時間t/s | 0 | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 | 1.4 | 1.6 |
再生剎車阻力f/×103 N | 8.0 | 8.1 | 8.4 | 9.0 | 10.0 | 10.0 | 10.0 | 7.5 | 5.0 |
分析 (1)要掌握發(fā)電機的概念,知道發(fā)電機是將其它形式的能轉(zhuǎn)換為電能的機器.并且要知道電動機是將電能轉(zhuǎn)化為機械能的機械;汽油機是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的機械.
要看制動器是哪一種機械,關(guān)鍵是看其在工作過程中的能量轉(zhuǎn)化情況.
(2)①要解決此題,需要認(rèn)真分析時間的變化和再生剎車阻力的大小變化,從而找出它們之間的關(guān)系.
②首先根據(jù)已知條件進行描點,然后用平滑的曲線將各點連接起來.
③根據(jù)圖甲分析當(dāng)時間為0.5s時的剎車阻力大小,然后根據(jù)所需的總重力計算油壓制動器產(chǎn)生的阻力.
④要解決此題,需要掌握功的計算公式:W=Fs,知道剎車阻力,同時從乙圖中確定0.5s內(nèi)移動的距離.
解答 解:(1)再生制動器,能把汽車剎車制動時消耗的機械能轉(zhuǎn)化為電能而儲存起來,將機械能轉(zhuǎn)化為電能,從能量的轉(zhuǎn)化角度應(yīng)為發(fā)電機,故選C.
(2)①從表中數(shù)據(jù)可知,從0到0.8s之間,再生剎車阻力f不斷增大,從0.8s到1.2s剎車阻力保持1.0×104N不變,從1.2s以后剎車阻力又不斷減小,所以汽車剎車時,再生制動器所產(chǎn)生的剎車阻力大小隨時間的變化情況是先增大后不變再減小,故選D.
②根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)描點,并用平滑的曲線連接起來.如圖:
③由圖甲可以看出,當(dāng)t=0.5s時,再生制動器產(chǎn)生的剎車阻力約8.6×103N,
所以油壓制動器產(chǎn)生的阻力應(yīng)為:f油=1×104N-8.6×103N=1.4×103N.
④由③可知,恒定的剎車阻力為f=1×l04N,
由圖乙知,0.5s內(nèi)通過的路程為10m.
所以克服剎車阻力做的功為:W=fs=1×104N×10m=1×105J.
故答案為:(1)C;(2)①D;②如上圖;③8.6×103;1.4×103;④1×105.
點評 此題考查了對發(fā)電機的理解,同時給出一些信息,讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)的知識來解決問題,主要考查了學(xué)生的識圖能力和根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論的能力.同時考查了學(xué)生的作圖,一定要用平滑的曲線進行連接.還考查了有關(guān)功的計算,一定要掌握功的計算公式:W=Fs,找到對應(yīng)的物理量.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩手相互摩擦能發(fā)熱 | B. | 爐火使壺里的水沸騰 | ||
C. | 鋸木頭鋸子發(fā)燙 | D. | 壓縮空氣引火 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 連接電源處出現(xiàn)斷路,電路其它地方完好 | |
B. | 電流表處出現(xiàn)斷路,電路其它地方完好 | |
C. | 滑動變阻器出現(xiàn)斷路,電路其它地方完好 | |
D. | 電燈泡處出現(xiàn)斷路,電路其它地方完好 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A表的示數(shù)增大,V表的示數(shù)增大,L變亮 | |
B. | A表的示數(shù)增大,V表的示數(shù)減小,L變亮 | |
C. | A表的示數(shù)減小,V表的示數(shù)增大,L變暗 | |
D. | A表的示數(shù)減小,V表的示數(shù)減小,L變暗 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 沿AB方向接入電路時電流最小 | |
B. | 沿CD方向接入電路時電流最小 | |
C. | 沿EF方向接入電路時電流最小 | |
D. | 沿各個方向接入電路時的電流一樣大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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