13．“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)．遙知不是雪，為有暗香來(lái)．”人們?cè)诤苓h(yuǎn)的地方就能聞到梅花的香味是因?yàn)榉肿釉谟啦煌Ｏ⒌刈鰺o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．

分析 物質(zhì)是由分子組成的，組成物質(zhì)的分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．

解答 解：人能聞到梅花的香味是一種擴(kuò)散現(xiàn)象，擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．
故答案為：分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)擴(kuò)散現(xiàn)象的理解能力，要熟練掌握分子動(dòng)理論的內(nèi)容．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．某同學(xué)做“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，連接了如甲圖所示的電路，實(shí)驗(yàn)前觀察小燈泡的螺旋套上標(biāo)“2.5V”字樣．

（1）完成甲圖的電路連接：
（2）在閉合開(kāi)關(guān)前，變阻器的滑片應(yīng)放在左端（填“左”或“右”）．
（3）閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表表盤如乙圖所示，電流表的示數(shù)是0.2A，則小燈泡的額定電功率是0.5W．
（4）向左移動(dòng)變阻器滑片，會(huì)看到燈泡變暗（填“暗”或“亮”）一些．通過(guò)測(cè)量發(fā)現(xiàn)燈的亮度發(fā)生變化時(shí)，燈的電阻也會(huì)發(fā)生改變，原因是：燈絲的電阻隨溫度的升高而變大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．在家庭電路中從進(jìn)戶線到用電器之間應(yīng)由總開(kāi)關(guān)、電能表和熔斷器，它們的先后順序是（　�。�
A．熔斷器、電能表、總開(kāi)關(guān)B．總開(kāi)關(guān)、熔斷器、電能表
C．電能表、總開(kāi)關(guān)、熔斷器D．電能表、熔斷器、總開(kāi)關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常遇到現(xiàn)象或效果不明顯的問(wèn)題，我們需要對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行優(yōu)化改進(jìn)，下列采取的措施不合理的是（　　）
A．在測(cè)量紙錐下落的速度時(shí)，為了方便時(shí)間的測(cè)量，選用錐角較小的紙錐
B．在探究平面鏡成像時(shí)，為了使棋子的像清晰一些，用手電筒對(duì)著棋子照
C．在探究紅外線的熱效應(yīng)時(shí)，為了使溫度計(jì)示數(shù)變化明顯，將玻璃泡涂黑
D．在探究影響聲音強(qiáng)弱因素時(shí)，為顯示鼓面振動(dòng)幅度，在鼓面上放一些泡沫小球

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）該實(shí)驗(yàn)采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面鏡，能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)，也能觀察到玻璃板后面的蠟燭，從而確定像的位置，此時(shí)成像的清晰度比日常使用的平面鏡差一些（好一些/差一些）． 
（2）如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇2mm厚的做實(shí)驗(yàn)：
（3）如果玻璃板沒(méi)有放正，將對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生什么影響？后面的蠟燭跟像不能完全重合；
（4）使點(diǎn)燃的蠟燭在兩個(gè)不同的位置，分別測(cè)出物距和像距相等的兩組數(shù)據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論之一：“像距與物距相等”．你認(rèn)為這種方法是否合理？不合理．理由是：數(shù)據(jù)太少，結(jié)論帶有偶然性．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．小明學(xué)會(huì)了測(cè)電功率后，在老師的啟發(fā)下，進(jìn)一步思考：電流一定時(shí)，電功率根電阻有什么關(guān)系呢？于是他利用如圖甲所示的電路，選用三個(gè)不同阻值的電阻（R1＜R2＜R3）．測(cè)出它們?cè)陔娏飨嗤瑫r(shí)的電阻和功率，來(lái)探究電功率與電阻的關(guān)系．
（1）他將R1接入圖甲電路，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫他將實(shí)物電路連接完整．
（2）閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于B（選填“A”或“B”）端．
（3）閉合開(kāi)關(guān)后，他調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使通過(guò)R1的電流為0.2A，再測(cè)出R1兩端的電壓，此時(shí)電壓表示數(shù)如圖乙所示，為0.8V，然后計(jì)算出此時(shí)R1的電阻是10Ω，實(shí)際功率是0.16W．
（4）換上燈R2，閉合開(kāi)關(guān)，此時(shí)電流表的示數(shù)將變小（選填“大”或“小”），為了使電流為0.2A，應(yīng)將滑片P向A（選填“A”或“B”）端移動(dòng)；再測(cè)出R2兩端的電壓，算出R2的電阻和功率．換上燈R3，做第三次實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表．
次數(shù)定值電阻I/AU/VR/ΩP/W
1R10.2
2R21.680.32
3R32.4120.48
（5）分析表中數(shù)據(jù)可得結(jié)論：在電流一定時(shí)，小燈泡的實(shí)際功率與電阻成正比關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．在“用天平測(cè)質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)將托盤天平放在水平桌面上，并將游碼移至零刻度處，如圖1所示．實(shí)驗(yàn)前，他應(yīng)先向右調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平水平平衡．稱量物體質(zhì)量時(shí)，若加減砝碼天平仍不能平衡，則應(yīng)該移動(dòng)游碼使天平平衡．天平平衡時(shí)，右盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖2所示，則稱量物體的質(zhì)量為61.4克．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖所示的情景中，重力做功的是（　　）
A．
司機(jī)支撐大輪胎不動(dòng)		B．
跳水運(yùn)動(dòng)員下落
C．
舉起杠鈴不動(dòng)		D．
背著包水平前進(jìn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列四組連線，不完全正確的是（　�。�
A．
B．
C．
D．

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