【題目】我們生活在聲音的海洋里，鳥語、流水、琴聲……我們能把這些聲音分辨出來，主要是依據(jù)聲音的（ ）
A.響度
B.音調(diào)
C.頻率
D.音色

【答案】D
【解析】A.響度反映聲音的大小，A不符合題意；
B.音調(diào)反映聲音的高低，B不符合題意；
C.頻率決定聲音的高低，C不符合題意；
D.不同的發(fā)聲體由于材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色不同，這樣就可以通過音色的不同去辨別不同的發(fā)聲體，D符合題意.
故答案為：D.

聲音的三要素包括音調(diào)、響度和音色.音調(diào)是指聲音的高低，響度是指聲音的大小，音色可用來區(qū)別不同的發(fā)聲體，音色與發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)，不同物體發(fā)出的聲音的聲音不同，常用來區(qū)分不同聲音.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電器中，電源電壓不變，當(dāng)開關(guān)S閉合，甲、乙兩表都為電壓表時(shí)，兩表的示數(shù)之比U甲：U乙=5：3；當(dāng)開關(guān)S斷開，甲、乙兩表都為電流表時(shí)，兩表的示數(shù)之比I甲：I乙是（ ）
A.2：5
B.3：5
C.2：3
D.5：2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】能源是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的三大基本要素之一。能源家族中：①柴薪；②煤炭；③石油；④天然氣；⑤水能；⑥風(fēng)能；⑦太陽能；⑧地?zé)崮�，大量耗用各種能源，會(huì)造成溫室效應(yīng)的有____________；會(huì)造成水土流失和沙漠化的有________。(均填序號(hào))

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某艘船在靜水中的速度為6m/s，現(xiàn)在它在水流速度為2m/s的河中逆流行駛，在經(jīng)過一座橋時(shí)掉落了一只空木箱，經(jīng)過了2分鐘船上的人才發(fā)現(xiàn)，馬上調(diào)頭去尋找漂走的木箱，從此處到追上木箱，船行駛的路程至少為m．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了減少高速行駛的車輛產(chǎn)生的噪聲對(duì)高速公路兩側(cè)單位、居民的干擾，常在高速公路兩側(cè)立有一定高度的隔聲板，這種減弱噪聲的措施屬于（ ）
A.防止噪聲產(chǎn)生
B.阻斷噪聲傳播
C.防止噪聲進(jìn)入人耳
D.以上說法都不正確

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】木塊A靜止在水面上，作出它受力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．請(qǐng)回答下列問題：

試驗(yàn)次數(shù)

1

2

鉤碼重G/N

4

4

鉤碼上升高度h/m

0.1

0.1

繩端拉力F/N

1.8

1.6

繩端移動(dòng)的距離s/m

0.3

0.4

機(jī)械效率η

74.1%


（1）通過分析表中數(shù)據(jù)可知第2次實(shí)驗(yàn)使用的是（選填“甲”或“乙”）圖所示的裝置．
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可以計(jì)算出第2次實(shí)驗(yàn)中的機(jī)械效率應(yīng)為η= ．
（3）通過對(duì)第1次實(shí)驗(yàn)和第2次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí)，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多（或動(dòng)滑輪的質(zhì)量越大），滑輪組的機(jī)械效率（選填“越高”、“不變”或“越低”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將甲、乙兩個(gè)體積相等的物體放入水中，靜止時(shí)如圖所示，它們受到的重力G甲、G乙 ， 浮力F甲、F乙之間的關(guān)系正確的是（ ）

A.G甲=G乙
B.F甲=F乙
C.G甲＞G乙
D.F甲＜F乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】彈鋼琴時(shí)，用大小不同的力彈同一個(gè)琴鍵，發(fā)出聲音的________不同；用大小相同的力彈不同的琴鍵，發(fā)出聲音的________不同；用不同的樂器彈奏同首曲目，他們發(fā)出的聲音的________一定不同．

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同步練習(xí)冊(cè)答案