1.某班同學(xué)在做“測定小燈泡電功率”的實驗時電路如圖所示,所用電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V.

(1)甲同學(xué)碰接電路的最后一根導(dǎo)線時,燈泡立即發(fā)光,而且很亮,則連接電路時存在不規(guī)范或者不妥當(dāng)之處是連接電路時開關(guān)沒有斷開.(寫一種情況)
(2)丙同學(xué)閉合開關(guān)時,發(fā)現(xiàn)電壓表的指針快速轉(zhuǎn)動到左邊無刻度處,這是由于正負(fù)接線柱接反.
(3)丁同學(xué)按電路圖連接成實物圖后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮、電流表指針不動、電壓表指針有明顯的偏轉(zhuǎn),則電路故障原因可能是小燈泡斷路;故障排除后重新閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P到某一位置時,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,若要測量小燈泡的額定功率.應(yīng)將圖甲中滑片P向B(填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V;接著丁同學(xué)移動滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的圖象,根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是0.5W,該圖象不是直線,主要原因是燈絲電阻隨溫度升高而增大.
(4)戊同學(xué)想換用其他規(guī)格的小燈泡再做該實驗,但他卻操作有誤,在未斷開開關(guān)的情況下,直接將小燈泡從燈座上拔出,那么拔出后,電壓表示數(shù)變大電流表示數(shù)變。ㄌ睢白兇蟆薄白冃 焙汀安蛔儭保
(5)實驗時,電壓表的示數(shù)為U,電流表的示數(shù)為I,乙同學(xué)利用P=UI計算出小燈泡的電功率,若考慮電表的電阻對測量的影響,則電功率的測量結(jié)果與真實值相比偏大(選填“大”或“小”).

分析 (1)碰接電路的最后一根導(dǎo)線時,燈泡立即發(fā)光,而且很亮,說明電路立即接通且電路電阻阻值很小,可從連接電路的注意事項入手分析原因;
(2)電壓表正極接近電源正極端,負(fù)極接近電源負(fù)極端,電壓表指針正向偏轉(zhuǎn),否則反向偏轉(zhuǎn);
(3)①電壓表有明顯偏轉(zhuǎn)說明電壓表兩接線柱與電源之間是通路,小燈泡不亮、電流表指針不動說明電路斷路,即電壓表并聯(lián)的部分?jǐn)嗦罚?br />②根據(jù)電壓表的量程和分度值讀出電壓表的示數(shù),電壓表的示數(shù)小于燈泡的額定電壓,要使燈泡正常工作,燈泡兩端電壓增大到2.5V,電路電流要增大,總電阻要減小,滑動變阻器的電阻要減。
③從圖象中查得額定電壓下的額定電流,根據(jù)P=UI計算額定功率;
④金屬電阻,其阻值隨溫度的升高而變大,故可以考慮由于通電時間長而使溫度升高,電阻變大;
(4)開關(guān)閉合,把燈泡從插座上拔出后,電路斷路,電流表無示數(shù),電壓表直接接在電源兩端,測電源電壓,電壓表有示數(shù),且示數(shù)等于電源電壓;
(5)考慮電壓表的內(nèi)阻時,電流表測量電壓表和燈泡的總電流,測量值大于燈泡中的實際電流,電壓表測燈泡兩端的實際電壓,根據(jù)P=UI分析,測量的功率會偏大.

