19．某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)量某定值電阻的阻值實(shí)驗(yàn)，并記錄了多組電壓表和電流表的讀數(shù)，則該同學(xué)所連接的電路可能是（　�。�
 U/V 0.60.70.80.91.01.1
 I/A 0.180.210.250.270.300.33
A．B．C．D．

分析 通過(guò)表格分析可知，電壓表的示數(shù)增大時(shí)，電流也是隨著增大，但比值不變，即電壓表測(cè)定值電阻兩端的電壓，電流表測(cè)通過(guò)電阻電阻的電流．

解答 解：
A、圖中的電壓表測(cè)得是滑動(dòng)變阻器兩端的電壓，當(dāng)滑動(dòng)變阻器連入的阻值變大時(shí)，電壓表示數(shù)變大，而電流表示數(shù)變小，與表格提供數(shù)據(jù)規(guī)律不一致，故A不符合題意；
B、圖中的電壓表測(cè)得是定值電阻兩端的電壓，當(dāng)電壓表示數(shù)變大時(shí)，電流表示數(shù)也變大，且比值不變，故B符合題意；
CD、電壓表測(cè)電源的電壓，示數(shù)不變，故C、D不符合題意；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律的應(yīng)用，關(guān)鍵是會(huì)分析表格中的數(shù)據(jù)得出電表所測(cè)的電路元件，并能正確的分析選項(xiàng)中電路圖的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

5．如圖所示，O′是O在平面鏡中成的像，在圖中畫出平面鏡的位置，并畫出線段AB在該平面鏡中所成的像A′B′．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．在探究影響壓力作用效果的因素時(shí)，某同學(xué)利用小桌，海綿和砝碼等器材進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）畫出丙圖中海綿的上表面受到的壓力的示意圖
（2）比較甲、乙兩圖，可以得出的結(jié)論是受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；
（3）下列實(shí)例中，直接應(yīng)用該結(jié)論的是①（填序號(hào)）
①交通管理部門規(guī)定，貨車每一車軸的平均承載質(zhì)量不得超過(guò)10t，
②小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破，
③書包要用寬的背帶．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．在“用伏安法測(cè)小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中，待測(cè)小燈泡額定電壓為2.5V．

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖1實(shí)驗(yàn)電路中未連接部分連接好（連線不得交叉）．閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于右（選填“左”或“右”）端．
（2）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，通過(guò)分析，小光同學(xué)猜想了-些可能的原因（見表）．請(qǐng)根據(jù)他的猜想，把表中幾處空白填寫完整．（選填“有”或“無(wú)”）
猜想電壓表示數(shù)情況電流表示數(shù)情況
燈泡短路有
燈泡斷路無(wú)
滑動(dòng)變阻器斷路無(wú)
（3）故障排除后，小光開始實(shí)驗(yàn)，他記錄了多組小燈泡兩端不同電壓及對(duì)應(yīng)的電流值（如下表），其中第3次電流表的示數(shù)如圖2所示，請(qǐng)把示數(shù)填寫在表格中．根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，請(qǐng)你在圖3坐標(biāo)圖上繪制出通討小燈泡的電流隨其兩端電壓變化關(guān)系的圖象．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456
U/V0.511.522.53
I/A0.100.160.230.250.26
（4）可以算出，小燈泡正常工作時(shí)的燈絲電阻為10Ω．從圖象可以看出，小燈泡燈絲電阻隨電壓的增大逐漸變大（選填“變大”或“變小”），原因是多數(shù)金屬電阻隨溫度的升高而變大（選填“變大”或“變小”）．
（5）該實(shí)驗(yàn)裝置還可以用于其它實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)舉一例測(cè)量小燈泡的電功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．小宇用圖1的電路圖測(cè)量“小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻”，選用的電源電壓為3.0V，小燈泡的額定電壓為2.5V，圖2是未連接完整的實(shí)驗(yàn)電路．

（1）按照電路圖1將實(shí)物圖2中的電路元件連接補(bǔ)充完整，要求當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)減小，在連接電路中，導(dǎo)線不能交叉．
（2）在連接電路過(guò)程中，開關(guān)要斷開，并將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到阻值最大處，其目的是保護(hù)電路．
（3）他在檢查儀器時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖3所示，此時(shí)應(yīng)將電流表的指針調(diào)到零刻度線位置．
（4）糾正錯(cuò)誤后閉合開關(guān)后，緩慢移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片p，同時(shí)觀察電壓表（選填“電壓表”或“電流表”）示數(shù)的變化，當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖4所示時(shí)，其讀數(shù)為1.8V；若要測(cè)得小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻，滑片P應(yīng)向A（選填“A”或“B”）端移動(dòng)．
（5）實(shí)驗(yàn)時(shí)閉合開關(guān)，兩表均有示數(shù)，若將小燈泡從燈座中取走，電流表無(wú)示數(shù)（選填“有”或“無(wú)”）．
（6）通過(guò)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器，多次測(cè)量小燈泡兩端的電壓和通過(guò)小燈泡的電流，畫出了通過(guò)小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的圖象，如圖5所示，在該圖象中發(fā)現(xiàn)電流不與電壓成正比，這是因?yàn)闊艚z的電阻隨溫度的升高而增大．
（7）小宇最后不僅測(cè)出了小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是12.5Ω，還測(cè)出了小燈泡的額定功率是0.5W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．樂(lè)樂(lè)想用如圖所示電路測(cè)量未知電阻Rx的阻值，已知電源電壓不變，定值電阻阻值為R0．步驟：
①當(dāng)閉合開關(guān)S1和S2，斷開S3時(shí)，電流表只測(cè)量R0的電流為I0；
②當(dāng)閉合開關(guān)S1和S3時(shí)，斷開S2時(shí)，電流表測(cè)量Rx的電流為I；
根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，請(qǐng)用I0、I和R0表示Rx，則Rx=$\frac{{I}_{0}{R}_{0}}{I-{I}_{0}}$．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．在測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中選用的器材及連接的部分電路如圖所示．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電壓（V）1.02.02.5
電流（A）0.210.41
（1）請(qǐng)把圖1實(shí)物圖連接完整，在你所連接的電路圖中，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于B端（選填“A”或“B”）．
（2）在圖2方框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖．
（3）第三次測(cè)量中，電流表示數(shù)如圖3所示，表示通過(guò)電阻RX的電流是0.48安．完成表格后，根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得RX=5.0歐．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．如圖，現(xiàn)有40包大米，總質(zhì)量為 180kg，某人想盡快將它們搬上 10m 高處的庫(kù)房，圖為該人提供的用于搬運(yùn)物體的功率與被搬運(yùn)物體質(zhì)量之間的關(guān)系圖，為了盡可能快地將大米搬上庫(kù)房，他每次應(yīng)搬4包．若每次下樓時(shí)間是上樓時(shí)間的$\frac{1}{3}$，則他最快完成搬運(yùn)任務(wù)并返回原地所用的時(shí)間是600s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．某工廠年發(fā)電量2×108KW•h，這些電能可供”220V  1Kw”的電飯煲正常使用2×108h，這些電能如由焦炭完全燃燒放出，則需要完全然繞2.4×107kg焦炭．（焦炭的熱值是3×107J/Kg）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案