一個人騎自行車前進(jìn)，開始以2m/s的速度勻速走了40m， 然后又以5m/s 的速度勻速走了10s ， 則他在整個路程中的平均速度是

A. 3m/s B. 7m/s C. 3.5m/s D. 2.5m/s

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018-2019 初三物理人教版九年級全冊 第15章 電流和電路 單元檢驗題 題型：填空題

甲、乙、丙三個通草球靜止在如圖所示的位置，已知甲球帶正電，則乙球帶正電，丙球帶負(fù)電或____。

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科目：初中物理 來源：滬粵版八年級上冊物理同步測試：《1.3 長度和時間測量的應(yīng)用》 題型：填空題

測量地面長度用的卷尺，它的最小刻度是“厘米”.用“米”作單位計量時，這種卷尺上讀數(shù)的準(zhǔn)確程度只能達(dá)到小數(shù)點后面第________位數(shù)字，小數(shù)點后面第________位數(shù)字是估計得到的。

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科目：初中物理 來源：滬粵版八年級上冊物理同步測試：《1.3 長度和時間測量的應(yīng)用》 題型：單選題

下面有關(guān)誤差問題的說法， 正確的是 （    ）

A. 實驗中產(chǎn)生的錯誤叫誤差

B. 認(rèn)真測量可以避免誤差

C. 誤差是由于測量時不遵守操作規(guī)則而引起的

D. 選用精密測量儀器， 改進(jìn)實驗方法， 可以減少誤差

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年人教版八上課堂階梯達(dá)標(biāo)--1.3 運(yùn)動的快慢 題型：單選題

圖為某物體沿直線運(yùn)動的路程隨時間變化的圖象，下列對該物體在 0~5s 內(nèi)運(yùn)動情況分析正確的是（ ）

A. 物體在5s 內(nèi)運(yùn)動的路程為2m

B. 物體在3s~5s 內(nèi)通過的路程是 0~1s 內(nèi)通過路程的2 倍

C. 物體在5s 內(nèi)的平均速度為0.67m/s

D. 物體在1s~3s 內(nèi)做勻速直線運(yùn)動

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年人教版八上課堂階梯達(dá)標(biāo)--1.3 運(yùn)動的快慢 題型：實驗題

如圖所示小球在水平面上做直線運(yùn)動，每隔0.2s記錄一次小球的運(yùn)動位置，則小球從D點運(yùn)動到F點的路程為 cm，該過程的平均速度為 m/s．

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年人教版八上課堂階梯達(dá)標(biāo)--1.3 運(yùn)動的快慢 題型：單選題

做勻速直線運(yùn)動的甲、乙兩輛汽車的運(yùn)動時間之比是4：3，通過的路程之比是6：5．則兩輛汽車的運(yùn)動速度之比是（ ）

A. 3：2 B. 5：3 C. 5：8 D. 9：10

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年人教版八上課堂階梯達(dá)標(biāo)--1.3 運(yùn)動的快慢 題型：單選題

在物理中，我們用“速度”來描述物體運(yùn)動的快慢，速度定義為“物體在單位時間內(nèi)通過的路程”；而在文學(xué)作品中，常用一些成語來描述物體運(yùn)動的快慢．下列描述快慢的成語中，與速度的定義方法最相近的是

A. 離弦之箭 B. 風(fēng)馳電掣 C. 一日千里 D. 姍姍來遲

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年人教版八上課堂階梯達(dá)標(biāo)--1.2運(yùn)動的描述 題型：填空題

如圖所示，小明正驅(qū)動滑板車向前滑行．他一腳站立其上，另一只腳不時用力向后蹬地，使滑板車前進(jìn)，他發(fā)現(xiàn)路旁的建筑物在往后退，這是因為他以________為參照物．

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同步練習(xí)冊答案