【題目】醫(yī)院搶救室用密度為8kg/m3壓縮氧氣瓶去搶救病人，第一個(gè)高危病人用去總質(zhì)量的，第二病人用去剩余氣體質(zhì)量的一半，則最后氧氣瓶?jī)?nèi)余下氧氣的密度為（ ）

A．6kg/m3 B．4kg/m3 C．2kg/m3 D．1kg/m3

【答案】D

【解析】

試題分析：首先根據(jù)題意明確最后剩余氧氣的質(zhì)量；

由于是氣體，無(wú)論質(zhì)量用去多少，剩余氧氣的體積始終等于氧氣瓶的容積不變．

解：設(shè)氧氣瓶中的氧氣質(zhì)量原來(lái)為m，氧氣瓶的容積為V．則原來(lái)氧氣的密度：ρ==8kg/m3

第一個(gè)病人用去總質(zhì)量的3/4后，質(zhì)量還剩m，第二病人用去剩余氣體質(zhì)量的一半后，質(zhì)量還剩m．

由于是氣體，無(wú)論質(zhì)量用去多少，剩余氧氣的體積始終等于氧氣瓶的容積V不變．

根據(jù)公式：ρ===ρ=×8kg/m3=1kg/m3

綜上分析故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閃電和雷聲是同時(shí)產(chǎn)生的，為什么我們先看見(jiàn)閃電，后聽(tīng)見(jiàn)雷聲呢？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下說(shuō)法正確的是（ ）

A. 太陽(yáng)能和核能都屬于可再生能源

B. 發(fā)光二極管主要使用的材料是超導(dǎo)體

C. 熱量不能自發(fā)地從低溫物體傳遞給高溫物體，說(shuō)明能量轉(zhuǎn)移具有方向性，

D. 光纖通信是用超聲波在光導(dǎo)纖維里傳播來(lái)傳遞信息

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在室外觀察大樓的窗戶，為什么關(guān)著的窗戶看上去很亮，而開(kāi)著的窗戶卻黑洞洞的？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】煙臺(tái)環(huán)境優(yōu)美，四季如畫(huà)，國(guó)內(nèi)外游客寫(xiě)下了許多贊美煙臺(tái)景象的詩(shī)文。下列語(yǔ)句是從報(bào)刊雜志中摘錄的，其中能說(shuō)明分子永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（ ）

A．初春的果園鳥(niǎo)語(yǔ)花香 B．盛夏的海灘微風(fēng)輕撫

C．深秋的塔山紅葉紛飛 D．隆冬的田野大雪茫茫

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】冬天，戴近視鏡的小明從寒冷的戶外剛一進(jìn)到溫暖的室內(nèi)，鏡片突然出現(xiàn)了一層“水霧”變得模糊不清了．請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的知識(shí)解釋“水霧”是如何形成的？“水霧”是室內(nèi)溫度較高的水蒸氣遇冷液化形成的．．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的是安裝在同一軸上的三個(gè)發(fā)聲齒輪．軸可以在外加動(dòng)力下勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，用硬紙片放在齒邊可以發(fā)聲．

（1）用這套裝置可以完成的實(shí)驗(yàn)是：驗(yàn)證物體振動(dòng)發(fā)出的聲音的音調(diào)與 的關(guān)系．

（2）若軸的轉(zhuǎn)速不變，則當(dāng)硬紙片放在 齒輪上時(shí)，齒輪發(fā)聲的音調(diào)最低．

（3）由實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：物體振動(dòng)得 ，音調(diào)就越高．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，把裝有水的酒杯放在桌上，用潤(rùn)濕的手指摩擦杯口邊緣使其發(fā)聲，改變水量發(fā)現(xiàn)發(fā)出的聲音不同．對(duì)此同學(xué)們提出四個(gè)問(wèn)題，其中較有價(jià)值且可探究的問(wèn)題是（ ）

A．手指摩擦為什么能使杯發(fā)出不同聲音？

B．聲音是由水振動(dòng)產(chǎn)生的嗎？

C．音調(diào)為什么會(huì)隨水量變化而變化？

D．音調(diào)和水量多少有什么關(guān)系？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】建筑工人常用重垂線來(lái)檢查墻壁是否豎直，這是利用了的性質(zhì)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案