【題目】物理小組的同學(xué)們組裝了下圖所示的裝置，在完全相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量相同的A、B兩種液體，在完全相同的燃料盒中分別裝有兩種不同的燃料

(1)若要比較液體的吸熱本領(lǐng)，應(yīng)選________兩圖的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若浸在液體中的溫度計(jì)示數(shù)都升高50 ℃，加熱時(shí)間較短的液體比熱容較________．

(3)為了比較不同燃料的熱值應(yīng)選________兩圖的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，加熱時(shí)間相同，若浸存液體中的溫度計(jì)小數(shù)升高多，說(shuō)明這種燃料的熱值________．

【答案】甲、丙 小 甲乙 大

【解析】

（1）比較不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)，應(yīng)該在保證吸收熱量相同時(shí)，選擇不同種類(lèi)的液體；
（2）比較比熱容的大小通過(guò)兩種液體升高相同的溫度，吸收熱量的多少．吸熱越多，則比熱較大；（3）比較不同燃料的燃燒值，應(yīng)控制被加熱液體的種類(lèi)相同而燃料不同；燃料完全燃燒釋放的熱量可以通過(guò)液體溫度計(jì)示數(shù)變化來(lái)反應(yīng)．不計(jì)熱量損失，則Q吸＝Q放，根據(jù)甲乙兩圖中溫度的變化大小，可知兩種相同質(zhì)量的兩種燃料完全燃燒放出熱量的多少，根據(jù)q＝可分析出熱值的大小關(guān)系．

(1)根據(jù)控制變量法的思路可知：要比較不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)，必須保證不同物質(zhì)的質(zhì)量相等，相同時(shí)間吸收的熱量相同，所以選擇甲丙；(2) 相同時(shí)間吸收的熱量相同，加熱時(shí)間較短則液體吸收的熱量少，若溫度計(jì)示數(shù)都升高了50℃，根據(jù)Q＝cm可知加熱時(shí)間短的液體比熱容較��；(3)比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇不同的燃料加熱相同的物質(zhì)，即用甲乙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；若消耗質(zhì)量相同兩種燃料，甲中溫度升高較多，不考慮熱損失，則說(shuō)明燃料放出的熱量較多，又燃料的質(zhì)量相同，所以可得燃料的熱值較大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車(chē)已經(jīng)成為現(xiàn)代生活不可缺少的一部分，汽車(chē)多數(shù)采用汽油機(jī)作為發(fā)動(dòng)機(jī)，如圖是四沖程汽油機(jī)的工作循環(huán)示意圖，下列說(shuō)法中不正確的是

A. 把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 B. 排氣沖程

C. 把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 D. 吸氣沖程

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有兩個(gè)電路元件A和B，流過(guò)元件的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖甲，把它們串聯(lián)在電路中，如圖乙。閉合開(kāi)關(guān)S，這時(shí)電路中的電流為0.2A，則電源電壓和元件B的電功率分別是

A. 2V，0.4W B. 2V，0.8W C. 3V，0.4W D. 3V，0.8W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】認(rèn)識(shí)短路的危害【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

目的：認(rèn)識(shí)短路的危害

器材：低壓電源（直流6V）、開(kāi)關(guān)、額定電流為1A的保險(xiǎn)絲、額定電壓為6V的燈泡、

導(dǎo)線(xiàn)、電流表（演示電流表，0～5A檔）

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

（1）在圖中，CD間接上一段保險(xiǎn)絲，AB間接入電流表，其它部分按圖所示連接好電路．

（2）當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，燈泡______ （填“發(fā)光”或“不發(fā)光”），電流表______（填“有”或“無(wú)”）示數(shù)．

（3）斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，在B、D間接一根粗銅絲，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)的瞬間，你將會(huì)觀察到______

