【題目】小明家電熱吹風(fēng)機(jī)的銘牌如表格(甲)所示,其工作原理如圖(甲)所示.由于使用了多年,吹風(fēng)機(jī)中的電熱絲R明顯氧化導(dǎo)致其電阻發(fā)生了變化,電動機(jī)性能仍保持不變.為準(zhǔn)確測量氧化電熱絲R的實際電阻值,小明在家中把該吹風(fēng)機(jī)單獨接入家庭電路并使其吹熱風(fēng),發(fā)現(xiàn)電能表的轉(zhuǎn)盤3min內(nèi)轉(zhuǎn)過66圈,電能表規(guī)格如圖(乙)所示.問:
(1)氧化電熱絲R的實際電阻值是多少?
(2)為恢復(fù)電熱吹風(fēng)機(jī)的銘牌功率,應(yīng)與氧化電熱絲R串聯(lián)還是并聯(lián)一段新電熱絲?
(3)新電熱絲的阻值是多少?
【答案】(1)121Ω.(2)應(yīng)與氧化電熱絲并聯(lián)一段新電熱絲.(3)605Ω.
【解析】
(1)根據(jù)求出氧化后電路的實際功率,用實際功率和電動機(jī)的功率差即為氧化電熱絲的實際功率,根據(jù)電功率的公式求出氧化電熱絲的實際電阻值;
(2)根據(jù)電功率的公式求出正常工作時電阻絲的阻值,根據(jù)串并聯(lián)電路電阻的規(guī)律判斷新電熱絲的串并聯(lián);
(3)根據(jù)電阻的并聯(lián)求出氧化后要使燈泡正常工作時并聯(lián)新電阻的阻值。
(1)氧化后吹熱風(fēng)時,3min內(nèi)消耗的電能,
吹熱風(fēng)時電路的實際功率:,
此時電熱絲的實際功率P2=P-P1=440W-40W=400W,
氧化電熱絲的實際電阻值;
(2)吹風(fēng)機(jī)正常工作時,電熱絲的功率P3=480W,
電阻絲的阻值,
因并聯(lián)電路總電阻小于任何一個分電阻,串聯(lián)電路總電阻大于任何一個分電阻,所以為恢復(fù)電熱吹風(fēng)機(jī)的銘牌功率,應(yīng)與氧化電熱絲并聯(lián)一段新電熱絲;
(3)根據(jù)并聯(lián)電路電阻的規(guī)律得到, ,得到。
答:(1)氧化電熱絲的實際電阻值為121Ω;
(2)為恢復(fù)電熱吹風(fēng)機(jī)的銘牌功率,應(yīng)與氧化電熱絲并聯(lián)一段新電熱絲;
(3)新電熱絲的阻值是605Ω。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“杠桿平衡條件”實驗中:(每個鉤碼質(zhì)量相等,杠桿上每小格等距)
(1)將杠桿的中點O掛在支架上,調(diào)節(jié)杠桿兩端螺母使杠桿在水平位置平衡,目的是_________。
(2)杠桿平衡后,小英同學(xué)在圖甲所示的A位置掛上兩個鉤碼,可在B位置掛上_____個鉤碼,使杠桿在水平位置平衡。
(3)取下B位置的鉤碼,改用彈簧測力計拉杠桿的C點,使杠桿在水平位置保持平衡。當(dāng)彈簧測力計由位置1轉(zhuǎn)至位置2的過程中,杠桿在水平位置始終保持平衡(如圖乙),測力計示數(shù)將____________。
(4)接著小英把支點選到B點,如圖丙,在A點掛一個鉤碼,在E點掛3個鉤碼,杠桿也恰好水平靜止,她覺得此時不滿足杠桿平衡條件,小英的問題在于__________。
(5)完成以上實驗后,小英利用杠桿來測量杠桿的機(jī)械效率。實驗時,豎直向上拉動彈簧測力計,使掛在較長杠桿下面的鉤碼緩緩上升。實驗中,將杠桿拉至圖丁中虛線位置,測力計的示數(shù)F=_____N,鉤碼總重G為1.0N,鉤碼上升高度h為0.1m,測力計移動距離s為0.3m,則杠桿的機(jī)械效率為_____%(結(jié)果精確到0.1%)。其他條件不變,如果把鉤碼由A移至B,O、C位置不變,此杠桿的機(jī)械效率將_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示電路中,
(1)連接電路之前開關(guān)應(yīng)________;
(2)若要兩燈串聯(lián),應(yīng)閉合開關(guān)________;若要兩燈并聯(lián),應(yīng)閉合開關(guān)________;
(3)若并聯(lián)時干路的電流如圖電流表所示,則干路電流大小為________;而流過L1燈的電流為0.3A,則流過L2燈的電流大小為________.
(4)為避免短路,不能同時閉合開關(guān)________.
