(5分)如圖甲是“探究影響電流做功多少的因素”的電路之一:
⑴電路中兩燈泡的規(guī)格應________(選填“相同”或“不同”)。實驗時,可以根據(jù)_______________比較相同時間內電流做功的多少.
⑵如圖所示電路,可探究電流做功多少與____________的關系. .
⑶請你設計“探究電流做功多少與電流大小是否有關”的電路圖(畫在乙圖虛框內)
⑴不同;燈泡的亮度 ⑵電壓 ⑶電路圖見解析
【解析】
試題分析:(1)兩只燈泡串聯(lián),為了便于比較燈泡的亮度,所以應該選取兩只不同規(guī)格的燈泡;燈泡亮度由實際功率決定,燈泡越亮功率越大,在相同時間里消耗的電能越多,故可以根據(jù)燈泡的亮度判斷電流做功的多少。(2)因為圖中兩燈泡串聯(lián),所以通過兩燈泡的電流相等,電路中一個開關控制,同時可以保證通電時間相等;而兩燈泡規(guī)格不同,兩端電壓不相等,因此探究電流做功的多少與電壓的關系。(3)探究電功與電流的關系,應控制燈泡電壓相等而電流不同,可以讓兩燈泡并聯(lián),電流表分別測量兩個燈泡中電流,開關控制整個電路,如圖所示:
考點:探究影響電流做功多少的因素,控制變量法
科目:初中物理 來源:名師精品推薦(解析版)01.29 題型:?????
如圖所示為女航天員王亞平太空授課的情景,圖中水球相當于凸透鏡,假設水球的焦距為f,則此時王亞平到水球的距離u應該是( )
A.u<fB.f<u<2fC.u=2fD.u>2f
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇鹽城阜寧縣初三上期期中學情調研物理卷(解析版) 題型:實驗題
(8分)小明、小華、小軍三位同學在物理實驗時,對“串聯(lián)電路電壓規(guī)律”進行探究。
【猜想與假設】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
(1)按電路圖連接電路;
(2)閉合開關,用電壓表測出L1兩端的電壓;
(3)在測L2兩端的電壓時,小明同學為了節(jié)省實驗時間,采用以下方法: 電壓表所接的B接點不動, 只斷開A接點,并改接到C接點上;
(4)測出AC間的電壓。
【交流與評估】
(1)在連接電路時,開關必須 ;
(2)小明用上面的方法不能測出L2兩端的電壓,理由是 ;
(3)方法改進后,所測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中。分析小明同學的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結論是 ;
(4)這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是 ;
(5)下圖是小明同學記錄的另一次實驗數(shù)據(jù),讀數(shù)為 V;
(6)小華同學在用電壓表測電壓時,電壓表指針偏轉角度每次均很小,這是由于 ;
A.電壓表沒有并聯(lián)在電路中 B.“+”、“—”接線柱接反
C.電壓表量程選擇太大 D.電壓表量程選擇太小
(7)小軍同學按圖示電路圖連接電路,閉合開關后發(fā)現(xiàn)L2燈亮,L1燈不亮,電壓表的示數(shù)為0,造成該現(xiàn)象可能的原因是 ;
(8)細心的小明還發(fā)現(xiàn):電壓較大的那個燈泡比另一個亮,且更換了不同規(guī)格的燈泡總是這樣,于是他得出了“不同燈泡的亮暗和電壓有關,電壓高的燈泡亮,電壓低的燈泡暗”的結論,你認為該結論 (選填“正確”“錯誤”)。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇鹽城阜寧縣初三上期期中學情調研物理卷(解析版) 題型:選擇題
小明家的一本用電常識書中列出了白熾燈的常見故障與檢修方法,如下表所述,造成此“燈泡不亮”故障的共同原因是電路中出現(xiàn)了
A.短路 B.通路 C.斷路 D.支路
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇鹽城阜寧縣初三上期期中學情調研物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,一均勻杠桿A處掛2個鉤碼,B處掛1個鉤碼,杠桿恰好平衡,在A、B兩處再各加一個鉤碼,鉤碼質量均相同,那么
A.杠桿仍平衡 B.杠桿的左邊向下傾
C.杠桿的右邊向下傾 D.無法確定杠桿是否平衡
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇興化樂吾實驗學校等初三上期第三次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
1標有“6V 3W”、“3V 3W”的燈L1和L2(假設燈絲電阻不變),若將它們串聯(lián)接在一可變電壓的電源上發(fā)光時,燈______(選填“L1”、“L2”或“一樣亮”)較亮,電源電壓最大為______V,若將它們并聯(lián)在一可變電壓的電源上發(fā)光時,燈______(選填“L1”或“L2”或“一樣亮”)較亮,干路中電流最大為________A。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇興化樂吾實驗學校等初三上期第三次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
現(xiàn)代社會中汽車是一種重要的交通工具,很多汽車使用的發(fā)動機是四沖程汽油機,在它工作的過程中,________沖程將機械能轉化為內能,這是通過_____________方式改變了缸內氣體的內能。為了降低汽缸體的溫度,汽缸外有一個水箱體,使汽缸被水包圍著,這是通過_______________的方式減少汽缸內能的。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年湖北宜昌第六中學初三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:實驗題
小辰利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關系.已知電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.
(1)請根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整(導線不允許交叉).
(2)實驗中多次改變R的阻值,調節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖像.
①由圖像可以得出結論: 。
②上述實驗中,小明用5Ω 的電阻做完實驗后,接下來的操作是______,然后將10Ω的電阻接入電路,閉合開關,移動滑片,使電壓表示數(shù)為______V時,讀出電流表的示數(shù).
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江西臨川一中初二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙兩盆水中都有冰塊,甲盆里的冰塊多些,乙盆里的冰塊少些,甲盆放在陽光下,乙盆放在陰涼處,兩盆里的冰塊都未完全熔化,那么
A.甲盆水的溫度比乙盆的高
B.乙盆水的溫度比甲盆的高
C.兩盆水的溫度相同
D.條件不足,無法判斷
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