【題目】漳州九龍江水對(duì)沿岸氣溫能起一定的調(diào)節(jié)作用，這主要是水的（ ）

A．比熱容大 B．密度大 C．比熱容小 D．密度小

【答案】A

【解析】

試題分析：水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少；升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多．

解：江水面大、水多，因?yàn)樗谋葻崛葺^大，白天，相同質(zhì)量的水和沙石（陸地）比較，吸收相同的熱量，水的溫度升高的少；夜晚，放出相同的熱量，水的溫度降低的少，使得晝夜的溫差小，能有效調(diào)節(jié)氣溫．

故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示。OAB是杠桿，OA與BA垂直，在OA的中點(diǎn)掛一個(gè)10N的重物，加在B點(diǎn)的動(dòng)力使OA在水平位置保持靜止（杠桿重力及摩擦均不計(jì)），則（ ）

A. 該杠桿一定是省力杠桿

B. 該杠桿一定是費(fèi)力杠桿

C. 作用在B點(diǎn)的最小動(dòng)力等于5N

D. 作用在B點(diǎn)的最小動(dòng)力小于5N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一列長為200m的火車甲，以144km/h的速度行駛，途中有一長為1000m的隧道．

（1）該列車通過這個(gè)隧道的時(shí)間是多少？

（2）另一長為100m的動(dòng)車乙，以216km/h的行駛，途中甲、乙同向而行，甲、乙兩車相遇的時(shí)間是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)想測量一塊不規(guī)則瓷片的密度，請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)過程回答問題．

（1）把天平放在水平桌面上，將游碼移到零刻度處，然后調(diào)節(jié) 使天平平衡．

（2）用調(diào)節(jié)好的天平測量瓷片的質(zhì)量，所用砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置如圖1所示，則瓷片的質(zhì)量為 g．

（3）他發(fā)現(xiàn)瓷片放不進(jìn)量筒，改用如圖2所示的方法測瓷片的體積：

a．往燒杯中加入適量的水，把瓷片浸沒，在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記，然后取出瓷片；

b．先往量筒裝入40ml的水，然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中，讓水面到達(dá)標(biāo)記處，量筒里剩余水的體積如圖3所示，則瓷片的體積為 cm3；

（4）用密度公式計(jì)算出瓷片的密度ρ為 g/cm3；

（5）根據(jù)以上步驟，你認(rèn)為小明同學(xué)測出的瓷片密度值會(huì) （選填“偏大”或“偏小”）．可能造成誤差的原因 ；

（6）圖4甲是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作過程中的情況，乙是部分同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)束離開實(shí)驗(yàn)后的情景，請(qǐng)你指出兩圖中違反實(shí)驗(yàn)操作規(guī)則或?qū)嶒?yàn)不規(guī)范之處．

甲圖 ；

乙圖 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面不是利用電熱的實(shí)例（ ）
A.用電飯鍋煮飯
B.用電熨斗熨衣服
C.電視機(jī)外殼有許多小孔
D.用電熱壺?zé)?/span>

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一只船在靜水中的速度是一定的，船在河中逆流而上，經(jīng)過一座橋時(shí)，船上的一只木箱掉在水中，經(jīng)過t0=1min，船上的人才發(fā)現(xiàn)，立即返回追趕（船調(diào)頭的時(shí)間忽略），在距離橋s=300m處追上木箱，則河水的速度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做測量小燈泡的電功率的實(shí)驗(yàn)中，所選用的小燈泡的額定電壓和電源電壓是（ ）
A.1.5V，1.5V
B.2V，2V
C.2.5V，3V
D.3V，6V

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究某種液體的質(zhì)量與體積的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，某小組利用天平和量筒進(jìn)行了多次測量，測出了幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并根據(jù)測量結(jié)果作出了如圖所示的燒杯與液體的總質(zhì)量m與液體的體積V的m﹣V圖象．由圖象可知：（ ）

A. 燒杯的質(zhì)量為m1 B. 燒杯的質(zhì)量為m0

C. 液體的密度為 D. 液體的密度為

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在有陽光的情況下，給你一張紙和一把刻度尺，如何粗略地測出凸透鏡的焦距?

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