A．電流表的指針迅速擺動(dòng)較大的幅度，保險(xiǎn)絲也隨即熔斷

B．電流表的指針無(wú)示數(shù)，保險(xiǎn)絲不會(huì)熔斷

C．電流表讀數(shù)穩(wěn)定不變，燈泡正常發(fā)光

D．電流表讀數(shù)穩(wěn)定不變，燈泡不亮

【分析論證】

B、D間接入銅絲時(shí)，燈泡被短路．根據(jù)歐姆定律知道，閉合開(kāi)關(guān)的瞬間，線(xiàn)路中的電流 ______ ，通過(guò)保險(xiǎn)絲和導(dǎo)線(xiàn)的電流 ______ ，但是保險(xiǎn)絲的電阻比導(dǎo)線(xiàn)大很多，在電流相同時(shí)，導(dǎo)體的電功率跟電阻成 ______ 比，所以保險(xiǎn)絲的電功率比銅絲的電功率大得多，使保險(xiǎn)絲的溫度升高，這實(shí)際是我們學(xué)過(guò)的電流的 ______ 效應(yīng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“低碳生活”是但當(dāng)今社會(huì)所倡導(dǎo)的綠色生活方式．利用太陽(yáng)能將2000 kg的水從15 ℃加熱到49℃，可以至少節(jié)約________ kg無(wú)煙煤．[無(wú)煙煤的熱值為3.4×107J/kg，水的比熱容為4.2×103J(kg℃)]

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下文，回答文后問(wèn)題：

如圖展示了一個(gè)極具想象力的設(shè)想，其大意是：上面水池中的水流下來(lái)，沖擊葉輪轉(zhuǎn)動(dòng)；葉輪帶動(dòng)打磨輪和水泵的軸轉(zhuǎn)動(dòng)；人利用打磨輪打磨工件，同時(shí)，運(yùn)轉(zhuǎn)的水泵又把流到下面水池水抽到上面的水池中…，只要一開(kāi)始在上面水池中注滿(mǎn)水，就能通過(guò)水的上下循環(huán)，使機(jī)器不停地工作。

（1）按要求填寫(xiě)表中空白

物理現(xiàn)象（摘取原文）

物理知識(shí)

①

重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

②

人們利用打磨輪打磨工件

（2）這個(gè)設(shè)想曾得到不少人的贊許，并把這個(gè)裝置譽(yù)為“永動(dòng)機(jī)”。那么，這個(gè)裝置真的能“永動(dòng)”嗎？為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種金屬的比熱容之比是3∶1，質(zhì)量之比是2∶1，當(dāng)它們吸收相同的熱量，甲物體的溫度升高了10 ℃，則乙物體的溫度升高了________ ℃.使1.5 kg溫度為10 ℃水吸收了熱量6.3×105J，水溫將升高________ ℃.（1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是探究“并聯(lián)電路電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)電路。

（1）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)_____。若要測(cè)量干路電流，電流表應(yīng)接在圖中的_____點(diǎn)（選填“a”“b”或“c”）。

（2）閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙，原因是_____。

（3）某同學(xué)選用規(guī)格相同的兩盞燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如表是他測(cè)出a、b，c三處的電流值，根據(jù)這組數(shù)據(jù)他就得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等。請(qǐng)指出他實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的兩點(diǎn)不妥之處：①_____；②_____。

Ib/A

Ic/A

Ia/A

0.18

0.18

0.36

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在比較不同燃料熱值大小的實(shí)驗(yàn)中，小明組裝了兩套完全相同的實(shí)驗(yàn)裝置，如圖所示。

（1）他分別在燃燒皿中放入質(zhì)量_____的燃料甲和燃料乙。（填“相同”或“不同”）

（2）同時(shí)點(diǎn)燃燃料后，對(duì)質(zhì)量都為100g和初溫都為20℃的水加熱。燃燒相同時(shí)間后，用甲加熱后的水溫度為30℃，另一杯水溫度為24℃。此過(guò)程水的內(nèi)能_____（增大/減小）。用甲加熱的水吸收的熱量為_____J。[水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)]

（3）由實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____（能/不能）說(shuō)明甲的熱值較大。

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