
磁場(chǎng)方向
，電流表的指針的偏轉(zhuǎn)方向會(huì)改變．
結(jié)論

應(yīng)用		      閉合電路
中的一部分
中的一部分
導(dǎo)體，在
磁場(chǎng)
磁場(chǎng)
中做
切割磁感線
切割磁感線
運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中會(huì)產(chǎn)生
感應(yīng)電流
感應(yīng)電流
，這種現(xiàn)象叫
電磁感應(yīng)
電磁感應(yīng)
．此電流的方向與
導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向
導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向
和
磁場(chǎng)方向
磁場(chǎng)方向
有關(guān)．
此現(xiàn)象中，
機(jī)械
機(jī)械
能轉(zhuǎn)化為
電
電
能．據(jù)此制成了
發(fā)電機(jī)
發(fā)電機(jī)
．
（2）電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系
方法
與
步驟		 ①在兩個(gè)大鐵釘上用
涂有絕緣漆的導(dǎo)線
涂有絕緣漆的導(dǎo)線
分別繞制50匝、100匝，制作兩個(gè)電磁鐵．
②按照?qǐng)D把兩個(gè)電磁鐵連到電路里，閉合開(kāi)關(guān)后，
試著用電磁鐵吸引小鐵釘，并將觀察到的情況記錄在設(shè)計(jì)的表格中．
現(xiàn)象/
表格
次數(shù) 線圈匝數(shù)
1 50
2 100
請(qǐng)將表格中的最后一欄填寫完整．
結(jié)論 電磁鐵的
電流
電流
一定時(shí)，線圈匝數(shù)越多的電磁鐵磁性越強(qiáng)．
（3）探究磁場(chǎng)對(duì)電流的作用：
實(shí)驗(yàn)過(guò)程 如圖，閉合開(kāi)關(guān)，導(dǎo)體ab向右運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用；將電源的正負(fù)極對(duì)調(diào)后，閉合開(kāi)關(guān)，導(dǎo)體ab向左運(yùn)動(dòng)．這說(shuō)明通電導(dǎo)體的受力方向與
電流
電流
方向有關(guān)．
應(yīng)用 此現(xiàn)象中，電能轉(zhuǎn)化為
機(jī)械
機(jī)械
 能；據(jù)此制成了
電動(dòng)機(jī)
電動(dòng)機(jī)
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

按照題目要求作圖：
精英家教網(wǎng)
（1）如圖甲所示是使用釣魚竿的示意圖，D為支點(diǎn)，F(xiàn)1是手對(duì)竿的作用力，F(xiàn)2是魚線對(duì)竿的作用力，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出F1和F2的力臂L1、L2．
（2）如圖乙所示，請(qǐng)根據(jù)小磁針的N、S極，標(biāo)出通電螺線管的電流方向和磁感線的方向．
（3）如圖丙所示，在O內(nèi)填上適當(dāng)?shù)碾姳矸?hào)，使電阻R1與R2并聯(lián)．
（4）如圖丁所示，請(qǐng)將圖中連接著開(kāi)關(guān)的電燈、三孔插座正確接入家庭電路中．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

電動(dòng)機(jī)的三類題

江西  劉詩(shī)楓

 

一、基礎(chǔ)題

    例1  在如圖1所示的實(shí)驗(yàn)中，接通電源后，導(dǎo)體因受力的作用而發(fā)生運(yùn)動(dòng)，改變電流方向或磁感線方向，則下列說(shuō)法不正確的是（    ）

圖1

    A、在上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象里，是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

    B、通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的方向跟電流方向有關(guān)

    C、通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的方向跟磁感線方向有關(guān)

    D、同時(shí)改變電流方向和磁感線方向，通電導(dǎo)體的受力方向不變

解析：本題綜合考查了電動(dòng)機(jī)的能量轉(zhuǎn)化、決定通電導(dǎo)體受力方向的因素等知識(shí)點(diǎn)。導(dǎo)體通電后運(yùn)動(dòng)，消耗的電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，而不是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能；通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的方向跟電流方向和磁感線方向都有關(guān)，當(dāng)這二者的方向同時(shí)改變時(shí)，通電導(dǎo)體的受力方向不變，因此B、C、D都正確。

