如圖2示,某同學在做探究平面鏡成像特點實驗時,將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩段等長的蠟燭A、B一前一后豎直放在直尺上,實驗過程中眼睛始終在A的一側(cè)進行觀察。
(1)實驗時用平板玻璃來代替平面鏡,目的是為了:________________________。(2分)
(2)直尺的作用是便于比較物與像____________的關(guān)系;
兩段等長的蠟燭是為了比較物與像____________的關(guān)系。(2分)
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科目:初中物理 來源: 題型:
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如圖2示,某同學在做探究平面鏡成像特點實驗時,將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩段等長的蠟燭A、B一前一后豎直放在直尺上,實驗過程中眼睛始終在A的一側(cè)進行觀察。
(1)實驗時用平板玻璃來代替平面鏡,目的是為了:________________________。(2分)
(2)直尺的作用是便于比較物與像____________的關(guān)系;
兩段等長的蠟燭是為了比較物與像____________的關(guān)系。(2分)
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科目:初中物理 來源:2011屆江蘇省無錫市錫山區(qū)中考一模物理試題 題型:實驗題
如圖2示,某同學在做探究平面鏡成像特點實驗時,將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩段等長的蠟燭A、B一前一后豎直放在直尺上,實驗過程中眼睛始終在A的一側(cè)進行觀察。
(1)實驗時用平板玻璃來代替平面鏡,目的是為了:________________________。(2分)
(2)直尺的作用是便于比較物與像____________的關(guān)系;
兩段等長的蠟燭是為了比較物與像____________的關(guān)系。(2分)
(3)移去蠟燭B,并在B的位置上放一光屏,則光屏______ (填“能”或“不能”)接受到蠟燭A的像,這說明平面鏡成的像是_______像。(2分
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