設(shè)想從某一天起,地球的引力減小一半,那么對于漂浮在水面上的船來說,下列說法中正確的是                                                                        

A.船受到的重力將減小,船的吃水深度仍不變

B.船受到的重力將減小,船的吃水深度也減小

C.船受到的重力將不變,船的吃水深度也不變

D.船受到的重力將不變,船的吃水深度將減小



A解析:對于漂浮在水面上的船來說,所受浮力等于船的重力;若地球的引力減小一半,其g值減小一半,船受到的重力將減小,船的吃水深度仍不變,選項A正確。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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(湖州市第一屆諾貝爾杯科學(xué)競賽題)下圖所示的各個電路中,開關(guān)都閉合后,小燈泡L1、L2都能發(fā)光的是

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(2011上海初中物理知識競賽題)兩塊相同的海綿分別置于相同的磅秤上,取兩個相同的物塊分別置于海綿上,如圖所示。下列關(guān)于甲、乙兩圖中磅秤示數(shù)FF大小及海綿下陷濃度h、h的比較,正確的是       (    )

A.F=Fh>h                  

B.F=F,h=h

C.F<F,h=h 

D.F>Fh>h

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(2012全國初中應(yīng)用物理知識競賽)圖6是魚缸中過濾增氧泵增氧工作時的原理示意圖,水泵把水從進水管口吸入,從出水管口快速噴出時,空氣就會從進氣管口進入水中,與水流一起噴出。

(1)請解釋空氣能進入水中的原理和過程;

(2)請再列舉一個生產(chǎn)或生活中利用上述原理進行工作的例子。

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(2013全國初中應(yīng)用物理知識競賽預(yù)賽題)小華家買了一箱牛奶,如圖20所示。她仔細觀察了包裝箱,對箱上的包裝標志產(chǎn)生了興趣,經(jīng)查閱,其中的“堆碼層數(shù)極限”標志表示“相同包裝件在倉儲時的最大堆碼層數(shù)”,即該牛奶箱最大堆碼層一數(shù)是l6層。另外,小華還測出了包裝箱平放時的底面積為0.07㎡。請解答下列問題; 

(1)已知箱中每盒牛奶的包裝袋上有“凈含量250mL 257g”字樣,這種牛奶的密度是多少?(計算結(jié)果保留小數(shù)點后兩位小數(shù)

(2)若在倉儲時堆碼層數(shù)達到了極限l6層,則最下層的包裝箱受到的壓力是多少?它所承受的壓強是多少?(g=10N/kg)

 (3)利用所學(xué)的物理知識,說明為什么要對包裝箱設(shè)置“堆碼層數(shù)極限”。 

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(2009上海初中物理知識競賽復(fù)賽題).如圖所示容器內(nèi)放有一長方體木塊M,  上面壓有一鐵塊m,木塊浮出水面的高  度為h1(圖a);用細繩將該鐵塊系在木  塊的下面,術(shù)塊浮出水面的高度為h2(圖  b);將細繩剪斷后(圖c),則木塊浮出水面的高度h3為:(  )

(A) h1(h2- h1)/ρ 

(B) h2(h2- h1)/ρ

(c) h1(h2- h1)/ρ 

(D) h2(h2- h1)/ρ

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小寧為了研究浸入水中的物體所受浮力的變化規(guī)律,設(shè)計了如圖所示的實驗,他將彈簧測力計上端固定,下端掛一粗細均勻的圓柱體金屬塊A,其長度為L。開始時,他將金屬塊A完全浸沒在水中,容器的底部裝有一由閥門B控制的出水口。實驗時,他打開閥門B緩慢放水,放到彈簧測力計的讀數(shù)不再變化為止,立即關(guān)閉閥門B。在此過程中金屬塊始終不與容器底部接觸,讀出彈簧測力計示數(shù)的最小值和最大值分別為F1和F2,已知水的密度為ρ

則金屬塊A受到的最大浮力為        .金屬塊A的密度為         .彈簧測力計的示數(shù)從最小值變化到最大值的過程中其示數(shù)F隨圓柱體金屬塊A的下端侵入水中的深度χ的變化規(guī)律為       .

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 (2011全國初中應(yīng)用物理知識競賽題)警用弓弩因其發(fā)射時無光、聲音小等特點,被廣泛應(yīng)用于反恐,如圖7甲所示。圖7乙和丙為兩種配有不同瞄準裝置的弩,它們可用來發(fā)射箭和鋼珠,并配有手柄、肩托等輔助設(shè)備弩弦的拴繞使用了滑輪可有效地減小體積。請觀察它的結(jié)構(gòu),并分析它的使用過程,其中用到了哪些物理知識?

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現(xiàn)代社會汽車大量增加,我國年產(chǎn)各種汽車400多萬輛,在促進經(jīng)濟發(fā)展的同時,汽車交通事故也頻繁發(fā)生.據(jù)統(tǒng)計,全國自2000年后每年的交通事故死亡人數(shù)超過10萬.發(fā)生交通事故的一個重要原因是遇到意外情況下汽車不能立即停止,司機從看到情況到肌肉動作操縱制動器剎車需要一段時間,這段時間叫反應(yīng)時間,在這段時間內(nèi),汽車要保持原速前進一段距離,叫反應(yīng)距離,從操縱制動器剎車到車停下來,汽車又要前進一段距離,這段距離叫制動距離.

速度/(km/h)

反應(yīng)距離/m

制動距離/m

40

7

8

50

9

13

60

11

20

80

15

34

100

19

54

上表表示一位機警的司機駕駛一輛保養(yǎng)良好的汽車在干燥的水平公路上以不同的速度行駛時,測得的反應(yīng)距離和制動距離。

(1)剎車后,汽車還會繼續(xù)向前滑行一段距離,這是由于________;

(2)汽車滑行過程中速度越來越慢,是由于________,說明力可以改變物體的________;

(3)設(shè)想剎車后,汽車受到的所有的力都消失,汽車會做________;

(4)利用上表數(shù)據(jù)可知,影響汽車制動距離的主要原因是________,反應(yīng)時間在________之間;

(5)為了提醒司機朋友在雨雪天里注意行車安全,在高速公路旁設(shè)置了警示牌,請你為警示牌寫一句安全標語:________。

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