(5)如果實驗時發(fā)現(xiàn)電流表指針反偏,是因為________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,探究影響浮力大小的因素
(1)可通過(a)、(b)、(c)三個步驟,探究出浮力大小與______的關(guān)系,從步驟(b)到步驟(c)的過程中,測力計示數(shù)變化的情況是______
(2)(c)中合金塊受到的浮力為______N;(d)中測力計示數(shù)為______N
(3)鹽水的密度為______kg/m3
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在水平桌面上,有完全相同的圓柱形容器甲和乙,盛有質(zhì)量相等的同種液體。將體積相同、材料不同的小球A和B分別放入兩容器中,結(jié)果A球漂浮,B球懸浮,如圖所示。A、B兩球所受的浮力分別為FA和FB,甲、乙兩容器對桌面的壓強(qiáng)分別為p甲和p乙,則下列結(jié)論中正確的是
A. FA<FB,p甲<p乙
B. FA<FB,p甲>p乙
C. FA>FB,p甲>p乙
D. FA>FB,p甲<p乙
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,手拉著長方體木塊在粗糙程度不變的水平面上做勻速直線運(yùn)動,則下列說法不正確的是
A. 木塊受到的拉力與摩擦力大小相等
B. 木塊運(yùn)動過程中其動能保持不變
C. 若木塊各個側(cè)面的粗糙程度不同,利用該裝置可探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系
D. 若木塊各個側(cè)面的粗糙程度不同,利用該裝置還可探究滑動摩擦力大小與接觸面面積的關(guān)系
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小雨做“探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關(guān)系”的實驗時.他的實驗操作步驟如圖所示,實驗過程如圖:
(1)幫小雨補(bǔ)全實驗步驟
A.用細(xì)線將橡皮掛在彈簧測力計下,測出橡皮的________;
B.將水倒入溢水杯中;
C.將掛在彈簧測力計下的橡皮浸沒水中,讓溢出的水全部流入小桶中,同時________;
D.將盛有溢出水的小桶掛在彈簧測力計下,讀出此時彈簧測力計的示數(shù);
E.記錄、分析實驗數(shù)據(jù),得出實驗結(jié)論;
F.整理實驗器材。
(2)指出小雨在實驗操作中漏掉的一個步驟:________。
(3)指出上面實驗操作中的一處錯誤是:________,此時測出的浮力F與溢出水的重力G的大小關(guān)系:F________G。
(4)改正上述錯誤重新進(jìn)行實驗,得出的正確實驗結(jié)論是:浸在液體中的物體受到的浮力大小等于________。
(5)如果在C步驟中將物體浸沒液體的深度更大些,對實驗結(jié)論________(選填“有”或“沒有”)影響。
(6)若用能夠漂浮在水面的木塊代替橡皮做此實驗,則與上述操作不同的一個步驟是________(填字母)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用容積是2mL的一次性注射器等器材,對大氣壓的值進(jìn)行測量.其實驗步驟如下:
a.將活塞推至注射器底端,用橡皮帽封住注射器的小孔;
b.用細(xì)繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連,然后水平向右慢慢地拉動注射器筒(如圖所示),當(dāng)注射器中的活塞剛開始滑動時,記下彈簧測力計的示數(shù)為5.9N;
c.測出注射器刻度部分的長度為4cm;
d.根據(jù)測量數(shù)據(jù),算出大氣壓的值.
(1)實驗所用的器材為:注射器、彈簧測力計、細(xì)繩、橡皮帽和__________.
(2)注射器活塞的橫截面積是__________ cm2,根據(jù)數(shù)據(jù)計算大氣壓強(qiáng)是_______ Pa.
(3)小明發(fā)現(xiàn),同學(xué)們在做此實驗時測得的大氣壓值誤差較大,對此小明與同學(xué)找出了下列可能的原因:①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體;②活塞與注射器筒壁間有摩擦;③彈簧測力計的示數(shù)沒有讀準(zhǔn);④活塞與注射器筒壁不完全密封.
上述原因一定會使測量值小于真實值的是__________.
A. ①③④ B. ①④ C. ②③ D. ①②④
(4)小紅對小明所做實驗進(jìn)行改進(jìn),在完成a,b步驟活塞回到注射器底端后,添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽,再次水平向右慢慢勻速拉動注射器筒,記下彈簧測力計的示數(shù)為1N”這一實驗步驟,這是為了_______.小紅計算出的大氣壓強(qiáng)是_____________Pa.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,同一滑輪用甲、乙兩種方式勻速提升重為l00N的物體,已知滑輪重20N,繩重和摩擦不計。則
A. F甲>F乙 η甲<η乙B. F甲=F乙 η甲=η乙
C. F甲>F乙 η甲>η乙D. F甲<F乙 η甲<η乙
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