10.為了探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān),同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)中小球動(dòng)能的大小是通過觀察比較木塊被推動(dòng)的距離來(lái)說(shuō)明的.
(2)圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放到同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景,據(jù)此你能得出的結(jié)論是速度相同時(shí),物體的質(zhì)量越大,動(dòng)能越大;
(3)要想探究物體的動(dòng)能跟速度的關(guān)系,應(yīng)進(jìn)行的操作是:同一小球從斜面的不同高度滾下,比較小球推動(dòng)木塊在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離.
(4)實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們由交通限速牌聯(lián)想到在許多交通事故中,造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”,進(jìn)一步想知道,在影響物體動(dòng)能大小的因素中,哪個(gè)因素對(duì)動(dòng)能影響更大?于是利用上述器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)測(cè)定,得到的數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)小球的質(zhì)量m/g小球自由滾下的高度h/cm木塊被撞后運(yùn)動(dòng)的距離s/m
130104
2302016
360108
(a)為了探究“超載”安全隱患,應(yīng)選擇1、3兩個(gè)序號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較;
(b)為了探究“超速”安全隱患,應(yīng)選擇1、2兩個(gè)序號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較.
分析表格中對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:速度對(duì)物體的動(dòng)能影響更大,當(dāng)發(fā)生交通事故時(shí),由此造成的危害更嚴(yán)重.

分析 (1)探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,小球動(dòng)能的大小是通過小球?qū)ν庾龉Φ亩嗌賮?lái)體現(xiàn),實(shí)驗(yàn)中通過觀察木塊被小球推開的距離反映做功的多少;
(2)分析圖甲,兩小球的質(zhì)量不同,可探究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系;
(3)要探究動(dòng)能與速度的關(guān)系,需使小球質(zhì)量相同,速度不同,讓同一小球從不同的高度滾下;
(4)a、研究超載危害,應(yīng)控制速度相等,即小球下滑的高度相同而質(zhì)量不同,分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),然后答題;
b、應(yīng)用控制變量法,分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),然后答題.

解答 解:
(1)探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)時(shí),物體動(dòng)能的大小無(wú)法直接體驗(yàn),所以通過小球?qū)δ緣K外做功的多少來(lái)體現(xiàn)小球動(dòng)能的多少,即通過木塊被推動(dòng)的距離來(lái)判斷小球動(dòng)能的大。
(2)圖甲,兩小球滾下高度相同,速度相同,兩小球的質(zhì)量不同,探究的是動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系,得出的結(jié)論是,速度相同時(shí),物體的質(zhì)量越大,動(dòng)能越大;
(3)探究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系,需使小球質(zhì)量相同,速度不同,應(yīng)讓同一小球從斜面的不同高度滾下,比較小球推動(dòng)木塊在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離;
(4)a、研究超載隱患時(shí),應(yīng)控制小球下滑的高度相同而質(zhì)量不同,由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,應(yīng)選擇1、3所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較;
b、為了探究“超速”安全隱患,應(yīng)選擇1、2兩個(gè)序號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較;由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,在同等條件下速度對(duì)物體的動(dòng)能影響更大,當(dāng)發(fā)生交通事故時(shí),由此造成的危害更嚴(yán)重.
故答案為:(1)木塊被推動(dòng)的距離;
(2)速度相同時(shí),物體的質(zhì)量越大,動(dòng)能越大;
(3)同一小球從斜面的不同高度滾下,比較小球推動(dòng)木塊在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離;
(4)(a)1、3;(b)1、2;速度.

點(diǎn)評(píng) 本實(shí)驗(yàn)中研究動(dòng)能大小的決定因素時(shí)運(yùn)用了控制變量法,反映動(dòng)能多少時(shí)運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法.從圖中現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)質(zhì)量、速度的不同是此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.人的眼睛可以看作是凸透鏡,當(dāng)人看物體時(shí)物距與眼鏡焦距的關(guān)系是( 。
A.一倍焦距與二倍焦距之間B.一倍焦距以內(nèi)
C.二倍焦距以外D.二倍焦距上

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.完成下列單位換算,用科學(xué)記數(shù)法表示物理結(jié)果:
(1)如圖,福特公司SSC Ultim  ate Aero超級(jí)跑車是世界上速度最快的汽車,速度可達(dá)約432km/h=120m/s.
(2)一張紙的厚度約0.07mm,合70?m.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.某同學(xué)利用托盤天平,水和燒杯測(cè)量一個(gè)不規(guī)則小石塊的密度.

