【題目】如圖是安裝在潛水器上深度表的電路簡圖,其中,顯示器由電流表改裝,壓力傳感器的電阻隨所受壓力的增大而減小,電源電壓不變,R0是定值電阻。在潛水器下潛過程中,電路中有關物理量的變化情況是
A. 顯示器的示數變小
B. R0兩端的電壓變大
C. 傳感器的電阻變大
D. 電路的總功率變小
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【題目】如圖所示,用相同的滑輪構成甲、乙、丙三個裝置,在相等的時間里分別把同一個重物勻速提升相同高度。不計繩重及摩擦,下列說法正確的是( 。
A. 甲裝置所用的拉力比乙的大
B. 乙裝置中拉繩的一端移動的速度比丙的大
C. 丙裝置的機械效率比甲的小
D. 三個裝置的額外功相同
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【題目】用繩子拉著一個小球在光滑的水平桌面做圓周運動,繩子拉力大小與什么因素有關?小明認為與小球的運動速度有關。于是他用一根橡皮筋連接一個小球,讓小球在光滑的水平桌面上以一定速度作圓周運動(如圖所示)。改變小球的運動速度,做幾次實驗,記錄現象如表。
小球質量/克 | 小球速度 | 橡皮筋長度/厘米 |
15 | 慢 | 10 |
15 | 較快 | 15 |
15 | 很快 | 18 |
(1)小球在桌面作圓周運動時,其運動狀態(tài)_____改變(選填“可能”、“一定”或“一定不”)。
(2)小明用橡皮筋代替繩子進行實驗的目的是_____。
(3)小玲查閱資料后知道作圓周運動的小球受到的拉力與小球的運動速度、小球的質量以及圓周的半徑有關。據此,小玲認為用橡皮筋代替繩子存在著明顯的缺陷,請說出理由_____。
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【題目】實驗:“探究光反射時的規(guī)律”
圖中甲為實驗裝置圖讓一束光線EO貼著紙板射到平面板上,在紙板上會看到反射光線OF,將紙板沿ON向后折,此時在紙板上看不到反射光線,如圖乙所示,此現象說明: .
在圖甲中,如果讓光線逆著OF的方向射到平面鏡上,會看到反射光線沿著OE方向射出,此現象說明: .
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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓為8V,R2是阻值為20Ω的定值電阻,R1為壓敏電阻。當開關S閉合后,問:
(1)當壓敏電阻R1受到的壓力從0增加到3N的過程中,電流表示數的變化是_____(填 “增大”、“減少”或“不變”)?
(2)當電流表示數為0.6A時,壓敏電阻受到的壓力為多少_____?
(3)當電路連續(xù)工作10min,電阻R2產生的熱量為多少_______?
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【題目】在測量電阻的實驗中,用兩節(jié)干電池作為電源,待測電阻的阻值約為6Ω。
(1)在實物電路圖中,用“×”打在錯誤連線上,并用筆畫線代替導線改正錯誤連線。
(________)
(2)閉合開關前,滑動變阻器的滑片應移動到______(填“左”或“右”)端。實驗中滑動變阻器除了保護電路外,主要作用是__________。
(3)某次測量的電壓表和電流表的示數如圖所示,此時測量的待測電阻R=____Ω。
(4)實驗中其中一組同學發(fā)現,在調節(jié)滑動變阻器的過程中,電流表示數增大,而電壓表示數減小,你認為出現的問題是__________。
(5)通常在使用電壓表時認為其電阻無窮大,不考慮電壓表中流過的電流;在使用電流表時認為其電阻為零,不考慮電流表兩端分得的電壓。在用電壓表、電流表測量電阻有如下圖所示的兩種測量電阻的連接方式,若電壓表的電阻不是很大,電流表電阻不是很小,你認為圖____中測量出的電阻值比真實值偏大。
(6)若想利用該裝置繼續(xù)探究電流跟電阻的關系,還需要添加的器材是________。
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【題目】如圖所示,放在水平桌面上的三個完全相同的容器內裝有適量的水,將A、B、C三個體積相同的正方體分別放入容器內,待正方體靜止后,三個容器內水面高度相同。下列說法正確的是
A. 正方體A、B、C受的浮力大小關系為FA>FB>FC
B. 正方體A、B、C的密度大小關系為ρA>ρB>ρC
C. 容器底部受到水的壓強大小關系為p甲>p乙>p丙
D. 水對容器底部的壓力大小關系為F甲=F乙=F丙
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【題目】環(huán)保部門為了保持城市的清潔,定期使用灑水車對主干道灑水保潔。已知灑水車自身的質量為5t,滿載時可以裝水8t。某日清晨,灑水車滿載時在馬路上勻速行駛,8min 內行駛了4800 m,消耗燃油6kg(假設燃油完全燃燒),已知灑水車滿載行駛時的牽引力大約是其總重的 0.1 倍,g =10N/kg,燃油的熱值是3×107J/kg。求上述過程中:
(1)灑水車運動的速度;
(2)牽引力對灑水車做的功;
(3)牽引力對灑水車做功的功率;
(4)汽車發(fā)動機的效率。(精確到1%)
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【題目】小強發(fā)現學校廣播站主要由麥克風、功放機和音箱等部件構成。其中,動圈式話筒是利用_____原理工作的;話筒產生的電流通過功放機放大后傳入揚聲器,揚聲器中的線圈通入攜帶_____信息的變化電流;方向變化的電流使線圈產生_____不斷變化的磁場并與永磁體相互作用,線圈不斷的來回振動帶動紙盤振動發(fā)出聲音。
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