3.現(xiàn)有彈簧、鉤碼、直尺、指針等器材,小華要自制一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì),他首先測(cè)出彈簧的長度L0=2.10cm,然后在彈簧的下端掛上不同的鉤碼,測(cè)出彈簧的長度L,算出比原長L0的伸長△L(△L=L-L0),測(cè)量的數(shù)據(jù)如下表:
F/N1234567
L/cm2.502.903.303.704.104.504.90
△L/cm0.400.801.201.602.002.402.80
(1)彈簧測(cè)力計(jì)的工作原理是:在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長量與受到的拉力成正比;
(2)從上表中的數(shù)據(jù)可以看出拉力F和彈簧伸長△L的關(guān)系是:在一定范圍內(nèi),彈簧的伸長與拉力成正比;
(3)小華繼續(xù)做實(shí)驗(yàn),得到的數(shù)據(jù)如下:
F/N89101112
L/cm5.305.706.106.607.30
△L/cm3.203.604.004.505.20
從上表的數(shù)據(jù)可以看出,拉力達(dá)到11N時(shí),拉力和彈簧伸長的關(guān)系就改變了.因此,彈簧測(cè)力計(jì)的范圍只能達(dá)到0~10N.

分析 (1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析出拉力F和彈簧伸長量△l的關(guān)系;
(2)彈簧的伸長量與拉力成正比的關(guān)系是有條件的:在彈簧的彈性限度內(nèi).如果超出彈性限度,其伸長量與拉力不再成正比.分析表中數(shù)據(jù)找出不符合正比例關(guān)系的數(shù)據(jù).

解答 解:(1)彈簧測(cè)力計(jì)的工作原理是:在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長量與受到的拉力成正比.
(2)從上表中的數(shù)據(jù)可以看出:在一定限度內(nèi),彈簧受到的拉力每增加1N,彈簧的伸長就增加 0.40cm,即成正比例關(guān)系;
(3)當(dāng)拉力達(dá)到11N時(shí),彈簧的伸長不再滿足此關(guān)系,說明了彈簧的測(cè)量范圍是0N~10N.
故答案:(1)在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長量與受到的拉力成正比;(2)在一定范圍內(nèi),彈簧的伸長與拉力成正比;(3)11; 0~10.

點(diǎn)評(píng) 此題是通過探究實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生一步步理解掌握彈簧測(cè)力計(jì)的工作原理,并能用圖象處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.圖中所示的現(xiàn)象中,屬于光的反射現(xiàn)象的是( 。
A.
陽光穿過樹林
B.
玻璃幕墻的光污染
C.
海面出現(xiàn)的海市蜃
D.
雨后天空出現(xiàn)的彩虹

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示.各滑輪組所提升的物體的重力都是G,不計(jì)摩擦和動(dòng)滑輪重及繩重,若物體勻速上升.則拉力最小的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.一艘輪船由長江駛?cè)氪蠛#摯艿降母×⒉蛔儯ňx填“變大”、“變小”或“不變”),浮力的方向是豎直向上.若船底距水面10米,則船底受到海水的壓強(qiáng)約為9.8×104帕(海水的密度約為1.0×103千克/米3).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.超市里有一種色拉油(滿瓶),瓶上標(biāo)有“4.5kg5L”的字樣,這種色拉油的密度是0.9×103kg/m3,用它來裝滿水,則水的質(zhì)量5kg.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)“機(jī)械與功”的知識(shí)時(shí),開展了“玩中學(xué)”的體驗(yàn)活動(dòng),利用如圖所示的不同方法將相同的沙子運(yùn)到三樓(樓板厚度不計(jì)),探究對(duì)沙子做功的機(jī)械效率.

(1)請(qǐng)計(jì)算三位同學(xué)所做的有用功.
(2)松松采用方法一來運(yùn)送,將沙子裝在桶中,手提桶勻速走上三樓(不計(jì)上樓過程中的摩擦).松松計(jì)算該運(yùn)送方法的機(jī)械效率過程如下:
W有用=G•h=200N×2×2.5m=1000J
W額外=G•h=20N×2×2.5m=100J
W=W有用+W額外=1000J+100J=1100J
η═90.9%
請(qǐng)你指出松松的計(jì)算過程存在的問題及理由(不必改正).
(3)小偉采用方法二將裝沙子的桶勻速提上三樓,小博采用方法三將裝沙子的口袋勻速提上三樓(不計(jì)摩擦及繩重).同學(xué)們研究后認(rèn)為,小博的方法比小偉的方法好.請(qǐng)你利用公式或數(shù)據(jù),說明同學(xué)們判斷的依據(jù).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖1所示,彈簧測(cè)力計(jì)指針?biāo)傅氖緮?shù)為2.2N.杠桿所處的狀態(tài)如圖2所示,此時(shí)應(yīng)移動(dòng)鉤碼(選填“平衡螺母”或“鉤碼”),使杠桿在位置平衡,以方便測(cè)出力臂.
(2)杠桿平衡條件是動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂
(3)根據(jù)杠桿平衡條件,當(dāng)杠桿平衡時(shí),填寫表格:
動(dòng)力(N)動(dòng)力臂(cm)阻力(N)阻力臂(cm)
14.08.0
236.0
2.024.0

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.以下比賽過程,沒有利用慣性的是( 。
A.跨欄運(yùn)動(dòng)員跨欄過程B.跳水運(yùn)動(dòng)員入水過程
C.射擊子彈飛向靶心過程D.鉛球離開手后繼續(xù)運(yùn)動(dòng)的過程

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.在學(xué)習(xí)“有趣的聲現(xiàn)象”時(shí),小明做了以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn):①放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一部分,聽到的鈴聲明顯減弱;②使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花;③吹笛子時(shí),手指按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音.你認(rèn)為,上述實(shí)驗(yàn)中能說明聲音發(fā)生原因的是②;能說明聲音傳播條件的是①;(填序號(hào))另一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究了音調(diào)的影響因素.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案