如圖所示是深受年輕人喜愛的電動平衡車。

（1）平衡車夜晚行駛時，車身有LED燈提示，LED燈采用__（選填“導(dǎo)體”“半導(dǎo)體”或“絕緣體”）制造。

（2）平衡車采用鋰電池組，行駛時電動機(jī)把__能轉(zhuǎn)化為平衡車的機(jī)械能，實現(xiàn)了碳的零排放；

（3）平衡車在行駛過程中，以車為參照物，車上的人是__的；

（4）平衡車的輪胎表面有凹凸不平的花紋，是為了__（選填“增大”或“減小”）車輪與地面的摩擦力，防止平衡車打滑．

（5）平衡車剎車的過程，伴隨著能量從機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能散失到空氣中，此過程中所有的能量總和__（選填“增大” “減小”或“不變”）．散失到空氣中的內(nèi)能無法自動轉(zhuǎn)化為機(jī)械能再用來驅(qū)動車子，這是因為能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化具有__性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：河南省招物理考試模擬試卷 題型：單選題

下面關(guān)于家庭電路安全用電的說法中，錯誤的是

A. 家里如果有多個大功率的用電器，盡量不要同時使用

B. 發(fā)生觸電事故時，應(yīng)立即切斷電源

C. 實際使用用電器時，三腳插頭也可插入兩孔插座中使用

D. 電冰箱、洗衣機(jī)、空調(diào)之類的用電器，連入電路時應(yīng)使用三孔插座

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：河南省招物理考試模擬試卷 題型：單選題

圖像法是物理學(xué)中常用的一種方法，在如圖所示的圖像中，如果在橫、縱坐標(biāo)加上適當(dāng)?shù)奈锢砹考皢挝唬荒苊枋龅氖牵?   ）

A. 彈簧的伸長與彈簧所受拉力的關(guān)系

B. 物體的密度與其質(zhì)量的關(guān)系

C. 物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系

D. 勻速直線運(yùn)動中路程與時間的關(guān)系

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：滬粵版九年級物理上冊第十一章 機(jī)械功與機(jī)械能單元測試卷 題型：單選題

用四只完全相同的滑輪組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，把相同的物體勻速提升相間的高度．若用η甲、η乙表示甲、乙兩滑輪組的機(jī)械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功（不計繩重與摩擦），則

A. η甲=η乙，W甲=W乙 B. η甲＞η乙，W甲＞W(wǎng)乙

C. η甲＜η乙，W甲＜W乙 D. η甲＞η乙，W甲＜W乙

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：滬粵版九年級物理上冊第十一章 機(jī)械功與機(jī)械能單元測試卷 題型：單選題

以下四幅圖中，克服物體重力做功的是( )

A. 圖甲：推著小車在水平路面上通過一段距離

B. 圖乙：用力搬石頭，石頭沒有被搬動

C. 圖丙：叉車把貨物從地面抬升到一定高度

D. 圖�。禾嶂逭驹谒捷斔蛶贤ㄟ^一段距離

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2018年廣東省畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試物理模擬題(三) 題型：實驗題

小明用彈簧測力計、圓柱體、兩個相同的圓柱形容器，分別裝有一定量的水和鹽水，對浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究，其裝置和彈簧測力計示數(shù)如圖所示．

為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的__有無關(guān)系，可選用圖丙、丁的裝置來進(jìn)行操作；圓柱體浸沒在水中時受到的浮力是__N．（g取l0N/kg）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2018年廣東省畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試物理模擬題(三) 題型：綜合題

如圖甲所示，是小宇設(shè)計的“探究水沸騰時溫度變化的特點(diǎn)”實驗裝置，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，描繪出水的溫度隨時間變化的關(guān)系圖象，如圖乙．

（1）水的沸點(diǎn)是__℃．

（2）實驗時大氣壓__（填“大于”、“等于”或“小于”）1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

（3）為了縮短把水加熱到沸騰的時間，請?zhí)岢鲆粭l可行的措施_________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2018年秋八年級物理上冊人教版（貴州專版）習(xí)題：期中檢測題 題型：簡答題

很多賓館的衛(wèi)生間裝有熱風(fēng)干手器，洗手后用它可以很快把手烘干，如圖所示。請說出它能很快把手烘干的兩個理由。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：遼陽市2018屆中考模擬測試卷（三）物理試卷 題型：實驗題

探究滑動摩擦力影響因素實驗

在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，同學(xué)們提出了一下幾種猜想：

A、與物體接觸面的壓力大小有關(guān) B、與物體運(yùn)動的速度大小有關(guān)

C、與物體間的接觸面積大小有關(guān) D、與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)

實驗室有一個較長且光滑程度一致的木板，一個帶鉤的長方體木塊和一只彈簧測力計可供使用．小娟同學(xué)用彈簧測力計拉動木塊在水平放置的木板上進(jìn)行三次實驗，如圖甲。實驗數(shù)據(jù)如表所示：

（1）在用彈簧測力計拉動木塊時要 __________拉動，這樣做的原因是_________________

（2）表中數(shù)據(jù)可以驗證猜想_____（填序號）．結(jié)論是 _______________________________

（3）只利用現(xiàn)有器材且保持木板水平，還可以驗證猜想 _______（填序號）．

（4）將此木塊沿豎直方向切成相等的兩塊A和B，并把B疊放在A上，用彈簧測力計水平向右拉動A，使A和B一起做勻速直線運(yùn)動，則彈簧測力計示數(shù)將________ （選填“變大”、“變小”或“不變”），你判斷的依據(jù)是___________________________________。

（5）在上表第一次實驗中，若用2N的拉力拉動木塊，木塊所受摩擦力為_________。

（6）小明在實驗中還發(fā)現(xiàn)：在木塊還沒有被拉動的情況下，彈簧測力計仍然有示數(shù)，且示數(shù)逐漸增大，直到拉動木塊為止．該現(xiàn)象表明：物體在靜止時也可能受到 ______力的作用，且該力的大小與______________的大小有關(guān)．

（7）在探究實驗過程中，采用如圖甲所示的實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定，很難讀數(shù)，為解決上述問題，小娟對實驗裝置進(jìn)行了改進(jìn)，用圖乙所示的裝置進(jìn)行實驗，你認(rèn)為方案乙有什么優(yōu)點(diǎn) __________________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案