    答案：A

 

二、新穎題

    例2  用磁體去靠近點(diǎn)亮的臺(tái)燈的燈泡，會(huì)觀察到里面的燈絲抖動(dòng)起來(lái)，把磁體拿開(kāi)，抖動(dòng)立即消失。你親自做一下，并與其他同學(xué)交流，找到更合理的答案。

    解析：本題聯(lián)系生活情景考查磁場(chǎng)對(duì)電流的作用，很有新意。因?yàn)闊艚z中有電流通過(guò)，磁體靠近時(shí)，燈絲會(huì)受到磁場(chǎng)力的作用，力的方向與電流方向和磁場(chǎng)方向都有關(guān)系。家用照明電路中的電流是交流電，即電流方向不斷改變，所以燈絲所受磁場(chǎng)力的方向也會(huì)不斷變化，這些方向變化的磁場(chǎng)力使鎢絲不停抖動(dòng)。

 

三、創(chuàng)新題

例3  如圖2所示是小明和小燕同學(xué)制作的直流電動(dòng)機(jī)模型。他們用回形針做成兩個(gè)支架，分別與電池的兩極相連。用漆包線繞成一個(gè)矩形線圈，以線圈引線為軸，并用小刀刮去軸的一端全部漆皮，另一端只刮去上半周漆皮。將線圈放在支架上，磁體放在線圈下。閉合開(kāi)關(guān)且用手輕推一下線圈，線圈就會(huì)不停地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。

圖2

（1）該直流電動(dòng)機(jī)模型的工作原理是：___________________。

    （2）通過(guò)改變________方向，可以改變線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向。

（3）若通電后，小明發(fā)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)，下面是他想到的可能原因，請(qǐng)你幫他看一看，哪些是可能的？

    ①接線柱接觸不良；②電池裝反了；③線圈與支架之間的摩擦力太大了；④磁鐵的極性接反了；⑤磁鐵的磁性不夠強(qiáng)；⑥電池應(yīng)該換成新的電池。

（4）經(jīng)過(guò)處理，通電后，小明發(fā)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)只是轉(zhuǎn)了不到一圈就停下來(lái)，請(qǐng)你幫他找出原因，如果要使它連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)下去，可以怎樣改進(jìn)？

    解析：本題綜合考查了電動(dòng)機(jī)的原理、改變轉(zhuǎn)動(dòng)方向的方法以及電動(dòng)機(jī)故障的分析與排除，很有創(chuàng)意，能力要求較高。（1）該直流電動(dòng)機(jī)模型的工作原理是通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)；（2）通電線圈在磁場(chǎng)中受力的方向跟電流方向和磁感線方向都有關(guān)，要改變線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向，可以改變電流方向或改變磁感線方向，但不能同時(shí)改變兩者的方向，否則線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向不變；（3）電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)的可能原因有多，電流不足、磁體磁性太弱、轉(zhuǎn)子受到的阻力太大、電路的接觸不良等都會(huì)使電動(dòng)機(jī)不能轉(zhuǎn)動(dòng)，故可能的原因是①③⑤⑥；（4）電動(dòng)機(jī)停下來(lái)不轉(zhuǎn)的原因不是上述的原因引起的，也不是線圈沒(méi)有受到力的作用，而是因?yàn)榫匦尉�圈的兩條長(zhǎng)邊受到的力大小相等、方向相反，使線圈不能持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)下去，這個(gè)位置叫平衡位置。線圈在這個(gè)位置應(yīng)該停止對(duì)線圈供電，讓它借助自身的慣性轉(zhuǎn)過(guò)平衡位置。所以在平衡位置時(shí)線圈的一端與支架接觸的漆皮不能刮掉，而與支架接觸的其他位置的漆皮應(yīng)該刮掉。

    答案：略

 

 

 

   

 

 

 

 

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案