在研究“水的沸點(diǎn)與氣壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中:(如圖所示)
(1)用酒精燈對(duì)燒瓶?jī)?nèi)的水加熱,當(dāng)大氣壓為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓時(shí),加熱到
100
100
℃,水就開(kāi)始沸騰了.
(2)熄滅酒精燈,水
停止
停止
沸騰.
(3)再將裝有注射器針管的瓶塞塞緊燒瓶口,向外拉出注射器活塞,如圖乙所示,燒瓶?jī)?nèi)的氣壓會(huì)
變小
變小
,這時(shí)水會(huì)
重新沸騰
重新沸騰

(4)若在(3)的基礎(chǔ)上再將注射器活塞往里壓,你又能得到的結(jié)論是:
氣壓升高液體沸點(diǎn)升高
氣壓升高液體沸點(diǎn)升高
.想一想,第(4)步中要注意的地方是:
壓縮氣體的量要適度,以防止瓶塞跳起或燒瓶爆裂
壓縮氣體的量要適度,以防止瓶塞跳起或燒瓶爆裂
分析:此題研究的是水的沸點(diǎn)和水面壓強(qiáng)的關(guān)系,需明確兩點(diǎn):
(1)大氣壓為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓時(shí),水的沸點(diǎn)是100℃.
(2)水在沸騰后,仍然需要吸熱來(lái)維持沸騰狀態(tài).
(3)體積一定,氣體的量減小,氣體壓強(qiáng)減。凰姆悬c(diǎn)與氣壓有關(guān),壓強(qiáng)減小,沸點(diǎn)降低.
(4)水的沸點(diǎn)隨水面氣壓的增大而升高;氣體的壓強(qiáng)過(guò)大,瓶塞可能跳起或燒瓶爆裂,水灑出防燙傷.
據(jù)此來(lái)解答此題.
解答:解:(1)用酒精燈對(duì)燒瓶?jī)?nèi)的水加熱,當(dāng)大氣壓為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓時(shí),加熱到100℃,水就開(kāi)始沸騰了.
(2)水沸騰后,若撤去酒精燈,水不再吸收熱量,不能維持沸騰狀態(tài),所以此時(shí)水的沸騰停止.
(3)用注射器向外抽氣,則燒瓶?jī)?nèi)的氣壓減小,水的沸點(diǎn)隨之降低,因此水又重新開(kāi)始沸騰.
(4)將注射器活塞往里壓,注射器內(nèi)氣體進(jìn)入燒瓶,氣體壓強(qiáng)變大,水停止沸騰,因?yàn)闅鈮荷,水沸點(diǎn)升高;
向瓶?jī)?nèi)壓縮氣體時(shí)要注意:壓縮氣體的量要適度,以防止瓶塞跳起或燒瓶爆裂.
故答案為:(1)100;(2)停止;(3)變小,重新沸騰;(4)氣壓升高時(shí)液體沸點(diǎn)升高,壓縮氣體的量要適度,以防止瓶塞跳起或燒瓶爆裂.
點(diǎn)評(píng):此題通過(guò)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了沸騰的條件以及沸點(diǎn)與水面氣壓的關(guān)系,需要識(shí)記的是:
液體沸騰需要同時(shí)滿足兩個(gè)條件:①液體的溫度達(dá)到沸點(diǎn),②在沸騰過(guò)程中繼續(xù)吸熱;
沸點(diǎn)與液面壓強(qiáng)的關(guān)系:液體的沸點(diǎn)隨液面壓強(qiáng)的增大而升高,隨液面壓強(qiáng)的減小而降低.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

