7.10月25日下午,福建省第十五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)在潭州體育場(chǎng)開(kāi)幕.伴隨著歡快的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲,運(yùn)動(dòng)員和裁判員邁著矯健的步伐,精神飽滿(mǎn)地步入會(huì)場(chǎng).
(1)運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到進(jìn)行曲是由于物體的振動(dòng)而產(chǎn)生的,聲音是通過(guò)空氣傳到運(yùn)動(dòng)員的耳朵;
(2)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,跳高運(yùn)動(dòng)員在起跳時(shí)用力向下蹬地,地也對(duì)人產(chǎn)生一個(gè)向上的作用力而使人高高躍起,說(shuō)明力的作用是相互的;人掉在床墊上使床墊下陷,說(shuō)明力可以使物體的形狀發(fā)生改變.
(3)有一觀眾由于近視,想要看清楚開(kāi)幕式,他必須配帶凹透鏡進(jìn)行視力矯正;他拍照用的照相機(jī)的鏡頭是凸透鏡.

分析 (1)聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,固體、液體、氣體都可以傳播聲間;
(2)物體間力的作用是相互的;力可以改變物體的形狀,也可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);
(3)近視眼要用凹透鏡來(lái)矯正,而照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于凸透鏡.

解答 解:(1)運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到進(jìn)行曲是由于物體的振動(dòng)而產(chǎn)生的,聲音是通過(guò)空氣傳到運(yùn)動(dòng)員的耳朵;
(2)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,跳高運(yùn)動(dòng)員在起跳時(shí)用力向下蹬地,地也對(duì)人產(chǎn)生一個(gè)向上的作用力而使人高高躍起,說(shuō)明力的作用是相互的;
人掉在床墊上使床墊下陷,說(shuō)明力可以使物體的形狀發(fā)生改變.
(3)近視眼是因?yàn)槿说木铙w的折光能力太強(qiáng),使像成在視網(wǎng)膜的前方,應(yīng)配載發(fā)散透鏡,即凹透鏡進(jìn)行矯正;
照相機(jī)是利用凸透鏡成像時(shí),當(dāng)物像大于二倍焦距時(shí),物體成倒立縮小實(shí)像的原理制成的,所以照相機(jī)的鏡頭是凸透鏡.
故答案為:(1)振動(dòng);空氣;
(2)相互的;形狀;
(3)凹;凸.

點(diǎn)評(píng) 本題通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)上觀察到的一些場(chǎng)景或現(xiàn)象,考查了聲音的產(chǎn)生與傳播,力的作用特點(diǎn)與效果,透鏡的應(yīng)用等多個(gè)知識(shí)點(diǎn),有一定的綜合性,體現(xiàn)了物理在生活中的無(wú)處不在.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.“瓶吞雞蛋”實(shí)驗(yàn)被評(píng)為最受學(xué)生們喜愛(ài)的物理實(shí)驗(yàn)之一.設(shè)計(jì)這一類(lèi)實(shí)驗(yàn)的本質(zhì)就是要出現(xiàn)壓強(qiáng)差,使一側(cè)的氣壓減小或接近真空.將棉花點(diǎn)燃后放入盛有少量水的瓶子中,迅速將剝殼的雞蛋堵在瓶口,在大氣壓的作用下,雞蛋就會(huì)落入瓶中.怎樣將雞蛋從瓶中取出來(lái)呢?學(xué)生們集思廣益,嘗試了兩種方法:
(1)將瓶子倒置,讓雞蛋堵在瓶口,用熱(選填“冷”或“熱”)水澆瓶底,雞蛋就出來(lái)了.
(2)將瓶子倒置,用力向下甩,在雞蛋比瓶口略大的情況下,雞蛋也會(huì)被甩出來(lái),這是利用了慣性的知識(shí).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.工人師傅利用如圖所示的滑輪組將重為將480N的物體勻速提升到2m,繩子自由端的拉力為200N(不計(jì)摩擦和繩重).
求:(1)工人師傅做的有用功;
(2)滑輪組的機(jī)械效率;
(3)動(dòng)滑輪重;
(4)若用滑輪組將重600N的物體勻速提升2m時(shí),此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率是否變化?如果沒(méi)有變化,請(qǐng)說(shuō)出原因,如果變化,試求此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

15.如圖所示電路中,電源電壓保持不變.已知定值電阻R1=10Ω,R2=8Ω,R阻值未知.當(dāng)開(kāi)關(guān)S接到未知1時(shí),電壓表V的示數(shù)為2V;當(dāng)開(kāi)關(guān)S接到位置2時(shí),電壓表的示數(shù)可能為(  )
A.2.2VB.1.9VC.1.6VD.1.8V

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.在以“力”為主題的辯論賽中,正方和反方提出了許多觀點(diǎn),小明把他們的觀點(diǎn)歸納整理如表.你認(rèn)為正確的觀點(diǎn)有( 。
觀點(diǎn)正方反方
①兩個(gè)物體相接觸,就一定有力的作用②兩個(gè)物體相接觸,但不一定有力的作用
③力的產(chǎn)生至少涉及兩個(gè)物體④一個(gè)物體也可以產(chǎn)生力的作用
⑤力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因⑥力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
A.①③⑤B.②③⑥C.②④⑤D.②④⑥

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.作圖題:
(1)根據(jù)光的反射定律把圖1光路圖補(bǔ)充完整并標(biāo)出反射角的大小;
(2)請(qǐng)畫(huà)出圖中排球所受重力的示意圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖所示,是探究“動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)該實(shí)驗(yàn)中物體動(dòng)能的大小是通過(guò)觀察紙盒被推動(dòng)的距離來(lái)判斷的.
(2)鋼球沿斜面滾下來(lái)過(guò)程中,重力勢(shì)能減小,動(dòng)能增大(均選填“增大”、“減小”或“不變”).
(3)讓小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下,是為了改變小車(chē)到達(dá)水平面的速度;
實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱颂骄縿?dòng)能的大小與速度的關(guān)系.實(shí)驗(yàn)表明,質(zhì)量相同時(shí),速度越大,動(dòng)能越大.
(4)換用質(zhì)量不同的小球使它們從同一高度滾下,推動(dòng)木塊做功,目的是為了探究動(dòng)能的大小與質(zhì)量關(guān)系.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.甲同學(xué)拿著焦距為15cm的放大鏡去看遠(yuǎn)處的乙同學(xué),乙同學(xué)卻通過(guò)放大鏡看到了甲同學(xué)眼睛成正立放大的、清晰的像.則放大鏡與甲同學(xué)的距離( 。
A.小于15cmB.等于15cC.大于30cmD.大于15cm于30cm

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

3.風(fēng)能是我國(guó)未來(lái)開(kāi)發(fā)和利用的重要能源之一,如圖所示是某地風(fēng)力發(fā)電的外景,下列表述正確的是( 。
A.風(fēng)力發(fā)電是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能B.風(fēng)能是可再生資源
C.風(fēng)力發(fā)電會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染D.風(fēng)力發(fā)電的工作原理是電磁感應(yīng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案