【題目】如圖所示，在“探究影響電流做功因素”時，小明用兩個不同燈泡設(shè)計了如圖實驗。

（1）將L1、L2兩燈串聯(lián)，目的是控制通電時間和_____相同，從而探究電流做功多少與_____的關(guān)系；

（2）小明想要繼續(xù)探究電流做功與電流大小的關(guān)系，應(yīng)怎樣設(shè)計實驗?zāi)�？請你幫他在如圖虛線框內(nèi)畫出電路圖。

（________）

【答案】電流 電壓

【解析】

（1）探究電流做功與電壓大小的關(guān)系時，需控制電流相等，因此使兩燈泡串聯(lián)，電壓表分別測量兩燈泡兩端的電壓；（2）探究電流做功與電流大小的關(guān)系時，需控制電壓相等，因此使兩燈泡并聯(lián)，電流表分別測量通過燈泡的電流．

(1)探究電流做功與電壓大小的關(guān)系時，需控制電流相等，因此使兩燈泡串聯(lián)，電壓表分別測量兩燈泡兩端的電壓；將L1、L2兩燈串聯(lián)，目的是控制通電時間和電流相同，從而探究電流做功多少與電壓的關(guān)系；(2)探究電流做功與電流大小的關(guān)系時，需控制電壓相等，因此使兩燈泡并聯(lián)，電流表分別測量通過燈泡的電流。

實驗電路如下圖：

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】體重為800N的工人師傅在維修汽車發(fā)動機時，用如圖所示的滑輪組把汽車里的發(fā)動機提起來，當工人師傅用F=600N的拉力，使發(fā)動機在10s內(nèi)勻速上升1m的過程中，滑輪組的機械效率為80%。不計繩重和繩與滑輪之間的摩擦。求：

(1)工人師傅做功的功率；

(2)若繩能承受的最大拉力為850N，求這位工人師傅通過此滑輪組能拉起物體的最大重力。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華利用支撐法找刻度尺的重心，當刻度尺靜止在手指上時，如圖所示，下列說法正確的是（　�。�

A.刻度尺受到的重力和手指對刻度尺的支持力是一對平衡力

B.刻度尺對手指的壓力和手指對刻度尺的支持力是一對平衡力

C.刻度尺受到的重力和刻度尺對手指的壓力是一對相互作用力

D.刻度尺受到的重力和手指對刻度尺的支持力是一對相互作用力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學研究定滑輪的使用特點，他每次都勻速提起鉤碼，研究過程如圖所示，請仔細觀察圖中的操作和測量結(jié)果，然后歸納得出初步結(jié)論。

比較(a)、(b)兩圖可知：________。

比較(b)、(c)、(d)三圖可知：________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在15N的水平拉力F作用下，木板A 在水平地面勻速向右運動的過程中，物體B相對于地面靜止，此時彈簧測力計的示數(shù)為3N，則B所受滑動摩擦力方向水平向 （選填“左”或“右”），A受到地面的摩擦力大小為 N。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在兩端開口、粗細均勻的U形玻璃管中注入互不相溶的兩種液體，穩(wěn)定后兩端液面到分界面的高度差分別為h1和h2.設(shè)兩種液體的密度分別為ρ1和ρ2，兩端液面的高度差Δh＝h1－h2，則（　�。�

A. ＝B. ＝

C.從左側(cè)繼續(xù)注入少量同種液體，Δh增大D.從右側(cè)繼續(xù)注入少量同種液體，Δh減小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中國茶文化博大精深，源遠流長，以下是小亮飲茶時觀察到的現(xiàn)象，其中正確的是

A. 打開茶杯蓋，聞到茶香四溢，說明分子在永不停息的做無規(guī)則運動

B. 飄在水面的茶葉受到浮力，沉在杯底的茶葉不受浮力

C. 倒水沖茶時，茶葉隨水旋轉(zhuǎn)，停止倒水，茶葉仍然運動，是由于茶葉受到慣性的作用

D. 沖茶所用的熱水或涼水都具有內(nèi)能

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小笛用如圖所示裝置進行了“探究平面鏡成像特點”的實驗：

(1)小笛選擇實驗器材時，他選用玻璃板而不選平面鏡來進行實驗的原因是_________；除了圖1所示的實驗儀器外，還需用到的測量工具是_____________；

(2)實驗時，玻璃板要與紙面_____放置。沿玻璃板畫一條直線MN代表____的位置，然后把一支點燃的蠟燭放在玻璃板的前面，可以看到蠟燭在玻璃板后面所成的像。這個像是由于光的______形成的；

(3)圖2是某小組同學多次進行實驗，用白紙記錄的蠟燭和它所成的像的位置關(guān)系。分析圖中信息可得出平面鏡成像的特點：像和物到平面鏡的距離_________；像和物的連線與平面鏡_______；

(4)小笛同學將白紙沿直線MN對折后發(fā)現(xiàn)蠟燭的位置和它的像的位置重合，所以平面鏡成像的特點又可表述為平面鏡成的像與物體關(guān)于鏡面________；

(5)小笛同學將光屏放在玻璃板后，發(fā)現(xiàn)光屏上找不到蠟燭的像，說明平面鏡所成的是______像（選填“虛”或“實”）；

(6)實驗過程中，小笛仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蠟燭的像有重影，請你幫小笛分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是______________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“風能太陽能互補”節(jié)能燈，它“頭頂”小風扇，“肩扛”太陽能電池板，“腰插”蓄電池．關(guān)于節(jié)能燈的設(shè)計解釋合理的是（　�。�

A. 太陽能電池板是將太陽能轉(zhuǎn)化電能

B. 蓄電池儲存能量的過程是將機械能和太陽能轉(zhuǎn)化成電能

C. 節(jié)能燈工作時是將電能轉(zhuǎn)化成光能和內(nèi)能

D. 小風扇工作時將機械能轉(zhuǎn)化為電能

查看答案和解析>>

同步練習冊答案