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【題目】我們生活在聲音的海洋里，鳥語、流水、琴聲……我們能把這些聲音分辨出來，主要是依據聲音的（ ）
A.響度
B.音調
C.頻率
D.音色

【答案】D
【解析】A.響度反映聲音的大小，A不符合題意；
B.音調反映聲音的高低，B不符合題意；
C.頻率決定聲音的高低，C不符合題意；
D.不同的發(fā)聲體由于材料、結構不同，發(fā)出聲音的音色不同，這樣就可以通過音色的不同去辨別不同的發(fā)聲體，D符合題意.
故答案為：D.

聲音的三要素包括音調、響度和音色.音調是指聲音的高低，響度是指聲音的大小，音色可用來區(qū)別不同的發(fā)聲體，音色與發(fā)聲體的材料和結構有關，不同物體發(fā)出的聲音的聲音不同，常用來區(qū)分不同聲音.

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電器中，電源電壓不變，當開關S閉合，甲、乙兩表都為電壓表時，兩表的示數(shù)之比U甲：U乙=5：3；當開關S斷開，甲、乙兩表都為電流表時，兩表的示數(shù)之比I甲：I乙是（ ）
A.2：5
B.3：5
C.2：3
D.5：2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】能源是現(xiàn)代社會發(fā)展的三大基本要素之一。能源家族中：①柴薪；②煤炭；③石油；④天然氣；⑤水能；⑥風能；⑦太陽能；⑧地熱能，大量耗用各種能源，會造成溫室效應的有____________；會造成水土流失和沙漠化的有________。(均填序號)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某艘船在靜水中的速度為6m/s，現(xiàn)在它在水流速度為2m/s的河中逆流行駛，在經過一座橋時掉落了一只空木箱，經過了2分鐘船上的人才發(fā)現(xiàn)，馬上調頭去尋找漂走的木箱，從此處到追上木箱，船行駛的路程至少為m．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了減少高速行駛的車輛產生的噪聲對高速公路兩側單位、居民的干擾，常在高速公路兩側立有一定高度的隔聲板，這種減弱噪聲的措施屬于（ ）
A.防止噪聲產生
B.阻斷噪聲傳播
C.防止噪聲進入人耳
D.以上說法都不正確

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】木塊A靜止在水面上，作出它受力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據如表所示，實驗裝置如圖所示．請回答下列問題：

試驗次數(shù)

1

2

鉤碼重G/N

4

4

鉤碼上升高度h/m

0.1

0.1

繩端拉力F/N

1.8

1.6

繩端移動的距離s/m

0.3

0.4

機械效率η

74.1%


（1）通過分析表中數(shù)據可知第2次實驗使用的是（選填“甲”或“乙”）圖所示的裝置．
（2）根據表中數(shù)據，可以計算出第2次實驗中的機械效率應為η= ．
（3）通過對第1次實驗和第2次實驗的數(shù)據分析可得出結論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多（或動滑輪的質量越大），滑輪組的機械效率（選填“越高”、“不變”或“越低”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將甲、乙兩個體積相等的物體放入水中，靜止時如圖所示，它們受到的重力G甲、G乙 ， 浮力F甲、F乙之間的關系正確的是（ ）

A.G甲=G乙
B.F甲=F乙
C.G甲＞G乙
D.F甲＜F乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】彈鋼琴時，用大小不同的力彈同一個琴鍵，發(fā)出聲音的________不同；用大小相同的力彈不同的琴鍵，發(fā)出聲音的________不同；用不同的樂器彈奏同首曲目，他們發(fā)出的聲音的________一定不同．

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