【題目】顯微鏡載物臺(tái)上被觀察的物體經(jīng)過物鏡后成一個(gè)________、________實(shí)像,再經(jīng)過目鏡成為一個(gè)________(“放大”、“縮小”)像.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2018年1月,宜昌市持續(xù)幾天降下暴雪,小紅父親清晨駕駛汽車緩慢行駛在至喜長(zhǎng)江大橋上,以車為參照物,橋欄桿是_____的;車?yán)锏男〖t觀察到因?yàn)闃蛎娼Y(jié)冰發(fā)生了幾起汽車追尾事故,發(fā)生這種事故時(shí),坐在后車?yán)锏娜擞捎趹T性會(huì)向_____(選填“前方”或“后方”)傾倒。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān),小紅同學(xué)提出了一些猜想,并對(duì)猜想進(jìn)行驗(yàn)證.
(1)下列A、B、C是小紅同學(xué)提出的三個(gè)猜想,題中已經(jīng)寫出一個(gè),請(qǐng)你幫小紅寫出另外兩個(gè):猜想A:液體的壓強(qiáng)可能與液體的面積有關(guān);猜想B:液體的壓強(qiáng)可能與液體的有關(guān);猜想C:液體的壓強(qiáng)可能與液體的有關(guān);
(2)如果影響液體的壓強(qiáng)的因素有多個(gè),要研究液體的壓強(qiáng)與某個(gè)因素的關(guān)系,需要先控制其他幾個(gè)因素不變,這在科學(xué)探究中被稱作 .
(3)如圖是小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的用U型管壓強(qiáng)計(jì)研究影響液體壓強(qiáng)因素的實(shí)驗(yàn): 請(qǐng)你在認(rèn)真觀察每個(gè)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,回答下列問題:
實(shí)驗(yàn)1是想驗(yàn)證相同時(shí),液體的壓強(qiáng)與的關(guān)系;
實(shí)驗(yàn)2是想驗(yàn)證相同時(shí),液體的壓強(qiáng)與的關(guān)系;
實(shí)驗(yàn)3是想驗(yàn)證在同種液體中相同時(shí),液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都 .
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【題目】質(zhì)量為20kg、底面積100cm2的物體靜止在水平地面上,用如圖所示的滑輪組在5s內(nèi)將物體勻速豎直提升3m,已知?jiǎng)踊喼?/span>50N,不計(jì)繩重和摩擦.(g=10N/kg),求:
(1)提升前,物體靜止在水平地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng);
(2)拉力F的功率;
(3)滑輪組的機(jī)械效率.
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【題目】木塊A質(zhì)量為100g,上面放置4個(gè)50g的砝碼,細(xì)線的另一端B處掛著4個(gè)50g的鉤碼。拉著木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)(滑動(dòng)摩擦力與壓力成正比,定滑輪處的摩擦力忽略不計(jì))。若在A處各拿走n1砝碼、B處各拿走n2砝碼后,物體A仍在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),則n1與n2的數(shù)目可以是
A. n1=1 n2=1 B. n1=3 n2=2
C. n1=3 n2=1 D. n1=1 n2=2
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【題目】如圖所示,用滑輪組勻速提起1200N的重物,拉力做功的功率為1500W,繩子的自由端向上拉的速度為3 m /s,運(yùn)動(dòng)4s到達(dá)高臺(tái)上,不計(jì)繩重和摩擦。
(1)運(yùn)動(dòng)4s的過程中繩子自由端移動(dòng)的距離為_______ m 。
(2)滑輪組中有3段繩子承擔(dān)重物,作用在繩自由端的拉力是_______N。此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率是_______。
(2)若用滑輪組勻速提起2700N的重物時(shí),滑輪組的效率為_______。
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【題目】如圖所示的電路中,電阻R1的阻值為10Ω。閉合開關(guān)S,電流表A1的示數(shù)為2A,電流表A2的示數(shù)為0.8A。求:
(1)電源電壓。
(2)R2在20s的時(shí)間內(nèi)消耗的電能。
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【題目】在開展課外活動(dòng)時(shí),小李同學(xué)搖控一小型無人機(jī)勻速豎直上升,速度為2m/s,功率為30W,則無人機(jī)上升10s升力所做的功為________J,無人機(jī)重為________N.
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【題目】小霞靜坐在行駛的汽車中,觀察者覺得小霞是運(yùn)動(dòng)的,則該觀察者選擇的參照物可能是( )
A. 路旁的樹 B. 小霞乘坐的汽車
C. 該車中的座椅 D. 該車中其他靜坐的乘客
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