解答 解:(1)將最后一根導(dǎo)線接好后,就看到燈泡發(fā)光,說明在連接電路時沒有將開關(guān)斷開;
閉合開關(guān)時燈很亮,說明滑動變阻器滑片沒有調(diào)到使連入電路電阻最大的位置;
(2)閉合開關(guān)時,發(fā)現(xiàn)電壓表的指針快速轉(zhuǎn)動到左邊無刻度處,這是由于電壓表正負(fù)接線柱接反了;
(3)①閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮、電流表指針不動、電壓表指針有明顯的偏轉(zhuǎn)說明電壓表并聯(lián)的部分?jǐn)嗦,可能是小燈泡斷路?br />②電壓表使用0~3V量程,分度值為0.1V,電壓為2.2V;要使燈泡正常工作,燈泡兩端電壓從2.2V增大到2.5V,電路電流要增大,總電阻要減小,滑動變阻器的電阻要減小,滑片向B端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V;
③從圖象得知,燈泡在2.5V下的電流為0.2A,燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W;
④燈泡電壓越大,燈的實際功率越大,燈絲電阻溫度越高,電阻越大,這表明燈絲電阻隨溫度升高而增大,故該圖象不是直線;
(4)直接將燈泡拔出后,電路斷路,電路中沒有電流,電流表示數(shù)為零;電壓表直接接在電源兩端,電壓表示數(shù)等于電源電壓;
(5)如下圖,電壓表測量燈泡的實際電壓,電流表測量燈泡和電壓表的總電流,

電流的測量值大于L的實際電流值,根據(jù)P=UI可知燈泡測量的額定功率值偏大.
故答案為:
(1)連接電路時開關(guān)沒有斷開;(2)正負(fù)接線柱接反;  (3)小燈泡斷路;B;0.5;燈絲電阻隨溫度升高而增大;(4)變大;變小;(5)大.

點評 本題考查了測定小燈泡電功率的實驗,涉及到電路故障的判斷、實驗的正確操作、實驗誤差的分析、額定功率的計算等,關(guān)鍵是知道燈泡的電阻會隨溫度的升高而變大,本題雖然涉及的知識點較多,但都是常?疾斓膬(nèi)容,平時應(yīng)注意掌握.

練習(xí)冊系列答案
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20.如圖所示,根據(jù)通電螺線管中的電流方向,在通電螺線管兩端標(biāo)出通電螺線管的N、S極.

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1.如圖所示電路,電源電壓恒定為12V,L1、L2為兩只額定電壓均為12V的相同燈泡,燈絲電阻為24Ω且保持不變,電壓表和電流表連接完好.當(dāng)閉合開關(guān)S時,發(fā)現(xiàn)燈L1發(fā)光、燈L2不發(fā)光,則此時電壓表和電流表的示數(shù)分別為(  )
A.6 V  0.25 AB.12 V  0.5 AC.0   0.25 AD.0    0.5 A

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9.2014金華“五水共治”取得了很大的進(jìn)展,其中五水共治是指“治污水、防洪水、排澇水、保洪水、抓節(jié)水”.浙江省各地也紛紛出臺各項政策,治理環(huán)境,還一片綠水.
(1)下列做法不利于“五水共治”的是D.
A.清理河道淤泥
B.印染水先污水處理達(dá)標(biāo)后進(jìn)行排放
C.家家戶戶將生活污水排入指定管道
D.平時使用完的干電池要進(jìn)行深埋處理
(2)清理水面垃圾時有同學(xué)發(fā)現(xiàn)水面有一形狀不規(guī)則且不吸水的小固體漂浮物,為研究該物體密度,同學(xué)找來了彈簧測力計、滑輪、塑料吸盤、細(xì)線等器材,進(jìn)行了如下實驗.
①如圖甲所示,擦干該物體,靜止時讀出彈簧測力計的示數(shù)為F1
②如圖乙所示,該同學(xué)應(yīng)向上拉動彈簧測力計,使物體完全浸沒在水中靜止時,(填寫操作步驟)再讀出彈簧測力計的示數(shù)為F2,根據(jù)所測數(shù)據(jù),該同學(xué)成功的測出了該物體的密度.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.小明在測量標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡電功率時

