測(cè)量值
測(cè)量值
真實(shí)值
真實(shí)值
之間的差異,叫做誤差.通過(guò)校準(zhǔn)
測(cè)量工具
測(cè)量工具
、改進(jìn)
測(cè)量方法
測(cè)量方法
、選用精密度高的測(cè)量工具、多次測(cè)量取
平均值
平均值
等方法可以減小誤差.
分析:(1)測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異叫誤差,誤差可以減小,但不能避免;
(2)減小誤差的方法:改進(jìn)測(cè)量方法、選用精密度高的測(cè)量工具、多次測(cè)量求平均值等.
解答:解:測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異叫誤差,誤差在是不可避免的,通過(guò)校準(zhǔn)測(cè)量工具、改進(jìn)測(cè)量方法、選用精密測(cè)量工具、多次測(cè)量等方法可以減小誤差.
故答案為:測(cè)量值;真實(shí)值;測(cè)量工具;測(cè)量方法;平均值.
點(diǎn)評(píng):(1)造成測(cè)量有誤差的原因一般來(lái)說(shuō)是由于客觀或主觀的影響,如測(cè)量工具、測(cè)量者不同等.
(2)在測(cè)量時(shí)即使估讀到分度值的下一位,眼睛也不可能估讀得非常準(zhǔn),測(cè)量?jī)x器不可能制造的十分精確,環(huán)境的溫度、濕度對(duì)測(cè)量?jī)x器都有影響,這些都是造成誤差的原因.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)誤差的說(shuō)法中,正確的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)稱量前調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)忘記將游碼歸零,其余操作正確,則測(cè)量值和真實(shí)值比
偏大
偏大
(填偏大、偏小或相等).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

測(cè)量值和
真實(shí)值
真實(shí)值
之間的差異叫誤差.為了減小誤差,可采用
多次測(cè)量求平均值
多次測(cè)量求平均值
的方法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

關(guān)于誤差的說(shuō)法,正確的是(  )

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異
測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異
叫做誤差.減小誤差的方法有:
(1)
采用精密的測(cè)量?jī)x器
采用精密的測(cè)量?jī)x器

(2)
多次測(cè)量求平均值
多次測(cè)量求平均值
可以減小誤差.

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