28、閱讀下面的短文并回答問(wèn)題:
上周日學(xué)校組織初二年級(jí)全體同學(xué)去南郊風(fēng)景區(qū)春游,同學(xué)們都玩得很開(kāi)心.初二(3)的張?zhí)裉裢瑢W(xué)回到家后覺(jué)得很口渴,倒水時(shí)發(fā)現(xiàn)熱水瓶里面已經(jīng)空了,于是她就拿出水壺,倒入小半壺自來(lái)水,放到煤氣灶上用大火加熱.幾分鐘后,水開(kāi)了,壺口處冒出大量“白氣”.張?zhí)裉耜P(guān)掉煤氣灶后取下水壺,水逐漸停止沸騰.當(dāng)她向水瓶中灌水時(shí),壺口處的水忽然又“沸騰”了,水花四濺,差點(diǎn)兒濺到自己身上.張?zhí)裉駠樍艘惶,立刻將水壺放下.過(guò)了好一會(huì)兒才拿起水壺向水瓶中灌水,這次沒(méi)有出現(xiàn)剛才的“沸騰”現(xiàn)象.張?zhí)裉裢瑢W(xué)覺(jué)得很奇怪,把這事告訴了在學(xué)校教物理的爸爸.爸爸聽(tīng)了以后,笑著對(duì)恬恬說(shuō),你已經(jīng)開(kāi)始學(xué)物理了,最好自己來(lái)研究這問(wèn)題.在爸爸的指導(dǎo)下張?zhí)裉裢瑢W(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,結(jié)果如下:
表一
水壺中的水量 用大火燒開(kāi)水,水開(kāi)后立即灌入水瓶 水燒開(kāi)后過(guò)一會(huì)兒再灌入水瓶
半壺水 灌水時(shí)水會(huì)突然沸騰 灌水時(shí)不會(huì)突然沸騰
一壺水 灌水時(shí)水不會(huì)突然沸騰 灌水時(shí)不會(huì)突然沸騰
表二
水壺中的水量 用小火燒開(kāi)水,水開(kāi)后立即灌入水瓶 水燒開(kāi)后過(guò)一會(huì)兒再灌入水瓶
半壺水 灌水時(shí)水不會(huì)突然沸騰 灌水時(shí)不會(huì)突然沸騰
一壺水 灌水時(shí)水不會(huì)突然沸騰 灌水時(shí)不會(huì)突然沸騰
發(fā)現(xiàn)原來(lái)已經(jīng)不沸騰的水發(fā)生突然沸騰的現(xiàn)象只有在同時(shí)滿足以下條件時(shí)才會(huì)出現(xiàn):(1)水量比較少(半壺水);(2)用大火燒開(kāi)水,水開(kāi)后立即灌入水瓶.
張?zhí)裉裢瑢W(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并結(jié)合液體沸騰的條件,終于得到了水在灌入水瓶時(shí)再次沸騰的原因!
通過(guò)這次活動(dòng),張?zhí)裉裾J(rèn)識(shí)到物理與生活實(shí)踐聯(lián)系很密切,聯(lián)系生活實(shí)際,多觀察,多實(shí)驗(yàn),不但可以解決實(shí)際問(wèn)題,而且能培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣.
問(wèn)題1:原文中“幾分鐘后,水開(kāi)了,壺口處冒出大量“白氣”.”“白氣”是
小水珠
;“白氣”的形成先后經(jīng)過(guò)的物態(tài)變化是先
汽化
液化

問(wèn)題2:液體沸騰需要滿足條件是
溫度達(dá)到沸點(diǎn)
繼續(xù)吸收熱量
.液體沸騰后,繼續(xù)加熱液體溫度將
不變

問(wèn)題3:原來(lái)已經(jīng)不沸騰的水在灌入水瓶時(shí)再次沸騰的原因是什么?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

根據(jù)“研究液體沸點(diǎn)與氣壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)用酒精燈將燒瓶中的水加熱至沸騰,如圖甲所示,在水梯騰過(guò)程中,溫度計(jì)的示數(shù)
不變
不變
(填“變大”、“變小”或”不變”),此溫度即為水的
沸點(diǎn)
沸點(diǎn)
.水沸騰時(shí)看到瓶口周?chē)写罅康摹鞍讱狻,在“白氣”形成過(guò)程中,發(fā)生的物態(tài)變化是
汽化
汽化
液化
液化

(2)待水沸騰后,移去酒精燈,水停止沸騰.過(guò)一會(huì)兒,將注射器接到燒瓶口上,如圖13乙所示,然后向外拉注射器活塞,會(huì)看到的現(xiàn)象是
水重新沸騰
水重新沸騰
.此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明
氣壓減小,沸點(diǎn)降低
氣壓減小,沸點(diǎn)降低

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

根據(jù)“研究液體沸點(diǎn)與氣壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)用酒精燈將燒瓶中的水加熱至沸騰,如圖甲所示,在水沸騰過(guò)程中,溫度計(jì)的示數(shù)
不變
不變
(填“變大”、“變小”或”不變”),此溫度即為水的
沸點(diǎn)
沸點(diǎn)
.水沸騰時(shí)看到瓶口周?chē)写罅康摹鞍讱狻保凇鞍讱狻毙纬蛇^(guò)程中,發(fā)生的物態(tài)變化是
汽化
汽化
液化
液化

(2)待水沸騰后,移去酒精燈,水停止沸騰.過(guò)一會(huì)兒,將注射器接到燒瓶口上,如圖乙所示,然后向外拉注射器活塞,會(huì)看到的現(xiàn)象是
水重新沸騰(或沸騰)
水重新沸騰(或沸騰)
.此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明
氣壓減小,沸點(diǎn)降低
氣壓減小,沸點(diǎn)降低

