(2008
,湖南省湘潭)為了定性研究液體壓強和氣體壓強的特點,老師要學(xué)生準(zhǔn)備了如下器材:透明塑料飲料瓶、剪刀、細線、幾個大小不同的氣球.(1)
為了驗證液體內(nèi)部的壓強隨深度的增加而增大這一結(jié)論,小明用剪刀剪去飲料瓶底,在瓶蓋上扎一小孔,然后用細線系住吹起的小氣球,通過瓶蓋上的小孔將氣球拉入瓶內(nèi),將瓶倒置,用手堵住瓶蓋上的小孔,再向瓶內(nèi)注水,如圖甲所示.為了達到實驗?zāi)康,小明接下來?yīng)通過________調(diào)整氣球在水中的深度,同時觀察氣球的________.(2)
為了研究氣體壓強與哪些因素有關(guān),小華用剪刀剪去飲料瓶底,將氣球按圖乙反扣在瓶口,將另一氣球割開,用細線和氣球膜封住飲料瓶底部,分別用手向下拉瓶底的膜(圖丙)和用手向上壓瓶底的膜(圖丁),發(fā)現(xiàn)了瓶內(nèi)的氣球體積出現(xiàn)了圖示的變化.小華針對此現(xiàn)象,作出如下推斷,他的推斷與實驗現(xiàn)象不相符的是________.[
]A
.大氣壓強隨著氣球的體積的增大而增大B
.氣體的壓強隨著氣體的密度的增大而增大C
.一定質(zhì)量的氣體壓強隨著氣體體積的增大而減小D
.因氣球內(nèi)的氣體與大氣相通,所以氣球內(nèi)的氣體壓強就是大氣壓(3)
小麗也按圖丙、圖丁重復(fù)小華的實驗,發(fā)現(xiàn)氣球的體積沒有明顯的變化.小麗將整個裝置放入水槽中,很快找到了實驗失敗的原因,其原因是________.(4)
在靠近塑料瓶底部的側(cè)壁開一個小圓孔,用膠帶封住小孔,接著擰開瓶蓋,往瓶中加入水,然后撕去膠帶,水便從小孔射出,如圖戊,在瓶內(nèi)水面不斷下降的過程中,水的射程將________;如果往瓶中加水至圖所示水位,再擰緊瓶蓋,撕去膠帶,小孔中射出的水流速度逐漸變慢直至停止,那么在撕去膠帶后,瓶內(nèi)氣體壓強________.[
]A
.先逐漸變大,后保持不變B
.先逐漸變小,后保持不變C
.先大于大氣壓強,后小于大氣壓強D
.一直變大科目:初中物理 來源: 題型:013
(2008
,湖南省湘潭)如果把一個玻璃球分割成五塊,其截面如圖所示,再將這五塊玻璃a、b、c、d、e分別放在太陽光下,那么能使光線發(fā)散的是[
]
A .a |
B .b |
C .c |
D .d |
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科目:初中物理 來源: 題型:013
(2008
,湖南省湘潭)舊白熾燈在工作時,燈絲容易在最細處熔斷,這是因為與相同長度的燈絲較粗處相比,在燈絲最細處[
]
A .電壓最小 |
B .功率最小 |
C .電阻最大 |
D .電流最大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:013
(2008
,湖南省湘潭)園藝師使用圖所示的剪刀修剪樹枝時,為了更省力,應(yīng)盡量[
]A
.讓樹枝遠離刀軸O,手握在刀柄的中間B
.讓樹枝遠離刀軸O,手握在刀柄的末端C
.讓樹枝靠近刀軸O,手握在刀柄的末端D
.讓樹枝靠近刀軸O,手握在刀柄的中間查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:022
(2008
,湖南省湘潭)鍘刀在使用時的受力情況如圖所示,某學(xué)生在圖中分別作出了和的力臂和,其中________的作法不對.(選填“”“”“和”)查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:013
(2008
,湖南省湘潭)2008年6月5日,北京奧運火炬在湘潭傳遞,奧運冠軍楊霞傳遞了第一棒.她手握“祥云”火炬的質(zhì)量是[
]
A .985mg |
B .985g |
C .985kg |
D .985t |
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