下列關(guān)于熱機和環(huán)境保護的說法中，正確的是（ ）

A. 熱機排出的尾氣沒有內(nèi)能

B. 熱機的效率能達到100%

C. 熱機都是使用汽油作燃料

D. 熱機的大量使用會造成環(huán)境污染

D 【解析】解答：A. 熱機工作時，排出的尾氣帶走了大部分內(nèi)能.A說法不正確。B. 熱機工作時由于要克服機械間的摩擦做額外功、同時也存在熱散失、并且廢氣帶走大部分能量，所以熱機的效率很低，不能達到100%.B說法不正確。C. 熱機中煤炭、汽油、柴油、天然氣、氫氣等燃料都可使用.C說法不正確。D. 熱機工作時，燃料燃燒放出的廢氣會造成環(huán)境污染，所以熱機的大量使用會造成環(huán)境污染.D說法正確。 ...
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2017-2018 人教版八年級物理上冊 第六章 質(zhì)量與密度 第一節(jié) 質(zhì)量 同步練習題 題型：填空題

小明在用天平測物體質(zhì)量之前，調(diào)節(jié)橫梁平衡時出現(xiàn)如圖所示的情況，他應將________向________(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)使天平平衡；小明調(diào)節(jié)天平平衡后用來測量一只燒杯的質(zhì)量，當在右盤加上最小的砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針位置也如圖所示，接下來的操作應該是________________________直至天平平衡。

平衡螺母 左 取下最小砝碼，向右移動游碼 【解析】如圖指針偏向右側(cè)，應將平衡螺母向左調(diào)節(jié)，使天平平衡； 測量過程中，當在右盤加上最小的砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針位置也如圖所示，說明右盤砝碼的質(zhì)量已經(jīng)大于物體質(zhì)量了，所以應該取下最小砝碼，然后移動游碼調(diào)節(jié)天平平衡。 故答案為： (1). 平衡螺母 (2). 左 (3). 取下最小砝碼，向右移動游碼

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下冊 同步測試11.4機械能及其相互轉(zhuǎn)化 題型：實驗題

小明看到運動員拉弓射箭時，弓拉得越彎，箭射得越遠．小明猜想：彈性勢能的大小可能與物體的彈性形變有關(guān)．

（1）為驗證其猜想是否正確．他設計了如下實驗（彈簧被壓縮后未超過其彈性限度）；如圖所示，將同一個彈簧壓縮_____（選填“相同”或“不同”）的長度．將小球置于彈簧的右端，松開后小球碰到同一位置的相同木塊上，分別比較木塊_____，從而比較彈性勢能的大�。�

（2）若水平面絕對光滑，本實驗將_____（選填“能”或“不能”）達到探究目的．

（3）小明根據(jù)實驗現(xiàn)象認為：小球推動木塊移動一段距離后都要停下來，所以彈簧、小球和木塊所具有的機械能最終都消滅了．你認為小明的觀點是_____的（選“正確”或“錯誤”），理由是_____．

不同 木塊移動的距離 不能 錯誤 木塊克服摩擦做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 【解析】（1）在探究彈性勢能的大小可能與物體的彈性形變有關(guān)時，應將彈簧壓縮到不同的長度，然后釋放小球，通過比較木塊移動的距離來判斷彈性勢能的大小. （2）若水平面絕對光滑，則沒有摩擦力，木塊被撞后不能停止下來，無法比較被撞的距離，所以不能達到探究目的. （3）小明的觀點是錯誤的，小球推動木塊移動一段距離后都要停...

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年九年級物理人教版 第14章 內(nèi)能的利用 單元測試卷 題型：實驗題

(8分)為比較酒精和碎紙片這兩種燃料的熱值，小明采用如圖所示的裝置進行實驗：他將一定質(zhì)量的酒精和碎紙片分別放入兩個燃燒皿中，點燃它們，分別給裝有質(zhì)量相等的水的兩個相同燒杯加熱，直至酒精和碎紙片完全燃燒。

(1)小明設計了一張記錄實驗數(shù)據(jù)的表格，其中①②兩項內(nèi)容漏寫了，請你幫他補充完整。

加熱前水溫/℃

①_______________

10g酒精

②____________

(2)實驗后小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)利用公式Q＝cmΔt算出了水吸收的熱量，結(jié)合“10g酒精”這一數(shù)據(jù)，算出了酒精的熱值，算出的酒精熱值是否可靠，請說明理由_________。

加熱后水溫/℃ 10g碎紙片 不可靠，酒精完全燃燒放出的熱量不能被水全部吸收 【解析】解答：(1)①需要記錄加熱前后水的溫度，用來計算水吸收的熱量；②根據(jù)控制變量法的思想，酒精和碎紙片的質(zhì)量必須相等；(2)酒精完全燃燒放出的熱量不能被水全部吸收，故算出的酒精熱值要小于真實值；由于火焰的種類不同，所以兩種火焰相同時間放出的熱量不同

