14.目前汽車剎車器均采用油壓制動.油壓制動剎車時消耗的機械能以內(nèi)能形式排放掉,形成能源的浪費.現(xiàn)有一種汽車再生制動器,能把汽車剎車制動時消耗的機械能轉(zhuǎn)化為電能而儲存起來,有效地利用了能量.
(1)從能量轉(zhuǎn)化的角度看,汽車再生制動器相當(dāng)于C(A/B/C)
A.電動機    B.汽油機    C.發(fā)電機
(2)實際上汽車剎車時再生制動器無法提供足夠的剎車阻力,仍需要與油壓制動器配合使用,產(chǎn)生恒定的剎車阻力來滿足剎車要求,若某汽車以72km/h的速度行駛,剎車時再生制動器產(chǎn)生的阻力隨時間變化的關(guān)系如下表:
時間t/s00.20.40.60.81.01.21.41.6
再生剎車阻力f/×103 N8.08.18.49.010.010.010.07.55.0
①汽車剎車時,再生制動器所產(chǎn)生的剎車阻力大小隨時間的變化情況是D(A/B/C/D)
A.逐漸增大  B.先增大后不變  C.先增大后減小  D.先增大后不變再減小
②在圖甲中作出汽車剎車時再生制動器0~0.8s內(nèi)產(chǎn)生的剎車阻力隨時間變化的圖象.
③如果汽車制動時需要產(chǎn)生恒定的剎車阻力為1×l04N,由圖甲可知t=0.5s時再生制動器產(chǎn)生的剎車阻力約8.6×103N,此時油壓制動器還需產(chǎn)生1.4×103N的剎車阻力.
④在滿足③的剎車阻力作用下,汽車的行駛路程與時間變化的關(guān)系如圖乙所示,則在0~0.5s內(nèi)汽車克服剎車阻力所做的功W=1×105J.

分析 (1)要掌握發(fā)電機的概念,知道發(fā)電機是將其它形式的能轉(zhuǎn)換為電能的機器.并且要知道電動機是將電能轉(zhuǎn)化為機械能的機械;汽油機是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的機械.
要看制動器是哪一種機械,關(guān)鍵是看其在工作過程中的能量轉(zhuǎn)化情況.
(2)①要解決此題,需要認(rèn)真分析時間的變化和再生剎車阻力的大小變化,從而找出它們之間的關(guān)系.
②首先根據(jù)已知條件進行描點,然后用平滑的曲線將各點連接起來.
③根據(jù)圖甲分析當(dāng)時間為0.5s時的剎車阻力大小,然后根據(jù)所需的總重力計算油壓制動器產(chǎn)生的阻力.
④要解決此題,需要掌握功的計算公式:W=Fs,知道剎車阻力,同時從乙圖中確定0.5s內(nèi)移動的距離.

解答 解:(1)再生制動器,能把汽車剎車制動時消耗的機械能轉(zhuǎn)化為電能而儲存起來,將機械能轉(zhuǎn)化為電能,從能量的轉(zhuǎn)化角度應(yīng)為發(fā)電機,故選C.
(2)①從表中數(shù)據(jù)可知,從0到0.8s之間,再生剎車阻力f不斷增大,從0.8s到1.2s剎車阻力保持1.0×104N不變,從1.2s以后剎車阻力又不斷減小,所以汽車剎車時,再生制動器所產(chǎn)生的剎車阻力大小隨時間的變化情況是先增大后不變再減小,故選D.
②根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)描點,并用平滑的曲線連接起來.如圖:

③由圖甲可以看出,當(dāng)t=0.5s時,再生制動器產(chǎn)生的剎車阻力約8.6×103N,
所以油壓制動器產(chǎn)生的阻力應(yīng)為:f=1×104N-8.6×103N=1.4×103N.
④由③可知,恒定的剎車阻力為f=1×l04N,
由圖乙知,0.5s內(nèi)通過的路程為10m.
所以克服剎車阻力做的功為:W=fs=1×104N×10m=1×105J.
故答案為:(1)C;(2)①D;②如上圖;③8.6×103;1.4×103;④1×105

點評 此題考查了對發(fā)電機的理解,同時給出一些信息,讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)的知識來解決問題,主要考查了學(xué)生的識圖能力和根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論的能力.同時考查了學(xué)生的作圖,一定要用平滑的曲線進行連接.還考查了有關(guān)功的計算,一定要掌握功的計算公式:W=Fs,找到對應(yīng)的物理量.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.如圖甲是探究“冰在熔化時溫度變化規(guī)律”實驗,圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖象.

