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20.如圖所示的四個實例中,屬于增大摩擦的是( 。
A. 
滾動軸承
B.
合頁加潤滑油
C.
自行車車閘
D.
冰壺運動

分析 影響摩擦力大小的因素有壓力和接觸面的粗糙程度:
(1)增大摩擦的辦法有:①增大壓力,②增大接觸面的粗糙程度,③變滾動為滑動;
(2)減小摩擦的辦法有:①減小壓力,②減小接觸面的粗糙程度,③變滑動為滾動,④使接觸面脫離接觸.

解答 解:A、軸承之間裝滾珠是將滑動摩擦變成了滾動摩擦,從而減小了摩擦力,不合題意;
B、自行車車閘,這是在接觸面粗糙程度一定時,通過增大壓力的方法來增大摩擦的,符合題意;
C、向門轉軸處加潤滑油使接觸面更光滑一些,以減小摩擦力,不合題意;
D、冰壺運動,這是在壓力一定時,通過減小接觸面的粗糙程度的方法來減小摩擦的.不合題意.
故選C.

點評 要判斷哪些是增大摩擦的實例,首先要知道影響摩擦力大小的因素是什么,然后根據此知識來分析.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.崇左市是我國最年輕的地級市,在市政廣場矗立了一座“九牛爬坡”的銅雕,這是230萬崇左人民精神的象征.“九牛爬坡,個個用力”,激勵崇左人民不斷努力,建設好自己的家園.該銅像用銅鑄而成,總高3m,質量30t,底座與水平地面的接觸面積是50m2
(1)銅雕對水平地面的壓強是多少?
(2)在搬運過程中,起重機在30s內將該銅雕勻速豎直提高2m,則起重機的拉力對銅雕所做的功和功率分別是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示.將開關S閉合后,向左移動滑動變阻器滑片P,燈的亮度和電壓表、電流表示數變化情況分別是( 。
A.燈變亮,電壓表、電流表示數變大B.燈變亮,電壓表、電流表示數變小
C.燈變暗,電壓表、電流表示數變大D.燈變暗,電壓表、電流表示數變。

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.(1)在圖甲中畫出力F的力臂L;
(2)在圖乙中標出電源的兩極.

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15.如圖所示,是人們旅行時用力F拉旅行箱的情景示意圖,旅行箱可以繞支點O轉動,請你在圖中畫出拉力F的力臂(用L1)標明.

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3.如圖所示為“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置示意圖.實驗時,某同學首先使發(fā)光點S、凸透鏡L和光屏P的中心處于同一高度;當他把發(fā)光點S移到圖示位置時(圖中MN為光具座的標尺,即刻度尺);發(fā)現(xiàn)發(fā)光點發(fā)出的光經凸透鏡折射后成為平行光;他再用一燭焰S′,在圖示位置上取代發(fā)光點S 這時,如要使燭焰S′,在光屏P上成清晰的像,以下幾種操作中不能達到目的是(  )
A.在圖示位置時,保持透鏡L不動,將燭焰S′向左移適當距離,再將光屏P向左移適當距離
B.在圖示位置時,保持透鏡L不動,將燭焰S′向左移適當距離;再將光屏P向右移適當距離
C.在圖示位置時,保持透鏡L和光屏P不動,只將燭焰S′向左移適當距離
D.在圖示位置時,保持燭焰S′和光屏P不動,只將透鏡L向右移適當距離

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.在探究導體電阻大小與哪些因素有關的實驗中,某實驗小組在實驗中所用導體的相關物理量的記錄如下:
導體編號ABCD
長度(m)1.01.01.00.5
橫截面積(mm21.21.22.41.2
材料鎳鉻絲錳銅絲鎳鉻絲鎳鉻絲
(1)要探究導體電阻大小與長度是否有關,應選用A、D(填導體編號)兩根導體.
(2)該小組同學是通過觀察燈泡亮度來判斷電阻的大。@種方法叫轉換法.
(3)小紅和小明仔細觀察實驗電路后,分別提出了以下建議:
小紅:將燈泡換成電流表,這樣更好比較電阻絲的阻值大小
小明:在電路中再串聯(lián)一個電流表,你同意小明的觀點,理由是燈泡能保護電路.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.一種節(jié)日小彩燈是由多個小燈泡組成的,若每個小彩燈上標注的正常工作電壓是12V,則應將19個小彩燈串(填“串”或“并”)聯(lián)接在家庭電路兩端.

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8.小寒同學為了比較家中牛奶和豆?jié){吸熱本領的大小,做了如圖所示的實驗:在2個相同的燒杯中分別裝有質量、初溫都相同的牛奶和豆?jié){,用兩個相同的酒精燈對其加熱,兩只相同溫度計測它們的溫度.請回答以下問題:
(1)在此實驗中,需要用到的測量儀器除了溫度計、天平外,還需用到的是秒表;實驗過程中是利用加熱時間(選填“加熱時間”或“升高的溫度”)來表示物體吸收熱量的多少.
(2)分析表中的實驗數據可知:質量相同的牛奶和豆?jié){,升高相同的溫度時,牛奶吸收的熱量大于(選填“大于”“小于”或“等于”)豆?jié){吸收的熱量,表明牛奶的吸熱本領大.
質量/g溫度升高10℃
所需時間/s
溫度升高20℃
所需時間/s
溫度升高30℃
所需時間/s
牛奶350260520650
豆?jié){350220330550
(3)在此實驗中,為了比較牛奶和豆?jié){吸熱本領的大小,我們是通過使質量相同的牛奶和豆?jié){升高的溫度相同,比較加熱時間;我們也可以使其加熱時間相同,比較升高的溫度.

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