如圖,小明把蠟燭A放在玻璃板前某位置時(shí),另一支外形相同的蠟燭B恰好與蠟燭A所成的像完全重合.僅根據(jù)這步實(shí)驗(yàn),小明就提出:“若將蠟燭A移到其他位置,玻璃板所成的像始終是與物等大的”.他這一提法屬于( )
A.猜想 B.評(píng)估 C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D.實(shí)驗(yàn)結(jié)論
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省許昌市初二期末物理卷(解析版) 題型:填空題
一張硬紙片就可以托起一整杯水,這證明 ,若杯口朝向其他方向,如圖所示,則硬紙片 (會(huì)/不會(huì))掉下,這說(shuō)明 .
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市遷安市初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是( )
A.物體吸收熱量,物體的溫度一定升高
B.冬天,人們?cè)谑彝夂舫龅摹鞍讱狻笔悄潭傻?/p>
C.家庭用瓶裝石油氣,是通過(guò)壓縮體積液化而來(lái)的
D.夏天,剛從冰箱中取出的雪糕表面上附著的一層霜粉是升華而形成的
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市欒城縣初二期末物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在測(cè)量平均速度的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用刻度尺測(cè)量小車通過(guò)的路程(如圖甲所示),用停表測(cè)量小車通過(guò)該路程所用時(shí)間(如圖乙所示),則小車通過(guò)的路程為 cm,該段路程中小車運(yùn)動(dòng)的平均速度為 m/s.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市欒城縣初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于下列四幅圖的說(shuō)法正確的是( )
A.小明敲鼓時(shí)用力越大,鼓發(fā)出聲音的響度越大
B.廣口瓶中的空氣越稀薄,人聽(tīng)到手機(jī)的響聲越小
C.紙板劃得越快,梳齒振動(dòng)得越快,發(fā)出聲音的音調(diào)越高
D.安裝“噪聲監(jiān)測(cè)儀”可以根治噪聲污染
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市欒城縣初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
我們能從不同方向看到不發(fā)光物體的原因是( )
A.發(fā)生了鏡面反射
B.發(fā)生了漫反射
C.發(fā)生了折射
D.因?yàn)楣馐侵本傳播的
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年貴州遵義務(wù)川縣大坪中學(xué)初二期末物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
老師講了“固體的密度”這節(jié)知識(shí)后,小楠對(duì)冬季出產(chǎn)的紅蘿卜的密度感興趣了.他找了一個(gè)小紅蘿卜,決定想辦法測(cè)出它的密度.
(1)測(cè)量前將托盤天平放在 桌面上,將標(biāo)尺上的 移到零刻度處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè),如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),直到指針指向分度盤的中央.
(2)小楠用天平測(cè)量蘿卜的質(zhì)量,右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼位置如圖乙所示,則蘿卜的質(zhì)量是 g.小楠用量筒測(cè)量蘿卜體積如圖丙所示,它的體積為 cm3,則蘿卜的密度為 kg/m3.
(3)如果小楠做實(shí)驗(yàn)時(shí),是先將蘿卜浸沒(méi)在水中測(cè)出蘿卜的體積,再用天平測(cè)出蘿卜的質(zhì)量,則這樣測(cè)得的蘿卜密度比真實(shí)值 (選填“偏大”或“偏小”),其原因是 .
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年貴州遵義務(wù)川縣大坪中學(xué)初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
喇叭里響起“我和你,心連心…”的歌聲,小凡說(shuō):“是劉歡在演唱.”他的判斷是根據(jù)聲音的( )
A.音調(diào)不同 B.響度不同 C.音色不同 D.頻率不同
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省深圳市龍華新區(qū)初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列單位換算中,正確的過(guò)程是( )
A.2.5m=2.5m×100=250cm
B.2.5m=2.5×100cm=250cm
C.2.5m=2.5m×100cm=250cm
D.2.5m=2.5cm×100=250cm
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