(1)連接實物電路如圖所示,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,經(jīng)檢查,有一根導(dǎo)線連接錯誤,請你在連接錯誤的導(dǎo)線上打“×”,并補(bǔ)畫出正確的連線
(2)如果用干電池做電源,他至少用干電池4節(jié).
(3)閉合開關(guān),移動滑片P到某一點,電壓表的示數(shù)如圖(乙)所示為2.2V,若要測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將實物電路中的滑片P向滑動變阻器的左(選填“左”或“右”)端移動,才能使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(4)移動滑片P,記錄多組電壓表和電流表的示數(shù),并繪制出如圖(丙)所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡額定功率是0.5W.
(5)由步驟(4)知小燈泡的電流隨電壓變化的圖象不是一條直線,他結(jié)合實驗過程分析得知,其的原因是燈泡的電阻隨溫度的變化而變化.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.在“測定小燈泡的電功率”的實驗中,小明同學(xué)選取了一個人標(biāo)有“2.5V”、額定功率約為1W的小燈泡和必要實驗器材,連接的電路如圖甲所示.
次數(shù)電壓表示數(shù)U/V電流表示數(shù)I/A燈泡亮度
11.50.34發(fā)光微弱
22.00.40較暗
32.5正常發(fā)光
43.00.46很亮

(1)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)處于B(選“A”或“B”)端,除此之外,老師檢查發(fā)現(xiàn)小明同學(xué)連接的電路有一根導(dǎo)線連接錯誤,請你在錯誤的連線上畫“×”,并只移動一根導(dǎo)線,用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接正確.
(2)經(jīng)檢查電路連接正確后,小明連續(xù)進(jìn)行了4次測量,并把測量的數(shù)據(jù)和觀察到的現(xiàn)象填寫在表格里,其中第3次測量時電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時的電流為0.42A,小燈泡的額定功率為1.05W.
(3)從表格中的數(shù)據(jù)可知,燈絲的電阻隨兩端電壓的增加而增大(“增大”或“減小”),燈絲電阻發(fā)生變化的本質(zhì)是電阻隨溫度升高而增大.

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13.在探究“串聯(lián)電路中各部分電路電壓的關(guān)系”時,吳強(qiáng)小組的同學(xué)分別按甲、乙、丙三個測量電路進(jìn)行了正確的測量,測量結(jié)果U1、U2、U如下表所示.
序號甲(U1乙(U2丙(U)
電壓/V2.42.45.0

(1)該小組的同學(xué)分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn):串聯(lián)電路各部分電壓之和很接近但小于總電壓.這與他們猜想的“串聯(lián)電路各部分電壓之和等于總電壓”不完全一致.為此,他們重新檢查實驗電路,再進(jìn)行了兩次測量,測量數(shù)據(jù)基本沒有變化.老師提示:電壓表接入電路測量時本身會對電路結(jié)構(gòu)有影響.請你幫他們重新設(shè)計測量電路圖,把它畫在圖丁的虛線方框中.
(2)該小組的同學(xué)按照你設(shè)計的測量電路正確進(jìn)行測量,驗證了他們的猜想.但他們同時發(fā)現(xiàn):“串聯(lián)各部分電壓是相等的”.這個結(jié)論一定成立嗎?不一定(選填“一定”或“不一定”).為了檢驗這個結(jié)論是否成立,應(yīng)該換用兩個不同規(guī)格的燈泡繼續(xù)進(jìn)行實驗.
(3)該組同學(xué)認(rèn)為,即使按重新設(shè)計的測量電路測量,電壓表同樣會改變電路結(jié)構(gòu),因而也會影響各電壓的測量值,但不會影響實驗結(jié)論的正確性.你認(rèn)為會影響實驗結(jié)論的正確性嗎?不會(選填“會”或“不會”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.小明做“測量小燈泡的電功率”的實驗,電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為5V,電阻約為10Ω.

(1)如圖甲是小明連接的實驗電路,請用筆畫線代替導(dǎo)線把電路連接完整.要求:閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片放在最左端.
(2)正確連接電路后,閉合開關(guān),小明發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表有示數(shù)但都很小,并且看不到小燈泡發(fā)光,其原因是滑動變阻器連入電路中的電阻太大,燈泡的實際功率很。
(3)小明根據(jù)測出的數(shù)據(jù),做出了小燈泡的電流隨電壓變化的關(guān)系圖象(如圖乙),由圖象可以求出小燈泡的額定功率為0.625W,當(dāng)變阻器的滑片向右端移動時,小燈泡的電阻將變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.在“探究焦耳定律”的實驗中,為了找出電流做功產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系,必須同時保持電流和通電時間不變.

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同步練習(xí)冊答案