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年九年級物理人教版 第14章 內(nèi)能的利用 單元測試卷 題型：填空題

現(xiàn)探明中國南海海底有大量的可燃冰，已知可燃冰的熱值比煤氣的熱值大得多，則完全燃燒相同質(zhì)量的可燃冰和煤氣，燃燒___________放出的熱量多。1kg的可燃冰，燃燒一半后，剩余可燃冰的熱值________(選填“變大”“變小”或“不變”)。

可燃冰 不變 【解析】解答：已知可燃冰的熱值比煤氣的熱值大的多，則完全燃燒相同質(zhì)量的可燃冰和煤氣，燃燒可燃冰放出的熱量多；因為熱值是燃料的一種性質(zhì)，1kg的可燃冰燃燒一半后，剩余可燃冰的種類沒變，狀態(tài)沒變，故其熱值不變。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年九年級物理人教版 第14章 內(nèi)能的利用 單元測試卷 題型：單選題

熱機效率的高低，決定于（　�。�

A. 熱機功率的大小，功率大，效率高

B. 熱機的燃料的熱值，燃料熱值大的放出熱量多，效率就高

C. 熱機對燃料的利用率，利用率高的熱量損失少，效率就高

D. 熱機做功本領，做功本領大的效率就一定高

C 【解析】解答：熱機效率是指熱機有效利用的能量與燃料完全燃燒放出的能量之比。要提高效率，首先使燃料充分燃燒，然后減少燃燒產(chǎn)生能量的損失，提高其利用率。 故選C.

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學年九年級物理單元測試卷：第19章生活用電 題型：計算題

在一次風暴中，甲、乙兩地之間的兩根輸電線在某處發(fā)生了短路，如圖所示，為了確定短路的具體位置，電力工人在甲地把這兩根輸電線的接頭接到電壓為3V的電池兩端，測出了這時輸電線中的電流為30mA。已知輸電線每米長度的電阻為0.01歐，則發(fā)生短路處離甲地____________m。測出的電流越大，說明短路處離甲地越____________。

5000 近 【解析】【解析】 （1）由可得，輸電線的電阻 所以，輸電線長， 因此發(fā)生短路處離甲地。 （2）根據(jù)歐姆定律可得，測出的電流越大，電路中的電阻越小，說明短路處離甲地越近。

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學年九年級物理單元測試卷：第19章生活用電 題型：單選題

小明晚上做功課，把臺燈插頭插在書桌邊的插座上，閉合臺燈開關(guān)，發(fā)現(xiàn)臺燈不亮．為了找出故障原因，小明把臺燈插頭插入其他插座，發(fā)現(xiàn)臺燈能正常發(fā)光，用測電筆插入書桌邊的插座孔進行檢查，發(fā)現(xiàn)其中一個孔能使測電筆的氖管發(fā)光．故障原因可能是（ ）

A. 進戶線火線上的熔絲燒斷 B. 進戶線零線斷了

C. 書桌邊的插座與零線斷開 D. 書桌邊的插座與火線斷開

C 【解析】試題分析：小明把臺燈插頭插入其他插座，發(fā)現(xiàn)臺燈能正常發(fā)光，說明家庭電路其它部分正常，問題就了在書桌邊的插座附近。 用測電筆插入書桌邊的插座孔進行檢查，發(fā)現(xiàn)其中一個孔能使測電筆的氖管發(fā)光，說明火線是通過的，問題出在零線上，應該是零線斷了。 A、如果進戶線火線上的熔絲燒斷，測電筆的氖管不會發(fā)光，故A錯誤； B、進戶線零線斷，臺燈在其它插座也不會發(fā)光，故B錯誤； ...

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科目：初中物理 來源：2017-2018年人教版物理九年級全冊 第二十二章　能源與可持續(xù)發(fā)展 第3節(jié) 太陽能 同步檢測題 含答案 題型：單選題

關(guān)于太陽能的特點，下列說法中不正確的是(　　)

A. 太陽能安全、清潔

B. 太陽能非常穩(wěn)定

C. 太陽能幾乎取之不盡、用之不竭

D. 目前，太陽能使用過程中轉(zhuǎn)換效率比較低

B 【解析】A.太陽能安全、清潔，開發(fā)利用太陽能不會給環(huán)境帶來污染，說法正確，不合題意B.太陽能得使用受到天氣和晝夜的影響，故符合題意C.太陽能是一種潔凈能源，其開發(fā)和利用時幾乎不產(chǎn)生任何污染，加之取之不盡，用之不竭，是人類理想的替代能源．D.太陽能十分巨大，供應時間長久，可以說是取之不盡用之不竭，但目前人類利用太陽能的轉(zhuǎn)換率還較低，故說法正確.故答案為：B.

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同步練習冊答案