18.某工人利用如圖所示的滑輪組提升重2700N的物體,物體上升了2m,作用在繩子自由端的拉力為1000N,不計繩重和摩擦.求:
(1)工人做的有用功;
(2)該滑輪組的機械效率;
(3)動滑輪的重.

分析 由圖可知,承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n=3,則s=3h.
(1)知道提升物體的高度和物重大小,利用W有用=Gh求出使用滑輪組做的有用功;
(2)利用s=3h求出繩子自由端移動的距離,知道拉力大小,利用W=Fs求出總功,再利用η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$求出該滑輪組的機械效率.
(3)不計繩重和摩擦,知道物重和拉力大小,根據(jù)F=$\frac{1}{n}$(G+G)求動滑輪重;

解答 解:
(1)使用滑輪組做的有用功:W有用=Gh=2700N×2m=5400J;
(2)由圖可知,承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n=3,
繩子自由端移動的距離:s=3h=3×2m=6m,
使用滑輪組做的總功:W=Fs=1000N×6m=6000J,
滑輪組的機械效率:
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{5400J}{6000J}$×100%=90%;
(3)不計繩重和摩擦力,
由F=$\frac{1}{n}$(G+G)得,動滑輪重力:
G=nF-G=3×1000N-2700N=300N.
答:(1)工人做的有用功是5400J;
(2)該滑輪組的機械效率是90%;
(3)動滑輪的重力是300N.

點評 本題主要考查了學(xué)生對有用功、總功和滑輪組的機械效率的理解和掌握,屬于基礎(chǔ)題目,應(yīng)熟練掌握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.小明同學(xué)想探究通過鉛筆芯的電流與其兩端電壓的關(guān)系,設(shè)計了如圖1所示的電路.選用的器材有:阻值約為4Ω的2B鉛筆芯一根,兩節(jié)干電池組成的電池組,0-0.6A的電流表,0一3V的電壓表,滑動變阻器(10Ω 2A),開關(guān),導(dǎo)線等.
(1)小明同學(xué)根據(jù)電路圖連接電路,在閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動變阻器的滑片P移到b端(選填“a”或“b“).
(2)閉合開關(guān)后,兩電表的指針都發(fā)生了偏轉(zhuǎn),但無論怎樣移動滑片,兩電表的示數(shù)均保持不變且都在量程范圍內(nèi),則產(chǎn)生故障的原因是錯將滑動變阻器下方的兩個接線柱接入電路
(3)排除故障后,小明同學(xué)移動滑動變阻器的滑片,將獲得的幾組數(shù)據(jù)記錄在下表中.當(dāng)采集第三組數(shù)據(jù)時,電流表指針的偏轉(zhuǎn)情況如圖2所示,此時電流表的示數(shù)為0.3A.
實驗次數(shù)12345
電流/A0.10.20.40.5
電壓/V0.40.81.21.62.0
(4)小明同學(xué)采集多組實驗數(shù)據(jù)的目的是避免偶然性,便于找出規(guī)律.
(5)請根據(jù)表格中的五組數(shù)據(jù)在圖3的坐標(biāo)圖上畫出鉛筆芯的I-U圖線.
(6)由畫出的圖線可知,通過鉛筆芯的電流與其兩端電壓的關(guān)系為:通過鉛筆芯的電流與其兩端的電壓成正比.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

9.我市太湖水資源豐富.如果要將太湖水開發(fā)為瓶裝礦泉(ρ礦泉水=1.0×103kg/m3),
且每瓶凈裝500g,則:
(1)每個礦泉水瓶的容積至少要多少ml?
(2)若用該礦泉水瓶來裝滿某種未知液缽,液體質(zhì)量為400g,求該液體的密度.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.某同學(xué)想利用如圖所示的裝置探究能的轉(zhuǎn)化問題.
(1)物體擠壓彈簧過程中,彈簧的彈力增大,此時彈性勢能增大,該過程中通過觀察彈簧的伸縮知道其彈性勢能的變化.(填“增大”“減小”或“不變”)
(2)物體從開始被彈出到離開彈簧的過程中水平方向受非平衡力(選填“平衡力”或“非平衡力”)的作用.
(3)物體離開彈簧后,若物塊受到的一切外力消失,物塊將做勻速直線運動.
(4)物體被彈出后恢復(fù)原狀,有同學(xué)認(rèn)為彈簧的彈性勢能消失了,你認(rèn)為這種說法錯誤(選填“正確”或“錯誤”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖所示是測量小車平均速度的實驗裝置,表中記錄了某次實驗的數(shù)據(jù).
(1)小車通過斜面下半段路程的平均速度是40cm/s;
(2)小車沿斜面下滑過程中動能增大(選填“增大”“減小”或“不變”).
路程(cm) 運動時間(s)
 s1=80 t1=3
 s2=40t2=2

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.在足球比賽中,高水平的運動員能踢出運動軌跡如同香蕉狀的球,稱為香蕉球,香蕉球是如何產(chǎn)生的.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.在遠洋輪船的船舷上,一般都漆著5條“吃水線”,又稱“載重線”.如圖所示,其中FW表示淡水線,S表示“印度洋載重線”,W表示“北大西洋載重線”,除此以外船體上還有“夏季載重線”和“冬季載重線”.請分析說明為什么“北大西洋載重線”在“印度洋載重線”的下面,并據(jù)此推理在圖上表明“夏季載重線”和“冬季載重線”.

海洋 表層平均鹽度(%) 中心最高鹽度(%) 地理位置特點
 北大西洋 3.55 3.82 在靠近北極海附近
 大西洋 3.54 3.79 在南,北美洲,歐洲,非洲,南極洲之間
 太平洋 3.50 3.65 在亞洲,大洋洲,美洲和南極洲之間
 印度洋 3.48 3.60 在亞洲,大洋洲,非洲,南極洲之間,大部分處于熱帶

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

7.關(guān)于力學(xué)知識,下列說法正確的是( 。
A.踢出去的足球,能繼續(xù)向前滾動,是由于足球具有慣性
B.用槳向后劃水,船就會向前運動,利用了物體間力的作用是相互的
C.飛機前進時,機翼上、下表面存在壓強差,因而有壓力差,從而產(chǎn)生升力
D.如果要使一個物體持續(xù)運動,就必須對它持續(xù)施加力的作用

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.小明用動滑輪提升一個重為200N的物體,如圖,他抓住繩的自由端從滑輪正下方B處沿水平方向移動4m至C處,用時5s,他至少做功200J,做功的功率為40W.

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同步練習(xí)冊答案