小明在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,所用的器材有:杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè).
(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿中點(diǎn)置于支架上,調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿水平平衡;實(shí)驗(yàn)中,使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是便于在杠桿上直接測(cè)量 .
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,將鉤碼懸掛于圖中A點(diǎn),保持阻力、阻力臂不變,在支點(diǎn)O右側(cè)不同位置,用彈簧測(cè)力計(jì)施加豎直向下的拉力(動(dòng)力),使杠桿水平平衡,測(cè)出每一組動(dòng)力臂L1和對(duì)應(yīng)的動(dòng)力F1,并記錄在表中.請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在坐標(biāo)系中繪制出L1與F1的圖象,根據(jù)圖象中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,當(dāng)L1為0.5m時(shí),F(xiàn)1為 N.
次數(shù) | 動(dòng)力F1/N | 動(dòng)力臂L1/cm |
1 | 0.75 | 0.40 |
2 | 1.0 | 0.30 |
3 | 1.5 | 0.20 |
4 | 2.00 | 0.15 |
5 | 3.0 | 0.10 |
(3)實(shí)驗(yàn)中小明發(fā)現(xiàn),保持杠桿處于水平平衡,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力方向偏離豎直方向時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的拉力會(huì)變大,原因是 .
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科目:初中物理 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧阜新卷)物理(解析版) 題型:填空題
一只小鳥在平靜的湖面上飛過(guò),當(dāng)小鳥距水面4m時(shí),該“倒影”距小鳥 m,小鳥在湖面的“倒影”是 (填“實(shí)”或“虛”)像,它是由于光的 形成的。
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科目:初中物理 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧大連卷)物理(解析版) 題型:選擇題
下列各種摩擦中,應(yīng)該設(shè)法減小的是 ( )
A、使用滑輪時(shí),輪和軸之間的摩擦
B、跑步時(shí),鞋底與地面之間的摩擦
C、拔河比賽時(shí),手和繩之間的摩擦
D、自行車剎車時(shí),閘皮與車圈之間的摩擦
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科目:初中物理 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇徐州卷)物理(解析版) 題型:填空題
人說(shuō)話時(shí),把手指放在喉結(jié)處,會(huì)感到聲帶在 ,發(fā)出的聲音在空氣中以 的形式傳播;那些刺耳難聽,令人厭煩的聲音稱為 .
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科目:初中物理 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇徐州卷)物理(解析版) 題型:選擇題
在干燥的天氣里,用塑料梳子梳頭,發(fā)現(xiàn)一些頭發(fā)隨著梳子飄起來(lái),而且越梳頭發(fā)越蓬松這種現(xiàn)象是由下列哪種力引起的( )
A.磁極間的作用力 B.電荷間的作用力
C.分子間的作用力 D.大氣壓力
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科目:初中物理 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇宿遷卷)物理(解析版) 題型:作圖題
如圖,根據(jù)磁感線的方向,標(biāo)出小磁針的N、S極,并在電源兩端括號(hào)內(nèi)標(biāo)上電源正、負(fù)極.
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科目:初中物理 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇宿遷卷)物理(解析版) 題型:填空題
家用白熾燈正常工作時(shí),其兩端的電壓為 V;白熾燈與電視機(jī)之間連接方式是 (選填“并聯(lián)”或“串聯(lián)”).
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省三門峽市澠池縣九年級(jí)上第二次月考物理試卷(解析版) 題型:作圖題
某同學(xué)用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材,把燈L1和L2并聯(lián)在電路中,要求用電流表測(cè)燈L1的電流,用電壓表測(cè)燈L2兩端的電壓.
(1)連接實(shí)物圖.
(2)如果燈L2兩端電壓是6V,在圖乙表盤中畫出接線柱及指針的位置.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市封開縣八年級(jí)下期末物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
在今年中考體育測(cè)試中,小明1000m跑得成績(jī)?yōu)?min20s.已知他的質(zhì)量為50kg.求:
(1)求他的重力為多大?
(2)起跑時(shí)雙腳與地面的接觸面積為0.025m2,此時(shí)他對(duì)地面的壓強(qiáng)為多大?
(3)運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí),你認(rèn)為選擇什么樣的跑步鞋有利于提高測(cè)試成績(jī)?
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