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

上課時(shí),在“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)中,某個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)裝置及讀數(shù)方法如圖:
(1)如圖1,他們實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是
溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底
溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底
、
讀數(shù)時(shí)視線未與液柱上表面相平
讀數(shù)時(shí)視線未與液柱上表面相平

(2)實(shí)驗(yàn)中他們觀察到水沸騰前和沸騰時(shí),水中氣泡上升過(guò)程如圖,則圖1的A、B中
B
B
是沸騰前的情況,
A
A
是水沸騰后的情況.
(3)下表是實(shí)驗(yàn)中所記錄的數(shù)據(jù):
時(shí)間(min) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度(℃) 95 96 97 98 98 98 96 98 98 98
①?gòu)挠涗洈?shù)據(jù)看,在第
6
6
min時(shí)的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的
②由表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:水在沸騰過(guò)程中,要繼續(xù)
熱,但溫度
保持不變
保持不變

各種液體在沸騰時(shí)都有確定的溫度,這個(gè)溫度叫做液體的
沸點(diǎn)
沸點(diǎn)

③下列根據(jù)表中數(shù)據(jù)做出加熱過(guò)程中“溫度-時(shí)間”圖象,如圖2的A、B、C、D中,正確的是
B
B

(4)水持續(xù)沸騰時(shí),水面上的“白氣”并不明顯;如果突然停止加熱,水面上很快出現(xiàn)很多“白氣”,這是因?yàn)樗掷m(xù)沸騰時(shí),水面上方溫度
比較高
比較高
,水蒸氣較多,所以看到的“白氣”并不明顯,停止加熱后,水面上方的溫度
降低
降低
,大量水蒸氣液化成小水珠,就是我們看到的“白氣”.
(5)小明同學(xué)在做完“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后,又進(jìn)一步研究了沸水自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間的變化情況,將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中.
時(shí)間t(min) 0 5 10 15 25 35 45 55 65
溫度t(℃) 100 71 55 45 35 28 24 22 22
①請(qǐng)?jiān)谌鐖D3的坐標(biāo)中通過(guò)描點(diǎn)畫(huà)出上述溫度隨時(shí)間變化的曲線.

②根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可推知,小明在做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)的環(huán)境溫度,應(yīng)在
22
22
℃左右.
③根據(jù)圖示水溫隨時(shí)間變化的曲線,可知沸水在自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的特點(diǎn)是
A
A

A、先快后慢    B、先慢后快    C、均勻降低.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖所示,是小明同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫時(shí)的操作圖.A是操作過(guò)程,B是讀數(shù)過(guò)程,C是讀取的溫度.
①A圖中操作的錯(cuò)誤是
溫度計(jì)的玻璃泡接觸容器底
溫度計(jì)的玻璃泡接觸容器底
; 
②B圖中讀數(shù)的錯(cuò)誤是
沒(méi)有平視或玻璃泡沒(méi)有與被測(cè)物體充分接觸.
沒(méi)有平視或玻璃泡沒(méi)有與被測(cè)物體充分接觸.
;
③若操作正確無(wú)誤,根據(jù)C圖可知此時(shí)燒杯中水的實(shí)際溫度是
48
48
℃.

(2)小明同學(xué)在利用圖D所示的裝置做水的沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中為了縮短把水加熱到沸騰的時(shí)間,請(qǐng)你提出二條有效的操作建議:
減少水的質(zhì)量
減少水的質(zhì)量

提高水的初溫
提高水的初溫

(3)如圖E中甲乙圖中,圖
所示是水沸騰時(shí)的情況.可以看到沸騰現(xiàn)象是在液體
內(nèi)部和表面
內(nèi)部和表面
同時(shí)發(fā)生.如圖F,是小明做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后所繪制的圖象.圖象中BC段表示的物理意義是:
水沸騰時(shí)吸熱,溫度不變
水沸騰時(shí)吸熱,溫度不變

(4)為了研究水的沸騰,張怡然同學(xué)觀察了水在加熱過(guò)程中溫度隨加熱時(shí)間的變化情況,并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度/℃ 90 92 94 96 97 98 99 99 99 99
①請(qǐng)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖E中先描點(diǎn),再用平滑的曲線畫(huà)出溫度隨時(shí)間變化的圖象.
②從圖象可以看出水的沸點(diǎn)是
99
99
℃,你認(rèn)為原因是:
大氣壓低于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
大氣壓低于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓

③水沸騰時(shí),可以看到水面上不停的冒“白氣”,此現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是:
水蒸氣上升過(guò)程中遇冷液化成小水珠
水蒸氣上升過(guò)程中遇冷液化成小水珠

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