(1)本次實驗中運用了如圖甲所示的加熱方式,這樣的加熱方式優(yōu)點有哪些:受熱均勻,便于觀察讀數(shù)
(2)由圖可知,冰在熔化過程中溫度不變(選填“升高”、“不變”或“降低”),冰是晶體(選填“晶體”或“非晶體”).
(3)由圖乙可知,冰熔化過程共經(jīng)歷了4 分鐘.第4分鐘時冰處于固液共存(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.下列各圖中,屬于熱傳遞改變物體內(nèi)能的是( 。
A.
兩手相互摩擦能發(fā)熱
B.
爐火使壺里的水沸騰
C.
鋸木頭鋸子發(fā)燙
D.
壓縮空氣引火

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,電流表的讀數(shù)是0.3A,當(dāng)開關(guān)S1斷開、S2閉合時,電壓表的示數(shù)為4.5V,當(dāng)開關(guān)S1閉合,S2斷開時,電壓表的示數(shù)為3V,求R1、R2的阻值.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.在做“測量小燈泡功率”的實驗中,小明按如圖連接好電路,閉合電路后,發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器,小燈泡都不亮,電流表、電壓表均無示數(shù).下列對故障原因的猜測不正確的是( 。
A.連接電源處出現(xiàn)斷路,電路其它地方完好
B.電流表處出現(xiàn)斷路,電路其它地方完好
C.滑動變阻器出現(xiàn)斷路,電路其它地方完好
D.電燈泡處出現(xiàn)斷路,電路其它地方完好

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示,電源電壓恒定,閉合開關(guān)S后,向左移動滑動變阻器滑片的過程中,兩電表示數(shù)和燈泡亮暗的變化為( 。
A.A表的示數(shù)增大,V表的示數(shù)增大,L變亮
B.A表的示數(shù)增大,V表的示數(shù)減小,L變亮
C.A表的示數(shù)減小,V表的示數(shù)增大,L變暗
D.A表的示數(shù)減小,V表的示數(shù)減小,L變暗

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.中國火箭碎片照亮美國西部天空--據(jù)美聯(lián)社2015年2月25日報道,當(dāng)?shù)貢r間23日晚間,在北美大陸的廣袤西部至少150多人報告稱,看到一團奇怪的“火球”拖帶著橙色尾巴快速移動.該碎片有“95%的可能”來自中國火箭.就碎片變“火球”而言,是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.據(jù)中國衛(wèi)星專家解釋,中國的長征四號乙運載火箭是三級液體運載火箭.一般情況下,一級火箭助推器在火箭升空100公里時脫離,二級火箭在200-500公里高空墜落,兩者都不存在“漂洋過!甭淙胨麌目赡埽鸺娜壔蛏厦婕墑t可能跟隨衛(wèi)星進入軌道,停留一年半載,再墜落地面.在留軌期間,其機械能是不變(減小/不變/增加)的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.一塊厚薄均勻的長方體鐵塊如圖,小明同學(xué)分別沿圖中的不同方向把它接入同一電路,則電路中電流( 。
A.沿AB方向接入電路時電流最小
B.沿CD方向接入電路時電流最小
C.沿EF方向接入電路時電流最小
D.沿各個方向接入電路時的電流一樣大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.探究響度和振幅是否有關(guān)
器材:音叉、橡皮槌、鐵架臺、乒乓球、細線
操作:
(1)用細線拴住乒乓球,懸掛在鐵架臺上
(2)用橡皮槌輕敲音叉,使它振動,可以聽到較輕的聲音.然后讓音叉的一個叉股外側(cè)接觸小球,可以看到小球被彈開一個較小的角度.
(3)用橡皮槌使勁敲音叉,使它振動,可以聽到較響的聲音.然后讓音叉的一個叉股外側(cè)接觸小球,可以看到小球被彈開一個較大的角度.
由此我們可得到結(jié)論:聲源的振動幅度比較大的時候,響度越大,反之,響度越。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案