小明用如圖所示電路做“測量小燈泡電功率”實驗,已知小燈泡的額定電壓為2.5V.

(1)小明在檢查儀器時,發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲所示,則小明接下來的操作是
將電流表指針調(diào)零
將電流表指針調(diào)零

(2)電路正確連接后,閉合開關(guān),移動滑片P,發(fā)觀燈泡總不亮,且電流表無示數(shù),但電壓表示數(shù)接近3V,則故障原因可能是
B
B

A.燈泡短路                       B.燈泡斷路
C.滑動變阻器某處斷路             D.開關(guān)接觸不良
(3)排除故障后,當(dāng)電壓表示數(shù)為
2.5
2.5
V時,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表指針如圖乙所示,由此可知,小燈泡的額定功率為
0.7
0.7
W.
(4)實驗中,小明通過移動滑動變阻器的滑片,多次測量通過小燈泡的電流和它兩端的電壓,在對測量的數(shù)據(jù)進行記錄和處理時,小明設(shè)計了如下表格,你認(rèn)為這張表格的設(shè)計是
錯誤
錯誤
(正確∕錯誤)的,原因是
不同電壓下燈泡消耗的功率不同,電功率平均值一欄無意義
不同電壓下燈泡消耗的功率不同,電功率平均值一欄無意義

次數(shù) 電壓U/V 電流I/A 電功率P/W 電功率平均值P/W
1
2
3
分析:(1)使用電表時,應(yīng)對電表進行調(diào)零,使電表指針指在零刻度線上,據(jù)此分析答題.
(2)燈泡不亮,可能是燈泡斷路或燈泡短路或燈泡之外電路存在斷路造成的;電流表無示數(shù),說明電路斷路;電壓表示數(shù)接近3V,說明電壓表與電源兩極相連接,電壓表并聯(lián)電路之外不存在斷路;綜合分析可知,電路故障是:燈泡斷路.
(3)當(dāng)燈泡電壓等于其額定電壓時,燈泡正常發(fā)光,由圖乙確定電流表量程與分度值,讀出電流表示數(shù),然后由電功率公式P=UI求出燈泡的額定功率.
(4)燈泡在不同電壓下實際功率不同,求燈泡不同電壓下燈泡實際功率的平均值沒有意義,據(jù)此評價實驗數(shù)據(jù)表格.
解答:解:(1)由圖甲可知,電流表指針沒有指在零刻度線上,開始實驗前,應(yīng)對電流表指針進行調(diào)零,使電流表指針指在零刻度線上.
故答案為:將電流表指針調(diào)零.
(2)閉合開關(guān),移動滑片P,燈泡總不亮,電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)接近3V,則故障原因可能是:燈泡斷路,故B正確.
故答案為:B.
(3)當(dāng)電壓表示數(shù)等于燈泡額定電壓2.5V時,燈泡正常發(fā)光;由圖乙可知,電流表量程是0~0.6A,分度值是0.02A,電流表示數(shù)是0.28A;燈泡額定功率P=UI=2.5V×0.28A=0.7W;
故答案為:2.5;0.7.
(4)不同電壓下燈泡消耗的實際功率不同,求不同電壓下燈泡實際功率的平均值沒有意義,所以表格設(shè)計是錯誤的.
故答案為:錯誤;不同電壓下燈泡消耗的功率不同,電功率平均值一欄無意義.
點評:本題考查了電流表調(diào)零、電路故障分析、電流表讀數(shù)、求燈泡額定功率、實驗數(shù)據(jù)記錄表格評價等問題,這些都是實驗的?紗栴},一定要掌握;使用電表之前要對電表進行調(diào)零;對電表讀數(shù)時,應(yīng)先確定電表量程與分度值,然后根據(jù)電表指針位置讀數(shù),讀數(shù)時視線要與電表刻度線垂直.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

小明用如圖所示電路做“測量小燈泡電功率”實驗,已知小燈泡的額定電壓為2.5V.

