10．如圖所示的電路，電源兩端電壓保持不變．閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑動(dòng)的過程中，下列判斷正確的是（　�。�
A．電壓表V1示數(shù)變小，電壓表 V2示數(shù)變大
B．電壓表 V1示數(shù)變大，電壓表V 2示數(shù)變小
C．電壓表V1示數(shù)變小，電流表示數(shù)變小
D．電壓表 V 2示數(shù)變小，電流表示數(shù)變大

分析 由電路圖可知，定值電阻R1、R2與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)，電壓表V1測(cè)滑動(dòng)變阻器兩端的電壓，電壓表V2測(cè)R2兩端的電壓，電流表測(cè)電路中的電流．
根據(jù)滑片的移動(dòng)可知接入電路中電阻的變化，根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化和定值電阻兩端的電壓變化，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)可知滑動(dòng)變阻器兩端的電壓變化．

解答 解：
由電路圖可知，電阻R1、R2與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)，電壓表V1測(cè)滑動(dòng)變阻器兩端的電壓，電壓表V2測(cè)R2兩端的電壓，電流表測(cè)電路中的電流．
當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑動(dòng)時(shí)，接入電路中的電阻變小，電路中的總電阻變小，
由I=$\frac{U}{R}$可知，電路中的電流變大，即電流表的示數(shù)變大，故C錯(cuò)誤；
由U=IR可知，定值電阻R1、R2兩端的電壓均變大，則電壓表V2示數(shù)變大，故D錯(cuò)誤；
因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，
所以，滑動(dòng)變阻器兩端的電壓變小，即電壓表V1示數(shù)變小，故A正確，B錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電路的動(dòng)態(tài)分析，涉及到串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律的應(yīng)用，要注意直接利用滑動(dòng)變阻器無法判斷其兩端的電壓變化，可以借助與串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)進(jìn)行定量分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．實(shí)驗(yàn)室里常常用驗(yàn)電器來檢驗(yàn)物體是否帶點(diǎn)，用被絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗(yàn)電器的金屬球，可發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器的兩片金屬箔會(huì)因排斥而張開，對(duì)這一現(xiàn)象理解正確的是（　�。�
A．金屬箔帶正電，金屬球不帶電
B．金屬箔帶正電，金屬球帶負(fù)電
C．金屬箔由于失去電子而帶正電
D．金屬箔和金屬球由于得到正電荷而帶正電

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中，將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個(gè)相同的燒杯內(nèi)，用相同的電加熱器同時(shí)加熱．記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，并繪制如圖所示的圖象．（不計(jì)熱量損失）
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用初溫和質(zhì)量均相等的甲、乙兩種液體．
（2）加熱10min，甲吸收的熱量等于（選填“大于”、“小于”或“等于”）乙吸收的熱量，甲液體的沸點(diǎn)是60℃．由圖可知沸騰特征是：繼續(xù)吸熱，但溫度保持不變．
（3）乙液體的比熱容是甲液體比熱容的2倍．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．某小組在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)是，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．

 時(shí)間/min 0 12  34  56 7  8…
 溫度/℃ 9294  9698  100100  100 100100 …
（1）圖甲中A、B、C三種讀溫度計(jì)示數(shù)的方式正確的是B．
（2）根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象．
（3）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出，水的沸點(diǎn)是100℃，為了驗(yàn)證水沸騰過程中是否需要吸熱，應(yīng)停止加熱，觀察水是否繼續(xù)沸騰．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．在如圖所示的電路中，R1=12Ω，燈泡L上標(biāo)有“6V 6W“的字樣（燈泡的電阻不隨溫度而變化）．變阻器標(biāo)有“10Ω，0.5A”，電流表的量程0-3A，電壓表的量程為0-3V．
（1）求燈泡的電阻；
（2）當(dāng)S1、S2、S3同時(shí)閉合時(shí)，燈泡正常發(fā)光，求電源電壓和此時(shí)電阻R1消耗的功率；
（3）求該電路消耗的功率的最小值．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．在觀察物體的振動(dòng)與聲音的產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)中：
（1）把一根橡皮筋或其他彈性帶子的一端系到墻上的釘子或門的拉手上，用手拉它的另一端，使其繃緊，再用另一只手的手指或用一枝鉛筆去撥動(dòng)被繃緊的皮筋．觀察它的振動(dòng)并同時(shí)注意聽到的聲音．重復(fù)一次實(shí)驗(yàn)，聽到聲音之后突然用手捉住正在振動(dòng)的皮筋，使它停止振動(dòng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音是（選填“是”或“不是”）隨之消失．
（2）在桌子邊上平放一把尺子或一根鋼鋸條，使它與桌面邊垂直地伸出15cm左右，一只手按住它在桌上的那端，另一只手在它的另一端先向下按，然后再突然松開．觀察尺的振動(dòng)并注意同時(shí)聽到的聲音．重復(fù)一次實(shí)驗(yàn)，在聽到聲音之后突然用手去捉住振動(dòng)的那一端，會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音是（選填“是”或“不是”）立即消失．
（3）在鼓面上放幾粒米，敲擊鼓面，在聽到聲音的同時(shí)觀察米粒的運(yùn)動(dòng)．如果找不到鼓，可以把錄音機(jī)或音響的音箱水平放倒，正面向上，在音箱的布上放幾個(gè)細(xì)碎的紙屑．選擇低音較多的音樂，開大音量，觀察到紙屑是（選填“是”或“不是”）隨音樂振動(dòng)，“開大音量”中的音量實(shí)際上是指聲音的響度．
（4）把手指放在自己的喉部，然后說話．感覺和體會(huì)喉部在說話的同時(shí)產(chǎn)生振動(dòng)，試著在說話的中間驟然中止發(fā)聲，會(huì)發(fā)現(xiàn)并體會(huì)到喉部的振動(dòng)是（選填“是”或“不是”）突然停止．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖是小悅同學(xué)的-幅寫生畫，在仔細(xì)觀察后，請(qǐng)你參照下面的示例，用所學(xué)的物理知識(shí)簡(jiǎn)單解釋其中的兩個(gè)光學(xué)現(xiàn)象：示例：小悅同學(xué)看見遠(yuǎn)處的山，這屬于光的反射現(xiàn)象．
（1）樹木的影子是由光的直線傳播形成的；
（2）水中橋的倒影是由于光的反射形成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．以下5dm=？cm的演算過程正確的是（　　）
A．5dm=5dm×10cm=50cmB．5dm=5×10=50cm
C．5dm=5dm×10=50cmD．5dm=5×10cm=50cm

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列說法正確的是（　�。�
A．可以通過做功使物體內(nèi)能增加，減少物體的內(nèi)能不可以做功
B．熱機(jī)是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的裝置，蒸汽機(jī)廣泛應(yīng)用在現(xiàn)代大型火力發(fā)電廠
C．我們可以用功來量度內(nèi)能的改變，功、熱量和內(nèi)能應(yīng)該有相同的單位，都是焦耳
D．水蒸氣不可以推動(dòng)汽缸中的活塞運(yùn)動(dòng)，高溫高壓的燃?xì)饪梢酝苿?dòng)汽缸中活塞運(yùn)動(dòng)

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