Question

（2012?蒙城縣模擬）（1）如圖1所示，溫度計(jì)的示數(shù)是

-14

℃．
（2）如圖2所示，用刻度尺A和B分別測量同一物體的長度．其中A刻度尺的分度值是

1cm

，用其測量的物體長度為

2.3

厘米；用B刻度尺測物體時長度為

23.7

毫米．

（3）研究的物理量不易直接測量時，都需要想辦法把它們的大小間接表示出來．例如：如圖3所示，甲實(shí)驗(yàn)時讓木塊在水平木板上做

勻速直線

運(yùn)動，通過彈簧測力計(jì)的示數(shù)間接顯示滑動摩擦力的大小；乙實(shí)驗(yàn)中球的動能大小是通過

木塊在水平桌面被推開的距離大小

間接反映出來的．

Answer 1

分析：（1）使用溫度計(jì)測量液體溫度，讀數(shù)時要看清溫度計(jì)的量程和分度值，根據(jù)液柱上面對應(yīng)的刻度讀數(shù)，讀數(shù)時視線要與液柱上表面相平，并注意分清零上還是零下；
（2）刻度尺的最小刻度值（或叫分度值）為相鄰的刻度線表示的長度；使用刻度尺測量物體長度時，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0開始，要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，前面的刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；
（3）物理學(xué)中對于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識或用易測量的物理量間接測量，這種研究問題的方法叫轉(zhuǎn)換法．

解答：解：
（1）由圖知，溫度計(jì)的分度值為1℃，從上向下數(shù)字是增大的，所以顯示的是低于0℃的溫度，此時的溫度為-14℃．
故答案為：-14；
（2）由圖知，A刻度尺的分度值為1cm，B刻度尺的分度值為1mm；利用A刻度尺測量的物體長度為2.3cm，利用B刻度尺測量的物體長度為23.7mm．
故答案為：1cm；2.3；23.7；
（3）木塊在水平表面運(yùn)動時受到的摩擦力不能直接測量，但拉力可以利用彈簧測力計(jì)測出，并且拉力方向與摩擦力方向相反，所以只要使木塊在桌面上做勻速直線運(yùn)動，測量出拉力大小也就得到了摩擦力的大小；
物體具有的能量多少不能直接確定，但物體做的功越多，說明具有的能量越多．所以通過比較木塊在水平桌面上被小球推出距離的遠(yuǎn)近間接知道了小球能量的多少．
故答案為：勻速直線；木塊在水平桌面被推開的距離大�。�

點(diǎn)評：①在初中物理測量中，長度的測量結(jié)果必須有且只有一位估讀值，其它測量無特殊說明，不需要有估讀值；
②轉(zhuǎn)換法和控制變量法是初中物理最常用的研究方法，要注意識別和應(yīng)用．