(1)小明在檢查儀器時,發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲所示,則小明接下來的操作是
調(diào)零
調(diào)零

(2)電路正確連接后,閉合開關(guān),移動滑片P,發(fā)觀燈泡總不亮,且電流表無示數(shù),但電壓表示數(shù)接近3V,則故障原因可能是
B
B

A.燈泡短路                       B.燈泡斷路
C.滑動變阻器某處斷路             D.開關(guān)接觸不良
(3)排除故障后,當(dāng)電壓表示數(shù)為
2.5
2.5
V時,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表指針如圖乙所示,其示數(shù)為
0.28
0.28
A,由此可知,小燈泡的額定功率為
0.7
0.7
W.
次數(shù) 電壓U/V 電流I/A 電功率P/W 電功率平均值P/W
1        
2      
3      
(4)利用該實驗還可以測定小燈泡的電阻.根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)可知,這個小燈泡正常發(fā)光時的電阻為
8.9
8.9
Ω.
(5)實驗中,小明通過移動滑動變阻器的滑片,多次測量通過小燈泡的電流和它兩端的電壓,在對測量的數(shù)據(jù)進行記錄和處理時,小明設(shè)計了如下表格,你認(rèn)為這張表格的設(shè)計是
錯誤
錯誤
(正確∕錯誤)的.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

小明用如圖所示電路做“測量小燈泡電功率”實驗,已知小燈泡的額定電壓為2.5V.

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(1)小明在檢查儀器時,發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲所示,則小明接下來的操作是______.
(2)電路正確連接后,閉合開關(guān),移動滑片P,發(fā)觀燈泡總不亮,且電流表無示數(shù),但電壓表示數(shù)接近3V,則故障原因可能是______
A.燈泡短路                       B.燈泡斷路
C.滑動變阻器某處斷路             D.開關(guān)接觸不良
(3)排除故障后,當(dāng)電壓表示數(shù)為______V時,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表指針如圖乙所示,其示數(shù)為______A,由此可知,小燈泡的額定功率為______W.
次數(shù) 電壓U/V 電流I/A 電功率P/W 電功率平均值P/W
1        
2      
3      
(4)利用該實驗還可以測定小燈泡的電阻.根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)可知,這個小燈泡正常發(fā)光時的電阻為______Ω.
(5)實驗中,小明通過移動滑動變阻器的滑片,多次測量通過小燈泡的電流和它兩端的電壓,在對測量的數(shù)據(jù)進行記錄和處理時,小明設(shè)計了如下表格,你認(rèn)為這張表格的設(shè)計是______(正確∕錯誤)的.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省泰州市海陵區(qū)九年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

小明用如圖所示電路做“測量小燈泡電功率”實驗,已知小燈泡的額定電壓為2.5V.

(1)小明在檢查儀器時,發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲所示,則小明接下來的操作是______.
(2)電路正確連接后,閉合開關(guān),移動滑片P,發(fā)觀燈泡總不亮,且電流表無示數(shù),但電壓表示數(shù)接近3V,則故障原因可能是______
A.燈泡短路                       B.燈泡斷路
C.滑動變阻器某處斷路             D.開關(guān)接觸不良
(3)排除故障后,當(dāng)電壓表示數(shù)為______V時,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表指針如圖乙所示,其示數(shù)為______A,由此可知,小燈泡的額定功率為______W.
次數(shù)電壓U/V電流I/A電功率P/W電功率平均值P/W
1    
2   
3   
(4)利用該實驗還可以測定小燈泡的電阻.根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)可知,這個小燈泡正常發(fā)光時的電阻為______Ω.
(5)實驗中,小明通過移動滑動變阻器的滑片,多次測量通過小燈泡的電流和它兩端的電壓,在對測量的數(shù)據(jù)進行記錄和處理時,小明設(shè)計了如下表格,你認(rèn)為這張表格的設(shè)計是______(正確∕錯誤)的.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年山東省東營市勝利39中九年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

小明用如圖所示電路做“測量小燈泡電功率”實驗,已知小燈泡的額定電壓為2.5V.

(1)小明在檢查儀器時,發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲所示,則小明接下來的操作是______.
(2)電路正確連接后,閉合開關(guān),移動滑片P,發(fā)觀燈泡總不亮,且電流表無示數(shù),但電壓表示數(shù)接近3V,則故障原因可能是______:
A.燈泡短路                       B.燈泡斷路
C.滑動變阻器某處斷路             D.開關(guān)接觸不良
(3)排除故障后,當(dāng)電壓表示數(shù)為______V時,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表指針如圖乙所示,由此可知,小燈泡的額定功率為______W.
(4)實驗中,小明通過移動滑動變阻器的滑片,多次測量通過小燈泡的電流和它兩端的電壓,在對測量的數(shù)據(jù)進行記錄和處理時,小明設(shè)計了如下表格,你認(rèn)為這張表格的設(shè)計是______(正確∕錯誤)的,原因是______.
次數(shù)電壓U/V電流I/A電功率P/W電功率平均值P/W
1
2
3

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