(1)將天平放在 水平桌面上,用鑷子將標(biāo)尺上的游碼移到零刻度處,然后調(diào)節(jié)天平的平衡螺母使橫梁水平平衡.
(2)將 小石塊放在左盤中,往右盤增加砝碼,當(dāng)在右盤加上最小的砝碼后發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,接下來(lái)操作是應(yīng)用鑷子取走最小的砝碼后,再向右移動(dòng)游碼,直到天平平衡.
(3)最終天平平衡后,右盤砝碼和標(biāo)尺游碼如圖乙,則小石塊的質(zhì)量為78.4g.
(4)如圖丙所示,a.往燒杯加適量的水,將石塊浸沒,在燒杯上記下水位的標(biāo)記,b.取出小石塊,測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為200g.c.再往燒杯中加水知道標(biāo)記處測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為220g,則測(cè)得小石塊的密度為3.92×103kg/m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.太陽(yáng)能、風(fēng)能、核能都是可再生能源
B.火箭發(fā)射利用的燃料是液態(tài)氫,是因?yàn)樗臒嶂档?/td>
C.手機(jī)無(wú)線上網(wǎng)是利用次聲波傳輸信號(hào)的
D.二維碼掃描器中的光敏二極管使用的主要材料是半導(dǎo)體

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

2.如圖所示,一乘務(wù)員需要把此手推車前輪推上一個(gè)小臺(tái)階,畫出他施加在把手E處的最小力F及其力臂L.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.回顧實(shí)驗(yàn)和探究(請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整):
(1)探究通電螺線管的極性:



請(qǐng)?jiān)趫D甲中標(biāo)出磁感線的方向和電源的正負(fù)極;
結(jié)論圖甲說(shuō)明通電螺線管的磁場(chǎng)形狀跟條形磁鐵的磁場(chǎng)相似,比較A和B可得出通電螺線管的南北極位置與線圈的繞法有關(guān),這里用到安培定則:伸開右手,讓彎曲的四指指向電流的方向,那么大拇指指的是通電螺線管的N極.
(2)探究歐姆定律:
實(shí)驗(yàn)過程    ①請(qǐng)你在方框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖.
②按照電路圖連接電路,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,測(cè)得定值電阻R1的三次電壓和電流值如表一.
③換接定值電阻R2和R3,再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,保持R2和R3兩端的電壓與R1的兩端的電壓不變,測(cè)得的三次電壓和電流值如表二、表三.

④分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論.
表格表1
次數(shù)123
U/V246
I/A0.40.81.2
表2
次數(shù)123
U/V246
I/A0.20.40.6
表3
次數(shù)123
U/V246
I/A0.10.20.3
結(jié)論①上述實(shí)驗(yàn)圖象如圖所示,則圖線c反映的是電阻R1的實(shí)驗(yàn)情況.
②導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟導(dǎo)體的電阻成反比.
問題討論我們還可以利用此裝置測(cè)量小燈泡的電阻,依據(jù)的原理公式是I=$\frac{U}{R}$,右圖是某同學(xué)畫的燈泡的I-R圖象,其中正確的是B,原因是小燈泡的電阻是變化的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.綜合問答--生活中的物理:
①開啟啤酒瓶的瞬間伴有“嘭”的一聲,瓶中有一股“白煙”冒出;②壺中的水沸騰時(shí),壺蓋不斷地跳動(dòng);③沿海地區(qū)冬暖夏涼;④用打氣筒給自行車輪胎打氣,過一會(huì)兒氣壁會(huì)發(fā)熱;
(1)解釋場(chǎng)景:瓶?jī)?nèi)的壓縮氣體對(duì)外做功,使自身內(nèi)能減小,溫度降低,水蒸氣遇冷再液化成小水滴,形成“白煙”;
(2)解釋場(chǎng)景:水蒸氣對(duì)壺蓋做功,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;
(3)解釋場(chǎng)景:沿海地區(qū)水多,水的比熱容大,在同等情況下吸收或放出熱量,其溫度變化不明顯,所以冬暖夏涼;
(4)解釋場(chǎng)景:壓縮氣體,對(duì)氣體做功,內(nèi)能增加,溫度升高;同時(shí)打氣筒和氣壁之間也會(huì)摩擦,摩擦生熱.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案