【題目】月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力，這個(gè)力大約是地球?qū)Φ孛娓浇晃矬w引力的 ．一個(gè)連同隨身裝備共90kg的宇航員，在月球上質(zhì)量為kg，重為N．

【答案】90；150
【解析】解：質(zhì)量是物體本身的一種屬性，只有在所含物質(zhì)的多少發(fā)生變化時(shí)才會(huì)改變，如果只是改變了位置則質(zhì)量不會(huì)發(fā)生改變，即宇航員連同隨身裝備的質(zhì)量仍然為90kg．
宇航員在地球上的重力：G=mg=90kg×10N/kg=900N；
由題意知，宇航員在月球上的引力：
G′= G= ×900N=150N．
所以答案是：90；150．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了質(zhì)量的概念和重力的計(jì)算的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握質(zhì)量：物體內(nèi)所含物質(zhì)的多少叫物體的質(zhì)量． 物體質(zhì)量是物體本身的一種屬性，它與物體的形狀、狀態(tài)、和位置的變化無(wú)關(guān)；重力的計(jì)算公式：G=mg才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)，甲圖所示，將小桌放在海綿上；乙圖所示，在小桌上放一個(gè)砝碼；丙圖所示，把小桌翻過(guò)來(lái)，桌面朝下，并在它上面放一個(gè)砝碼．

（1）比較兩圖可知，當(dāng)受力面積一定時(shí)，越大，壓力的作用效果越明顯；
（2）比較乙丙兩圖可知，當(dāng)壓力一定時(shí)， ， 壓力的作用效果越明顯；
（3）此實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用到的主要探究方法是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

溫度/℃

90

92

94

96

98

99

99

99

95

99

99

（1）請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間的大致變化正確圖象．

（2）從沸騰的圖象中可以看出，水沸騰時(shí)的溫度是 ℃．

（3）從實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)中可以發(fā)現(xiàn)，第 分鐘的數(shù)據(jù)記錄的是錯(cuò)誤的，水沸騰時(shí)溫度保持不變．

（4）我們知道1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100℃，而小麗測(cè)得的水沸騰時(shí)的溫溫度只有99℃，原因可能是 ．

（5）如圖的a、b所示，圖 是水沸騰時(shí)的情況，同時(shí)看見(jiàn)大量“白氣”，這是 現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)校升旗儀式上，當(dāng)升旗手緩緩向下拉繩子時(shí)，國(guó)旗就會(huì)徐徐上升，這是由于旗桿頂部有一個(gè) 滑輪，它的作用是 ，它 （能/不能）省功．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“伏安法測(cè)電功率”的實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器不能起到的作用是（ ）

A. 改變被測(cè)燈泡的額定功率 B. 改變被測(cè)燈泡兩端的電壓

C. 改變電路中的電流 D. 保護(hù)電路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求畫(huà)圖：

（1）如圖甲所示，一小球懸浮在燒杯的水中，在圖中畫(huà)出小球在水中受到的浮力和重力示意圖；
（2）如圖乙所示，一束光線經(jīng)過(guò)透鏡的光路圖，請(qǐng)將其畫(huà)完整，并保留作圖痕跡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是 ( )

A. 登月艙從地球到月球，質(zhì)量變小 B. 1kg鐵比1kg棉花的質(zhì)量大

C. 玻璃杯打破后，形態(tài)發(fā)生了變化，但質(zhì)量不變 D. 一杯水凝固成冰后，質(zhì)量變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的裝置研究“電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻大小的關(guān)系”．圖中兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)盛有質(zhì)量和溫度都相同的煤油，溫度計(jì)顯示煤油的溫度，兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，甲瓶中銅絲的電阻比乙瓶中鎳鉻合金絲的電阻�。�

（1）試驗(yàn)采用的是 的研究方法，試驗(yàn)的設(shè)計(jì)依據(jù)是電流的 效應(yīng)．

（2）閉合開(kāi)關(guān)后，通過(guò)兩段金屬絲中的電流是 的．（選填“相等”或“不相等”）

（3）一段時(shí)間后，可以觀察到甲瓶中溫度計(jì)的示數(shù) 乙瓶中溫度計(jì)的示數(shù)；（選填“大于”、“等于”或“小于”）判斷依據(jù)是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用兩個(gè)相同的小車、兩個(gè)相同的條形磁體，研究力的作用，他把A、B兩輛小車放置在水平長(zhǎng)木板上，在小車上各固定一塊條形磁鐵，如圖a所示，輕推一下小車B，使其慢慢靠近小車A，可以觀察到的現(xiàn)象是小車A也靠近小車B．改變A車上條形磁鐵的放置方法，如圖b所示，把小車B放在靠近小車A的位置．可以觀察到的現(xiàn)象是小車A和小車B向相反方向運(yùn)動(dòng)．

（1）由圖（A）、（B）兩實(shí)驗(yàn)，從磁學(xué)角度可歸納得出的結(jié)論是： ；

（2）由圖（A）、（B）兩實(shí)驗(yàn)，從力學(xué)角度可完整歸納得出的結(jié)論是： ．

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