科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.太空中宇航員能對話,說明聲音可以在真空中傳播 |
B.手在小提琴上不同位置按弦,主要目的是改變響度 |
C.道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲 |
D.B超檢查身體是超聲波在醫(yī)學中的應用 |
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.物體的振幅越大音調(diào)越高 |
B.聲音在真空中的傳播速度是3×108m/s |
C.戴防噪聲耳罩可以防止噪聲產(chǎn)生 |
D.地震、火山噴發(fā)等自然現(xiàn)象都伴有次聲波產(chǎn)生 |
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.只要物體在振動,我們就能聽到聲音 |
B.振動停止,聲音消失 |
C.余音繞梁,三日不絕,這是回聲現(xiàn)象 |
D.高速公路兩旁的隔音板是為了防止噪聲的產(chǎn)生 |
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.甲圖中,用力敲擊鼓面時,能聽到鼓聲,說明聲音是通過固體傳播到人耳的 |
B.乙圖中,改變尺子伸出桌面的長度,用相同的力敲打,是為了研究響度與材料的關系 |
C.丙圖中,禁鳴是從聲源處減弱噪聲 |
D.丁圖中,聽眾能根據(jù)音調(diào)分辨出不同樂器的演奏 |
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題
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